
- •Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «конструирование рекреационных курортных зданий»
- •Введение
- •1. Типы рекреационно-курортных зданий
- •1.1 Главные и лечебные корпуса санаториев общего и специализированного типов
- •1.1.1.Требования к участку
- •1.1.1.Объемно планировочные решения
- •1.1.2.Противопожарные требования
- •1.2. Пансионаты
- •1.2.1.Требования к участку
- •1.2.2.Объемно планировочные решения
- •1.2.3.Противопожарные требования
- •1.3. Детские лагеря
- •1.3.1.Требования к участку
- •1.3.2.Объемно планировочные решения
- •1.3.3.Противопожарные требования
- •1.4. Жилые корпуса санаториев, пансионатов, лагерей
- •1.4.1.Требования к участку
- •1.4.2.Объемно планировочные решения
- •1.5. Курортные гостиницы
- •1.5.1.Требования к участку
- •1.5.2.Объемно планировочные решения
- •1.5.2.1. Функционально-планировочные требования
- •1.5.2.2. Требования к помещениям общественного назначения
- •1.5.2.2.1. Приемно-вестибюльные помещения
- •1.5.2.2.2. Предприятия питания
- •1.5.2.2.3. Помещения бытового обслуживания и торговли
- •Рекомендуемые помещения бытового обслуживания и торговли и показатели площадей в зависимости от вместимости гостиниц
- •1.5.2.2.4. Помещения культурно-досугового назначения
- •1.5.2.2.5. Помещения и сооружения физкультурно-оздоровительного назначения
- •1.6. Мотели
- •1.6.1.Требования к участку
- •1.6.2.Объемно планировочные решения
- •1.7. Конноспортивные комплексы
- •1.7.1.Требования к участку и к планировке территории
- •1.7.2. Номенклатура зданий и сооружений, состав помещений и технологические требования к ним
- •1.7.3. Объемно-планировочные решения
- •1.7.4.Противопожарные требования
- •1.8. Плавательные бассейны
- •1.8.1.Требования к участку
- •1.8. Основы объемно-планировочных и конструктивных решений
- •1.8.1. Функциональные основы объемно-планировочных решений
- •1.8.1.1 Открытые бассейны детских лагерей
- •1.8.1.2 Крытые бассейны
- •1.8.2 Конструктивные решения
- •2. Конструктивные решения несущих систем рекреационно-курортных зданий
- •Список литературы
- •Приложение 1 Размеры земельных участков курортно-рекреационных учреждений
- •Приложение 2 Площадь помещений курортно-санаторных учреждений
- •Приложение 3 Конструктивные характеристики зданий в зависимости от их степени огнестойкости
1.8. Основы объемно-планировочных и конструктивных решений
1.8.1. Функциональные основы объемно-планировочных решений
1.8.1.1 Открытые бассейны детских лагерей
Для организации более полноценной и стабильной оздоровительно-спортивной работы с детьми наряду с ваннами на естественных водоемах необходимы и искусственные открытые бассейны. В зависимости от величины лагеря сооружаются ванны от 10x6 до 25x10-15 м; а в больших лагерях и 50-метровые бассейны различной ширины от 14 до 21 м. Начальную глубину бассейнов следует принимать в зависимости от наличия специализированных ванн для обучения, но не более 0.9-1,2 м.
В раздевальных сезонных бассейнов пионерских лагерей места для переодевания следует рассчитывать по норме 1.2 м2 на место на 100% пропускной способности. Площадь для шкафчиков можно не предусматривать, используя открытый способ хранения на комбинированных скамьях с двойным комплектом крючков или вешалок. Душевые принимаются из расчета одна сетка на шесть мест для переодевания, уборные с умывальниками оборудуются при каждой раздевальной. На пути в ванну устраиваются ножные ванны, от ножных ванночек в помещении раздевален можно отказаться. В отдельных случаях блок душевых кабин и ножных ванн можно заменить проходным душем. Для экономии расхода воды желательно устройство автоматического включения душа с помощью фотоэлемента. Для инструктора и медсестры необходима комната 6-8 м2. Вестибюль принимается из расчета 0,45 м2 на занимающегося.
1.8.1.2 Крытые бассейны
Функциональная схема бассейна в значительной степени определяется предъявляемыми к нему специфическими санитарно-гигиеническими требованиями. Вестибюль с кассой - гардероб верхней одежды - контроль (регистратура) - раздевальные — зал (площадка) для подготовительных занятий — душевые с туалетами - ножные ванны - основной зал бассейнов - душевые - раздевальные такова незыблемая схема движения занимающихся.
Бассейн должен иметь единую входную группу помещений — кассу, вестибюль, гардероб верхней одежды, регистратуру, буфет и т.д., что позволяет создать представительные интерьеры и более экономную систему обслуживания. Потоки женщин и мужчин, направляющиеся в раздевальные, следует разделять за общим гардеробом верхней одежды. Зал или площадка для подготовительных занятий располагается между раздевальными и ванной, учитывая, что занимающиеся пользуются ими до занятий в воде. Однако при многочасовых интенсивных тренировках пловцы охотно перемежают занятия в воде с играми в зале. Для этого зал может размещаться за ваннами, а между ними необходим проходной душ для смыва хлорированной воды перед входом в зал и пота при возвращении в ванну.
Исходя из расположения вспомогательных помещений относительно залов ванн объемно-планировочные решения крытых бассейнов могут быть четырех основных типов.
I тип — "торцевой" — характеризуется размещением помещений обслуживания в торце основного зала. Сюда же могут быть отнесены схемы, где объем помещений обслуживания, огибает основной зал или выходит за его пределы. В зависимости от высоты основного зала вспомогательные помещения могут размещаться в одном или нескольких этажах. Большое влияние на выбор этажности оказывает уровень расположения обходных дорожек ванны. Во всех случаях обходная дорожка должна лежать в одной плоскости с раздевальными и душевыми, чтобы избежать передвижения раздетых, мокрых спортсменов по лестницам. Обходная дорожка ванн на грунте лежит обычно в уровне первого этажа, при устройстве ванны на опорах - в уровне второго этажа.
Одноэтажное "торцевое" решение предполагает размещение всех служебных помещений вокруг вестибюля и симметричное расположение женских и мужских блоков раздевальных. При размещении зала подготовительных занятий в центральной части блока обслуживания он оказывается лишенным естественного света и требует либо устройства световых фонарей, либо увеличения высоты для создания полосы остекления по верху стен. Зал может быть вынесен на второй этаж над блоками раздевальных и соединен с ними лестницами.
Технические помещения размещаются в подвальном или цокольном этаже здания.
При двухэтажном блоке обслуживания в первом этаже располагаются вестибюль, комнаты администрации, некоторые технические помещения, а раздевальные и зал подготовительных занятий выносятся на второй этаж. Такая композиция проста и позволяет создать более компактные и экономичные здания, объем и площадь застройки которых на 15-20% меньше одноэтажного варианта.
Основной зал с универсальной ванной имеет нередко высоту, кратную трехэтажному блоку обслуживания. В этом случае на третьем этаже могут быть размещены помещения администрации, зал подготовительных занятий или второй свет зала, а иногда и фойе для зрителей, располагаемых на балконах вдоль длинных сторон бассейна. Из вестибюля в фойе зрители должны, как правило, подниматься по отдельным лестницам.
II тип — "продольный" — отличается примыканием блока обслуживания к одной из длинных сторон основного зала. Этажность блока лимитируется высотой зала и составляет обычно два-три этажа. Такое расположение дает возможность раскрыть одну из продольных стен зала на природу, найти оптимальное место для детской ванны и зала подготовительных занятий, сократить все виды коммуникаций, разместив при этом над вспомогательными помещениями трибуну для зрителей.
При заглубленной в грунт ванне и одноэтажном блоке обслуживания схема движения спортсменов в основе сходна с торцевой, но планировка отличается более свободным расположением основных помещений за счет большой протяженности блока.
Широкое распространение в практике типового и индивидуального проектирования получили двух- и трехэтажные блоки обслуживания, где на первом этаже размещаются вестибюль с гардеробом верхней одежды, буфет, помещения администрации, блок детской ванны, на втором этаже в уровне обходных дорожек — раздевальные с душевыми и санузлами, комнаты инструкторов и медперсонала, зал подготовительных занятий.
На третьем этаже располагается обычно и односторонняя трибуна с небольшим фойе. Такое решение позволяет создать комплектное здание одной высоты, с достаточными площадями для размещения всех помещений обслуживания.
К III типу — «периметральному» - относятся композиции, где помещения обслуживания размещаются с трех сторон или по всему периметру основного зала. Они часто встречаются в крупных демонстрационных сооружениях с многоместными трибунами по обеим продольным сторонам основной ванны. В случае периметральной обстройки для естественного освещения в верхней части зала размещают ленты световых проемов. При трехсторонней обстройке зал может освещаться через витражи свободной продольной стены. Освещение со стороны одной из торцевых стен не обеспечивает равномерного светового потока на всей плоскости зеркала воды. Входная группа помещений — вестибюль, гардероб, буфет - организуется обычно в одном из торцов здания, а блоки раздевальных располагаются симметрично по обеим сторонам здания, четко отделяя женскую половину от мужской. Над входной группой может быть блок детской ванны. В противоположном торце бассейна размещается двухсветный зал подготовительных занятий, методический кабинет, медпункт, комнаты отдыха, а на верхних этажах — фойе для зрителей, куда ведут обособленные лестницы из вестибюля. Труднопреодолимый недостаток подобных решений длинные темные коридоры между раздевальными и стеной основного зала или темные раздевальные, если проходы отнесены к наружным стенам. Двустороннее расположение раздевальных влечет за собой также увеличение протяженности санитарно-технических коммуникаций, что повышает стоимость строительства.
IV тип — блочная композиция - где ванны для плавания, прыжков и для обучения вынесены в отдельные объемы, объединяемые общими помещениями обслуживания. Свободное сочетание разномасштабных и разновысоких объемов может служить основой для интересных архитектурных композиций и позволяет вести строительство по очередям