План-конспект проведения дневной прогулки в ….… группе доу № …

Дата проведения:

Воспитатель:

Руководитель практики:

Практикант:

Одевание

Цель:

Приёмы руководства:

Место прогулки …

Наблюдение ... (за чем)

Цель:

Вопросы:

Приёмы активизации:

Художественное слово:

Подвижная игра «……….» - для всех детей

Цель:

Материал:

Способ организации детей: (считалка, внесение новых атрибутов)

Способ подведения итога:

Количество повторений:

Подвижная игра «……….» - для желающих детей

Цель:

Материал:

Способ организации детей:

Способ подведения итога:

Количество повторений:

Индивидуальная работа по физическому воспитанию с … (с кем – Имя, Ф.)

Цель:

Материал:

Содержание задания:

Творческие игры

(Сюжетно-ролевая игра, строительная игра, игра-драматизация, игры с природным материалом)

Материал:

Приёмы руководства творческими играми:

Трудовая деятельность

Вид труда:……

Цель:

Материал:

Содержание задания:

Количество участников: Способ подведения итогов:

Окончание прогулки. Приёмы руководства:

Раздевание

Цель:

Приёмы руководства:

Умывание. Цель: Приёмы руководства

Обед. Цель: Приёмы руководства

Укладывание на сон. Цель: Приёмы руководства

План-конспект проведения дневной прогулки в _____________________ группе доу № ___

Дата проведения:______________________

Практикант:_______________________________________

Воспитатель:______________________________________

Руководитель практики:_____________________________

Одевание

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Приёмы руководства:_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место прогулки ________________________________________________

Наблюдение за __________________________________________________

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы:__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приёмы активизации:_________________________________________________

Художественное слово:________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подвижная игра «_____________________________________» - для всех детей

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Материал:___________________________________________________________

Способ организации детей: (считалка, внесение новых атрибутов)____________

Способ подведения итога:______________________________________________

Количество повторений:_______________________________________

Подвижная игра «_______________________________» - для желающих детей

Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материал:______________________________________________________

Способ организации детей: _____________________________________________

Способ подведения итога:______________________________________________

Количество повторений:____________________________________

Индивидуальная работа по физическому воспитанию с _________________

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Материал:____________________________________________________________

Содержание задания:__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сюжетно-ролевая игра (строительная, с природным материалом)

Тема_________________________________________

Новый материал:__________________________________________

Приёмы руководства: (включение в игру в роли__________ вопросы:___________________________________________________

советы:____________________________________________________

Трудовая деятельность:

Вид труда:_________________________________________________

Цель:________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Материал:__________________________________________________

Содержание задания:__________________________________________________

Количество участников:______________________________________

Способ подведения итогов:_____________________________________________

Окончание прогулки.

Приёмы руководства:__________________________________________________

_____________________________________________________________________

Раздевание

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Приёмы руководства:_________________________________________________

____________________________________________________________________

Умывание.

Цель: _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Приёмы руководства_______________________________________________________________________________________________________________________________

Обед. Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Приёмы руководства:__________________________________________________

_____________________________________________________________________

Укладывание на сон.

Цель: _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Приёмы руководства___________________________________________________

_____________________________________________________________________