Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

Кафедра иностранных языков №1

Английский язык (контрольные задания): методическое пособие для студентов второй ступени высшего образования бгуир The English Language. Proficiency Evaluation Tests for Post-graduate Students

Минск БГУИР 2012

УДК 811.111(076)

ББК 81.2Англя73

А64

Авторы-составители:

Т. Г. Шелягова, С. И. Лягушевич, И. И. Илюкевич,

И. Г. Маликова, А. М. Лазаренко, Т. В. Левкович,

Н. П. Сержан, Н. Ф. Смольская, Ю. М. Амелина

Рецензенты:

профессор кафедры английского языка учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет», доктор филологических наук, профессор А.П. Клименко; доцент кафедры иностранных языков факультета технологий управления и гуманитаризации учреждения образования «Белорусский национальный технический университет», кандидат филологических наук Т. И. Васильева

Английский язык (контрольные задания) : метод. пособие для студ. второй ступени высшего образования БГУИР / Т. Г. Шелягова и [др.]. – Минск : БГУИР, 2012. – 84 с.

ISBN 978-985-488-847-7.

Пособие содержит восемь оригинальных тестов, каждый из которых состоит из двух частей – А и В. Часть А включает тесты закрытого типа (Close Tests) с заданиями множественного выбора с одним возможным правильным ответом.

Часть В состоит из тестовых заданий открытого типа, направленных на проверку уровня сформированности умений словообразования и правильного употребления английской лексики.

Тесты предназначены для студентов второй ступени высшего образования и направлены на комплексную проверку уровня владения материалом, который предусмотрен программой «Типовая программа-минимум кандидатского экзамена по иностранному языку (английский, испанский, итальянский, немецкий, французский)» (приказ высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 16 декабря 2004 года №164).

УДК 811.111(076)

ББК 81.2Англя73

Isbn 978-985-488-847-7

© УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», 2012

Предисловие

Важнейшим показателем качества обучения является объективная оценка учебных достижений учащихся, успешно осуществляемая посредством самой популярной в настоящее время техники тестирования – множественного выбора. Настоящее пособие состоит из 8 контролирующих тестов, в основу разработки которых положен учебный материал программы «Типовая программа-минимум кандидатского экзамена по иностранному языку (английский, испанский, итальянский, немецкий, французский)» (приказ высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 16 декабря 2004 года №164).

Пособие предназначено для студентов второго уровня высшего образования для комплексной проверки уровня сформированности умений (лексических, грамматических, чтения) по английскому языку согласно действующей программе.

Тестовый материал пособия представлен тематическими блоками и включает следующие темы-проблемы: Science and Society, My Research Work, Higher Education in Foreign Countries, Scientific Cooperation, Attending a Conference, Job Search, Mass Media. Задания каждого теста касаются различных аспектов заявленной темы-проблемы (лексический аспект). Тесты являются методически аутентичными и идентичными по уровню трудности.

Каждый тест состоит из двух частей – А и В. Часть А состоит из 63 тестовых заданий закрытого типа, направленных на контроль уровня сформированности лексико-грамматических умений, в том числе умений работы с текстами определенной проблематики. В заданиях этой части основные разделы английской грамматики (предлоги, артикли, местоимения, наречия, видо-временные формы глагола, неличные формы глагола и т.д.) проверяются не в изолированных предложениях, а на основе цельных текстов. Часть А содержит также задания на проверку коммуникативной компетенции, состоящей в умении владеть фразами этикетного общения в различных ситуациях. Для проверки чтения предлагается аутентичный текст по контролируемой проблематике, соответствующий по языковой сложности уровню владения английским языком студентами второго уровня высшего образования.

В процессе выполнения теста по чтению учащиеся должны продемонстрировать понимание информации, содержащейся в тексте, а именно:

– понять основное содержание текста;

– установить смысловые связи между отдельными фактами и явлениями в тексте;

– найти требуемую информацию в тексте;

– соотнести некоторые элементы текста.

В части В содержится 25 заданий закрытого типа. Тестируемым предлагается образовать производные слова от исходных, перевести фрагменты предложения с русского на английский язык, восполнить пробелы в связном тексте и т. д. Задания в этой части, как и в предыдущей, тематически ориентированы, что позволяет реализовать принцип преемственности и последовательности контроля знаний определённой тематической области.

Test 1

Part A

Task 1.

Read the text. Then study the statements after the text and mark them as true (T) or false (F).