1.3.2.Объемно планировочные решения

Распространенным примером является размещение жилых групп вокруг центров обслуживания или в блоке с ним. Прием размещения спальных помещений вокруг центра обслуживания позволяет расселить отдыхающих детей небольшими группами и дифференцировать жилые группы в соответствии с возрастными особенностями детей при смешанном возрастном составе.

В составе помещений центров обслуживания в зависимости от характера использования того или иного оздоровительного учреждения включаются административно-хозяйственные и бытовые помещения, столовая, залы для проведения собраний и праздников, медпункт.

Для круглогодичного отдыха ослабленных детей строятся лесные школы, загородные школьные дачи, где дети целого класса имеют возможность отдыхать и учиться 2-4 недели, а также базы отдыха с разной программой использования их в течении года.

В составе санаторно-детских лагерей необходимо предусмотреть следующие помещения: вестибюль с гардеробом и сушилкой; спальные комнаты; комнаты дневного пребывания детей; комнату для воспитателя; комнату служебного назначения (бельевую для чистки одежды и обуви, обслуживающего персонала), а также душевые и туалетные в составе умывальных комнат и санитарных узлов.

Согласно ДБН В.2.2-3-97 «Здания и сооружения учебных заведений»[5]

учебные помещения группируются в учебные секции по возрастному и учебно-технологическому признакам:

- учебные секции для 1-х классов (шестилеток), объединяющие помещения не более двух параллельных классов, с рекреациями, гардеробными, санитарными узлами;

- учебные секции 2-4-х классов в составе не более шести классных помещений, мастерской для трудового обучения, универсального помещения для групп продленного дня, рекреационных помещений и санитарных узлов;

- учебные секции 5-11-х классов, в состав которых входят универсальные и специализированные учебные кабинеты, кабинеты-лаборатории, рекреационные помещения;

Санитарные узлы допускается размещать вне учебных секций (в двухэтажных зданиях санитарные узлы можно размещать на одном из этажей сосредоточенно);

Учебные секции 1, 2-4-х классов должны быть обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп.

Основными группами помещений в жилом и учебно-жилом корпусах являются спальни классы и комнаты дневного пребывания.

Предпочтительнее является размещение классов на первом этаже, а на вышележащих этажах - спальных и обслуживающих их помещений.

Вместимость корпуса при объединении в одном здании спальных помещений и классов должна быть кратна вместимости классов.

Согласно ДБН В.2.2-10-2001 «Здания и сооружения. Учреждения здравоохранения» этажность зданий следует принимать [3]:

-  здания лагерей (летних детских оздоровительных и оздоровительных для старшеклассников) -не более двух этажей, здания оздоровительных лагерей круглогодичного использования I и II сте­пеней огнестойкости - не более трех этажей;

- здания детских оздоровительных лагерей и санаториев IV-V степеней огнестойкости - только одноэтажными.

Конструктивные характеристики зданий в зависимости от их степени огнестойкости представлены в приложении Д ДБН В.1.1.-7-2002 "Защита от пожара. Пожарная безопасность объектов строительства" или приложении 3 данных методических указаний.[4].

В школах - интернатах вместимость классов в соответствии с нормами проектировании принимается 30 учащихся, в детских лагерях санаторного типа 25-30 учащихся. В санаторно-оздоровительных школьных учреждениях наполняемость классов, так же как и в санаторно-лесных школах, должна быть принята 25 человек.

При расчете помещений столовой необходимо исходить из следующих условий:

1) общая вместимость столовой определяется вместимостью обслуживаемых ею спальных групп;

2) обеденные залы столовой рассчитываются из условий организации питания детей - в одну смену, а молодежи в две смены.

3) отапливаемые обеденные залы рассчитываются, исходя из вместимости спальных групп, которые обслуживает столовая в зимнее время (с учетом сменности питания, допускаемой нормами проектирования);

4) вместимость обеденных залов столовой в летнее время увеличивается благодаря верандам;

5) мощность пищеблока рассчитывается по летней вместимости столовой исходя из 4-разового питания детей. Кладовые при кухне рассчитываются на 7-дневный запас сухих продуктов, 5-дневный - овощей, 1-3-дневный - скоропортящихся продуктов;

6) кухня должна быть приспособлена для работы с сырьем и с полуфабрикатами. Столовая может обслуживать либо одну группу спальных корпусов, т.е. 360 или 480 человек в зависимости от профиля учреждения, либо две группы, т.е. 720 или 960 человек.

Для организации литания детей в одну смену необходимы следующие типы залов:

в санаторно-оздоровительной школе и санаторном детском лагере - на 320 и 640 мест, в том числе отапливаемые обеденные залы на 200 и 400 мест и летние веранды на 120 и 240 мест;

в оздоровительной климатической школе - детском лагере - на 480 и 960 мест, в том числе отапливаемые обеденные залы на 320 и 640 мест и летние веранды на 160 и 320 мест;

в детском лагере - базе отдыха - на 480 и 960 мест, в том числе отапливаемые обеденные залы на 180 и 300 мест (из расчета обслуживания молодежи в две смены) и летние веранды на 300 и 600 мест;

в молодежном лагере - турбазе - на 360 и 720 мест, в том числе отапливаемые обеденные залы на 180 и 360 мест. Летние веранды не устраиваются.

В соответствии с вместимостью обеденных залов в зимний период необходимо предусматривать вестибюльную группу