ТМЖТ. Ч. 1. Модуль 1. Тема: Спостереження

Рівень І

1. Назвіть особливості журналістського методу спостереження.

1. Повсякчасне. 2.Цілеспрямоване. 3.Організоване. 4.Осмислене.

2. Який етап журналістської діяльності передує спостереженню?

1. Розкриття теми. 2. Задум. 3. Висновки. 4. Вибір теми.

3. До яких методів належить спостереження?

1. Некомунікативних. 2. Комунікативних.

3.Безпосередніх.4. Опосередкованих.

4. Як перевірити дані, зібрані під час спостереження?

1. Добре ще раз придивитися. 2. Побесідувати зі свідками.

3. Переглянути відеозаписи з відеокамери.

4. Проконсультуватися в експерта.

5. Види журналістських спостережень за відкритістю

1. Відкрите. 2. Напіввідкрите. 3. Приховане. 4. Закрите.

6. Як легалізувати приховане спостереження?

1. Написати про це в кінці матеріалу. 2.Написати про це в ліді.

3. Написати про це в кінці газети. 4.Написати про це в анонсі.

7. Назвіть види включеного спостереження.

1.Включене відкрите. 2. Включене звичайне.

3. Включене приховане. 4. Включене незвичайне.

8. Що означає «метод маски»?

1. Включене приховане спостереження. 2. Включене відкрите

спостереження. 3. Журналіст на якийсь час виконує роботу, яку

спостерігає зсередини.

10. Мета журналістського спостереження.

1. Цілеспрямовано бачити нове, незвичне, нетрадиційне.

2. Цілеспрямовано виявляти характеристики об’єкта спостереження.

3. З’ясувати закономірності дійсності.

4. Відтворити побачене в журналістському матеріалі.

Рівень ІІ

11. Безпека «методу маски».

1. Досконало володіти новою професією.

2. Непомітне спостереження.

3. Періодичне невидиме спостереження.

4. Постійне опитування нових колег.

5. Наявність справжніх документів.

6. Вміння журналіста вжитися в роль.

12. Для чого журналістові супроводжуючий під час спостереження, третя особа?

1. Для ролі свідка. 2. Щоб не побачив журналіст «зайвого».

3. Щоб вести за «визначеним маршрутом».

4. Щоб журналістові давали пояснення. 5. Щоб створити ефект турботи.

6. Щоб відволікав журналіста в «потрібний» момент.

13. Які ознаки відкритого спостереження?

1. Журналіст приховує свій статус.

2. Журналіст не приховує своєї мети.

3. Всі за ким спостерігає журналіст знають про це.

4. Журналіст не приховує свого статусу.

5. Журналіст показує документи.

6. Журналіст називає мету спостереження.

14. Як поділяють спостереження за місцем проведення?

1. На виїзді. 2. Польове спостереження.

3. Лабораторне спостереження. 4. Відеоспостереження.

5. Аероспостереження. 6. Редакційне спостереження.

15. Назвіть опосередковані спостереження журналіста.

1. Відеоспостереження. 2. Спостереження за допомогою бінокля.

3. Телеспостереження. 4. Супутникове спостереження.

5. Спостереження за допомогою перископа. 6.Спостереження за допомогою оптики фотоапарата, відеокамери.

16. Спостереження може супроводжуватись якими ще методами збору

інформації?

1. Інтерв’ю. 2. Коментарем. 3. Бесідою.

4. Вивченням документів. 5. Опитуванням. 6. Анкетуванням.

Рівень ІІІ

17. Завдання журналістського спостереження.

1. Побачити все на власні очі. 2. Переконатисяв правдивості інформації

з листа до редакції. 3. Занотувати враження. 4. Сфотографувати

побачене. 5. Виявити нові факти, невідомі раніше. 6.Бути свідком події.

7. Побачити те, чого не бачать інші. 8.Побачити щось сенсаційне, екстраординарне.

18. Хто з відомих журналістів, які «змінювали професію» був першим?

1. Є. Божик. 2. В. Пальцун. 3. В.Агроновський.

4.Н. Балюк. 5. А. Рубінов. 6. І. Гудімов. 7.М. Кольцов.

8. Л.Рейснер.

19. Як журналіст може фіксувати інформацію, зібрану під час

спостереження?

1. Запам’ятовувати. 2. Фотографувати. 3. Знімати відеокамерою.

4. Знімати телекамерою. 5. Записувати на диктофон. 6.Знімати й одночасно транслювати в телеефір. 7.Знімати й одночасно передавати в редакцію. 8.Знімати й одночасно передавати в Інтернет.

20. Функції журналістського спостереження.

1. Перевірити інформацію. 2. Отримати враження.

3. Отримати докази. 4. Фіксувати побачене.

5. Відновити подію. 6. Особисто переконатися, побачивши на власні очі.

7. Проводячи спостереження, транслювати побачене в телеефір, Інтернет.

8. Знайти контраргументи попередній тезі.

Тема: Бесіда

Рівень І

1. Як Ви розумієте поняття бесіда як журналістський метод збору

інформації?

1. Діалог журналіста з іншою людиною.

2. Безпосереднє спілкування журналіста з людиною для збору інформації. 3. Опосередковане технічними засобами спілкування журналіста з

людиною для збору інформації.

4. Неформальне розпитування людей на тему майбутнього матеріалу.

2. За формальністю питань бесіда може бути

1. Стандартизована. 2. Нестандартизована. 3. Довільна. 4. Вільна.

3. Основне завдання журналіста на початку бесіди?

1. Налагодити первинний контакт із співбесідником. 2. Зняти напругу

свою і в співбесідника. 3. Застерегти співбесідника не говорити довго.

4. Перевірити справність записуючої техніки.

4. Які застереження має зробити журналіст на початку бесіди, щоб заспокоїти співбесідників щодо використання висловленої ним інформації?

1. Якщо співбесідник просить не називати його прізвище в матеріалі, журналіст має дати слово і не називати.

2. Пообіцяти не розповідати керівникам співбесідника про що йому той розповів.

3. Обов’язково назвати прізвище людини, з якою журналіст вів бесіду, не зважаючи на прохання не називати ім’я співбесідника.

4. Попередити, що все висловлене буде обнародуване в ЗМІ.

5. Скільки має бути співбесідників під час стандартизованої бесіди?

1.Один співбесідник. 2.Кілька співбесідників. 3. Немає значення. 4.1-4.

6. Де найкраще вести бесіду про політику?

1. За місцем проживання. 2. За місцем роботи. 3. Щоб ніхто не чув.

4. На нейтральній території.

Рівень ІІ

7. На якому етапі збору інформації використовують бесіду?

1. Під час першого знайомства.

2. Разом з іншими методами на етапі перевірки інформації.

3. Після спостереження.

4. Перед спостереженням.

5. Під час спостереження.

6. Під час вивчення документів з експертами.

8. Види бесід як методів збору інформації за безпосередністю. спілкування.

1. Очні. 2. Заочні 3. Опосередковані. 4. Технічні. 5. Віртуальні.

6.За допомогою супутника зв’язку.

9. За кількістю учасників бесіди бувають.

1. Індивідуальні. 2. Групові. 3. Колективні. 4. Масові. 5. Монобесіди.

6. Полібесіди.

10. За часом проведення бесіди бувають.

1. Годинні. 2. Короткочасні. 3. Хвилинні. 4. Довготривалі. 5.Одноденні. 6. Багатоденні.

11. За використанням техніки журналістські бесіди бувають.

1. Бесіда по телефону. 2. Бесіда по скайпу.

3. Бесіда по селектору. 4. Бесіда в соцмережах.

5. Бесіда через рупор. 6.За допомогою супутника зв’язку.

12. Хто є головною фігурою, найактивнішим суб’єктом бесіди?

1. Респондент. 2. Співбесідник. 3. Журналіст. 4.Спостерігач.

5. Посередник. 6. Керівник фірми.

13. Що може спричинити «деформацію» бесіди?

1. «Треті» особи під час бесіди. 2. Місце проведення бесіди,

некомфортне для цього. 3. Компліменти журналіста. 4. Нав’язування

журналістом своєї позиції співбесіднику. 5.Стан здоров’я учасників.

6. Глухота співбесідника.

14. Що означає журналістський вислів «в’ялі» вуха?

1. Коли журналіст не чує, про що розповідає співбесідник.

2. Не розуміє підтексту розповіді співбесідника.

3. Не слухає розповідь співбесідника, адже диктофон все пише.

4. Думає про свої проблеми під час розповіді співбесідника.

5. Журналіст погано чує.

6. Коли журналіста не розуміє співбесідник через вади слуху.

15. Як поділяють бесіди за організацією?

1. Нерегулярні. 2. Заплановані. 3. Регулярні. 4. Спонтанні.

5. Організовані. 6.Планові.

Рівень ІІІ

16. Яка мета журналістської бесіди?

1. Для написання матеріалу. 2. Для доповнення інформації.

3. Для уточнення інформації. 4. Для перевірки інформації.

5. Для обміну думками. 6. Отримання нової інформації.

7. Отримання враження про мову, мислення співбесідника.

8. Спростувати попередню інформацію.

17. Де найчастіше проводять бесіду для збору інформації.?

1. На роботі. 2. В редакції. 3. За місцем навчання. 4. В неофіційній

обстановці. 5. В транспорті. 6. На зборах. 7.В фойє. 8. В коридорі.

18. Які риси має мати журналіст для проведення бесіди?

1. Мати добру пам’ять на обличчя й деталі.

2. Вміти слухати й чути співбесідника.

3. Помічати найменші зміни настрою співбесідника.

4. Вміти подразнювати людину, заохочуючи до розповіді.

5. Вміти заспокоювати людину.

6. Розуміти суттєве в особистості співбесідника.

7. Вміти співчувати.

8. Вміти виправляти мовні помилки співбесідника.

19. Як готується журналіст до бесіди?

1. Висилає або передає запитання майбутньому співбесіднику.

2. Обдумує питання, які треба охопити під час бесіди.

3. Розробляє план бесіди.

4. Продумує як створити для бесіди сприятливу обстановку, атмосферою.

5. Обдумує методику використання технічних засобів.

6. Визначає мету бесіди, тему, підтеми.

7. Обдумує як оперативно передати матеріал в редакцію.

8. Вивчає всю доступну інформацію про співбесідника.

20. За якими зовнішніми проявами співбесідника має слідкувати журналіст під час бесіди?

1. Жестами. 2. Мімікою. 3. Позами. 4. Схвильованістю.

5. Байдужістю. 6. Зацікавленістю. 7. Штучністю поведінки.

8. Втомою.