12 Периодов
Период новорождённости (неонатальный период) — первые 4 недели
Грудной период — 1 месяц- 1 год
Раннее детство — 1-3 года
Первое детство — 4-7 лет
Второе детство
мальчики 8-12 лет
девочки 8-11 лет
Подростковый период
мальчики 13-16 лет
девочки 12-15 лет
Юношеский период
юноши 17-23 года
девушки 16-21 год
Зрелый возраст (1 период)
мужчины 24-35 лет
женщины 22-35 лет
Зрелый возраст (2 период)
мужчины 36-60 лет
женщины 36-55 лет
Преклонный возраст
мужчины 61-74 года
женщины 56-74 года
Старческий возраст — 75-90 лет
Долгожители — 90 лет и более
Периодизация зрелой личности
Выделяя пять фаз жизненного цикла человека, Ш. Бюлер делает акцент на зрелости – времени расцвета; после 50 лет начинается старение, окрашивающее жизнь в мрачные тона.
Возраст |
Психологическое содержание возрастного периода |
До 16-20 лет |
Нет семьи, профессии, жизненного пути |
От 16-20 до 25-30 лет |
Предварительное самоопределение, выбор супруга |
От 25-30 до 45-50 лет |
Зрелость: собственная семья, призвание, постановка конкретных жизненных целей и самореализация |
От 45-50 до 65-70 лет |
Стареющий человек переживает трудный возраст душевного кризиса. В конце периода нет ни самоопределения, ни постановки жизненных целей |
После 65-70 лет |
Старый человек теряет социальные связи. Бесцельное существование, обращенность к прошлому, пассивное ожидание смерти, самозавершенность |
Более оптимистична периодизация американских психологов Р. Гаулда, Д. Левинсона, Д. Вейланта. Во взрослой жизни человека они подчеркивают два кризиса – 30 и 40 лет; в остальное время, в том числе и в старости, наступает душевное равновесие.
Возраст |
Психологическое содержаниевозрастного периода |
|
16-22 года |
Время взросления, стремление ксамостоятельности, неопределенность. Уход из родительского дома |
|
23-28 лет |
Осознание себя как взрослогочеловека с его правами и обязанностями сформированность представлений своейбудущей жизни и работе. Встреча со спутником жизни заключение брака |
|
29-32 года |
Переходный период: прежниепредставления о жизни оказываются не совсем верными. Иногда жизнь строитсязаново |
|
33-39 лет |
«Буря и натиск», как бывозврат отрочества. Семейное счастье часто теряет свое очарование, все силывкладываются в работу, достигнутое кажется недостаточным |
|
40-42 года |
Взрыв в середине жизни:впечатление, что жизнь проходит зря, молодость утрачена |
|
43-50 лет |
Новое равновесие. Привязанность к семье |
|
После 50 лет |
Семейная жизнь, успехи детей – источник постоянного удовлетворения. Вопросы о смысле жизни, ценностисделанного |
|
В отечественной психологии, по сравнению с западной, проблеме периодизации развития зрелой личности уделялось меньше внимания; интерес к ней повысился в последнее время.
В периодизации В.Ф. Моргуна 10 этапов.
|
Возраст |
Психологическое содержание возрастного периода |
1 |
Юность (18-23 года) |
Порог взрослой жизни; поиски своего места в обществе. Личностное и профессиональное самоопределение |
2 |
Молодость (24-30 лет) |
Выработка индивидуальности, осознание нереальности юношеских мечтаний. Более конкретные представления о будущей жизни. Встреча с будущим супругом, брак, переход к «оседлости». Специализация в выбранной профессии |
3 |
Переход к расцвету (около 30 лет) |
Кризис, если недостаточно благополучно прошла эпоха самоопределения |
4 |
Расцвет (31-40 лет) |
Время высокой работоспособности и отдачи. Человек, приобретая богатый жизненный опыт, становится полноценным специалистом и семьянином, впервые серьезно задумывается над вопросом: «Что остается людям?» |
5 |
Переход к зрелости (около 40 лет) |
Кризис, возможность личностных сдвигов, если на предыдущем этапе не было целенаправленной работы по самосовершенствованию |
6 |
Зрелость (40-55 лет) |
Вершина жизненного пути личности. Достижение профессионального мастерства, положения в обществе, стремление передать свой опыт другим |
7 |
Кризис 50-55 лет |
Осознание возрастных перестроек, начала физиологического старения, что приводит или к пессимизму, или к изменению образа жизни, постановке новых целей |
8 |
Пожилой возраст (55-75 лет) |
Продолжение творческой активности, передача накопленного жизненного опыта, общение |
9 |
Старческий возраст (75-90 лет) |
Психологическая перестройка в связи с уходом на пенсию смягчается сохранением широкого круга друзей, включением в по сильные виды деятельности, выполнением функций бабушки или дедушки |
10 |
Долгожительство (свыше 90 лет) |
Адаптация к новой ситуации благодаря использованию имеющегося опыта, включению многих приспособительных систем, в том числе на уровне личности |
Более подробно содержательная сторона периодизаций развития зрелой личности представлена Г.С. Абрамовой.
Возрастные границы по Г.С. Абрамовой:
Юность – 18-22 года
Взросление – 23-30 лет
Переходный возраст – 30-33 года
Зрелость – 36-50 лет
Пожилой возраст – 51-65 лет
Старость – старше 65 лет