
- •Курс лекцій з зоології безхребетних для студентів з поглибленим вивченням біології
- •Модуль 1. Предмет і завдання курсу зоології. Підцарство Одноклітинні тваринні організми. Тема. Предмет і завдання курсу зоології. План
- •1. Зоологія як система дисциплін.
- •2. Методи дослідження в зоології.
- •3. Роль тварин у природі і практичній діяльності людини.
- •4. Подібність і відмінність тварин та рослин.
- •Основні відмінності тварин від рослин
- •5. Систематика тварин.
- •6. Охорона тваринного світу.
- •Тема 2. Підцарство Одноклітинні тварини. Тип Саркомастигофори. План
- •1. Загальна характеристика, будова і життєдіяльність.
- •Будова і життєві функції
- •Класифікація рroтozoа
- •2. Морфофізіологічні особливості підтипу Саркодових, клас Корненіжок, клас Радіолярій, Сонцевиків. Тип саркомаст1гофори - sarcomastigophora
- •Підтип саркодові - sarcodina
- •Надклас промененіжки - астinopodа
- •Клас сонцевики - heliozoea
- •Поширення і практичне значення.
- •Тема 3. Тип Джгутикові. План
- •Підтип джгутикові, або бичоносці, -маstigophora, або flagellata
- •Клас тваринні джгутикові - zoomastigophorea
- •Тема 4. Тип Апікомплексні План
- •1. Загальна характеристика, будова і життєдіяльність.
- •2. Цикли розвитку грегарін, малярійного плазмодія. Підклас Грегарини
- •Ряд кров'яні споровики.
- •3. Малярія та боротьба з нею.
- •Тема 5. Тип Інфузорії. План
- •1. Особливості морфофізіологічної будови інфузорій.
- •2. Розмноження інфузорій.
- •3. Практичне значення.
Міністерство освіти і науки України
Вищий комунальний навчальний заклад Сумської обласної ради
«Лебединське педагогічне училище імені А.С. Макаренка»
Курс лекцій з зоології безхребетних для студентів з поглибленим вивченням біології
Лебедин 2010
Зміст
Модуль І. Предмет і завдання курсу зоології. Підцарство Одноклітинні тваринні організми…………………………………………………………………………………..3
Тема 1. Предмет і завдання курсу зоології……………………………………3
Тема 2. Підцарство Одноклітинні тварини. Тип Саркомастигофори……….11
Тема 3. Тип Джгутикові……………………………………………………...20
Тема 4. Тип Апікомплексні…………………………………………………….23
Тема 5. Тип Інфузорії…………………………………………………………. 30
Модуль 1. Предмет і завдання курсу зоології. Підцарство Одноклітинні тваринні організми. Тема. Предмет і завдання курсу зоології. План
Зоологія як система дисциплін.
Методи дослідження в зоології.
Роль тварин у природі і практичній діяльності людини.
Подібність і відмінність тварин та рослин.
Систематика тварин.
Охорона тваринного світу.
1. Зоологія як система дисциплін.
Зоологія (гр. zoon –«тварина», logos- «вчення») – наука, яка вивчає будову й життєдіяльність тварин, їх історичний та індивідуальний розвиток, класифікацію, взаємозв’язок із середовищем, закономірності поширення тварин та їх угрупувань по Землі, роль у біосфері та значення для людини.
Основна мета зоології як науки — одержання й узагальнення нових знань про рівні організації та різноманітність тварин, стан їх ресурсів, опрацювання методів раціонального використання та охорони тварин і їх угрупувань.
Об’єктом вивчення зоології є як окремі тварини, так і тваринний світ у цілому.
Тварина – одна з форм існування живої матерії на Землі. Тварина є цілісною біологічною системою, здатною до росту, розмноження і саморегулювання. Тварини – гетеротрофні організми, які характеризуються здатністю використовувати лише готові органічні сполуки і не можуть синтезувати їх з неорганічної речовини. Більшості тварин властива підвищена активність, здатність до пересування в просторі.
На даному етапі розвитку зоологія являє собою систему наук, кожна з яких вивчає тварин під певним кутом зору, має свої завдання і методи.
Предметом дослідження сучасної систематики тварин є природна система тваринних організмів, створена на основі їх комплексного всебічного вивчення. Вона розробляє класифікацію тварин, тобто розподіл тваринного світу на певні споріднені групи.
Зоогеографія – досліджує поширення тварин по Землі і виявляє історичні закономірності формування фауни в різних районах.
Палеозоологія вивчає тваринний світ минулих часів. Вона тісно пов’язана з філогенією – наукою про походження й еволюцію тваринного світу в цілому та окремих груп тварин.
Етологія вивчає загальнобіологічні основи й закономірності поведінки тварин.
Вивченню тих чи інших груп тварин присвячені відповідні наукові галузі: теріологія (гр. «звір») вивчає ссавців,
орнітологія (гр. «птах») – птахів,
герпетологія (гр. «плазун») – плазунів і земноводних,
іхтіологія (гр. «риба») – риб,
ентомологія (гр. «комаха») – комах,
гельмінтологія (гр. «черв’як») – паразитичних червів.
Зоологія широко використовує і розвиває дані деяких загально біологічних наук: анатомії, гістології, цитології, фізіології, ембріології, генетики та ін.
На основі взаємопроникнення наук створюються нові напрями. Так, у 60-ті роки минулого століття виникла біоніка (від біологія та електроніка) – наука, що вивчає принципи будови і функціонування живих систем з метою створення машин, приладів та інших механізмів. Особливу увагу біоніка приділяє дослідженню принципів орієнтації і навігації тварин, будови органів руху, аналізаторів, систем, що передають інформацію, особливості нервової діяльності тощо.
Екологія тварин (гр. «оселя, середовище») – наука про закономірності взаємозв’язку тварин і їх системних угрупувань із навколишнім середовищем. Об’єктами екологічного вивчення є окремі види, популяції видів і природні угрупування організмів. Відповідно до цього розрізняють екологію видів (або аутекологію), екологію популяцій (демекологію) й екологію біоценозів (синекологію, або біогеоценологію).
Екологія тварин – складова частина біоекології, яка вивчає взаємозв’язки організмів та їх системних угрупувань з навколишнім середовищем. Одночасно вона – класична галузь зоології.