Вопрос 26

Таким образом, части речи – это лексико-грамматические классы слов, обладающие тождественными обобщенно-семантическими и грамматическими признаками.

Все слова в языке группируются в определенные лексико-грамматические классы в зависимости от ряда признаков. Эти классы называются частями речи.

Современная классификация частей речи в русском языке в основе своей является традиционной и опирается на учение о восьми частях речи в античных грамматиках.

В настоящее время вслед за В.В.Виноградовым в распределении слов по частям речи учитывается три принципа: семантический (основной, но соблюдается частично: семерка – существительное, хотя и имеет такую же семантику, что и числительное); морфологический (определяющий: в части речи объединяются слова, имеющие одинаковое словоизменение; синтаксический (это признак, связанный с синтаксической функцией, которую преимущественно выполняет та или иная часть речи в предложении: существительное – подлежащее, дополнение; прилагательное – определение и т.д.).

Части речи - классы слов, выделяемые на основе общности их синтаксических, морфологических и семантических свойств.

Принципы выделения частей речи

1. Семантический (общекатегориальное значение - предмет, признак, действие и т.п.).

2. Синтаксический (позиция в предложении, возможность сочетаемости слов данного класса со словами других классов).

Является ведущим в языках изолирующего типа. Обнаруживает большее, чем морфологический, сходство в реализации одной части речи в различных языках.

3. Морфологический (основные грамматические категории, особенности организации грамматических парадигм).

Наиболее значим для языков флективного типа.

4. Словообразовательный (общие принципы словопроизводства для данного класса).

Носит факультативных характер, значим только для синтетических языков.

Переход слов одной части речи в другую

Этот способ образования новых слов является неморфологическим, поэтому необходимость «опознания» таких слов относится скорее к заданию А11, в котором требуется указать правильную морфологическую характеристику предложенного слова. Одна из трудностей при выполнении данного задания обусловлена тем, что абитуриенту очень трудно «смириться» с тем, что, например, слово «путём» может «оказаться» не именем существительным, а предлогом. Разумеется, данное задание позволяет проверить прежде всего ваше знание частей речи.

Однако причины ошибочных ответов нередко связаны именно с незнанием того, что слова могут образовываться путем перехода из одной части речи в другую. При этом, употребляясь в роли другой части речи, слово приобретает иное общее значение, теряет ряд своих грамматических признаков, но приобретает новые. Например, ехали шагом (слово шагом, являясь наречием, не изменяется).

Вопрос 27

Словосочетание — это синтаксическая единица, образующаяся соединением двух или более знаменательных слов (слова и словоформы) на основе подчинительной грамматической связи — согласования, управления или примыкания — и тех отношений, которые порождаются этой связью.

Вопрос о словосочетании как синтаксической единице речи еще недостаточно изучен в языкознании, несмотря на то что этой проблемой занимались русские грамматисты, начиная с М. В. Ломоносова и А. X. Востокова (последний впервые и употребил данный термин.

Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения.

Общепризнанно, что к словосочетаниям относятся соединения слов на основе подчинительной связи (связи главного и зависимого членов). Некоторые исследователи признают также сочинительные словосочетания — сочетания однородных членов предложения.

Словосочетаниями не являются[источник не указан 230 дней]:

грамматическая основа

однородные члены предложения

служебная часть речи + существительное

фразеологизм

повторы слов.

Типы связи слов в словосочетании.

Предикативная связь является связью между членами грамматической основы в предложении.

В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:

Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; придаточное может являться: прилагательным, причастием или местоимением.

Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием.

Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа.

Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.

Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия.

Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше.

Другое определение связи «Примыкание» — связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола.

Существует и другое понимание словосочетания — как соединения слов, связанных любым типом связи. При таком понимании говорят о сочинительных словосочетаниях (трудный, но интересный) и о главных членах предложения как о словосочетании (Он спит.) Такое понимание размывает противопоставление словосочетания и предложения и не является общепринятым, но находит отражение в комплексе 2.

Компоненты словосочетания связаны друг с другом подчинительной связью, которая бывает трех видов: согласование, управление, примыкание.

Согласование — подчинительная связь, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках.

Классификация словосочетаний по характеру стержневого слова.

В зависимости от того, какой частью речи является главное слово, различаются следующие типы словосочетаний: именные, глагольные, наречные, с категорией состояния.

1. Именные словосочетания:

1) субстантивные – зависимое слово может быть прилагательным, существительным, числительным, наречием, инфинитивом (знойное лето, горе разлуки, пятый день, прогулка налегке, стремление победить);

2) адъективные – главное слово – имя прилагательное (бледный от волнения, всем знакомый, давно известный);

3) местоименные – главное слово – местоимение ( кто-то из студентов, что-то интересное, каждый из нас);

4) с именем числительным – синтаксически неразложимые, в предложении обычно выполняют функцию одного члена предложения (три книги).

2. Глагольные словосочетания – самая многочисленная группа.

Глагол сочетается с наречиями, с существительными в разных падежах, с инфинитивом, деепричастием: громко петь, дарить ребёнку, стремиться познать, рассказывать улыбаясь.

К глагольным словосочетаниям относятся словосочетания с главным словом причастием и деепричастием: поблекший от времени, думая о будущем

У таких словосочетаний можно выделить две начальные формы: поблекший от времени, поблекнуть от времени; думая о будущем, думать о будущем.

3. Наречные словосочетания: очень приятно, далеко от дома, откуда-то из темноты.

4. Словосочетания с главным словом – категорией состояния: очень страшно, мне грустно, легко с ним, хорошо зимой.

Классификация словосочетаний по составу (по структуре)

Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.

Примеры: новый дом, седоволосый человек.

Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.

Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге.

Академическая классификация словосочетаний по составу — более сложна. Помимо простых и сложных словосочетаний, выделяют также: комбинированные. Основным критерием этой классификации является способ связи слов в составе словосочетания.

Синтаксически связанными являются сочетания:

количественных числительных в форме именительного или сходного с ним винительного падежа с существительными в родительном падеже (прошло два дня, приеду через два дня);

собирательных числительных в форме именительного падежа с существительными в родительном падеже (У неё двое детей);

местоимений-числительных (по другой классификации, неопределенно-количественных числительных) много, мало, немного, немало, несколько, сколько, столько, а также существительных с количественным значением большинство, минимум, максимум, масса и т. п. в форме именительного или сходного с ним винительного падежа с существительными в родительном падеже (минимум усилий, масса вопросов, громада гор);

существительных или личных местоимений с существительными (или личными местоимениями) в творительном падеже (Ваня с Петей не пришли. Нас с тобой не заметят);

некоторых отглагольных существительных со значением действия, требующих обязательного распространителя, с существительными в родительном падеже (Рубка леса на этом участке завершилась).

Синтаксически связанными являются причастные и деепричастные обороты, распространённые сравнительные обороты, распространённые вводные обороты, распространённые уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения, т. е. все обособленные конструкции, выполняющие в предложении единую функцию.

Если именная часть сказуемого имеет зависимые слова, относящиеся только к ней, то она составляет вместе с ними синтаксически связанное словосочетание, которое входит в состав сказуемого (Она была хорошим врачом).