- •656800 Водные ресурсы и водопользование –
- •Требования фгос по направлению подготовки дипломированного специалиста
- •656800 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов»
- •Рабочая учебная программа
- •280302.65 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов» (киовр)
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.3. Содержание дисциплины
- •2.3.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3.2. Содержание разделов дисциплины
- •2.3.2.1. Содержание лекционных занятий
- •2.3.2.2. Содержание лабораторных работ
- •2.3.2.3. Содержание внеаудиторных заданий
- •2.3.2.4. Учебная практика
- •2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.1. Рекомендуемая литература
- •2.4.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой:
- •3.1. Методические указания преподавателям к чтению лекций
- •Используемые методы обучения
- •Используемые средства обучения
- •Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
- •Задание для самостоятельной работы
- •Используемые методы обучения
- •Используемые средства обучения
- •Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
- •Задание для самостоятельной работы
- •Используемые методы обучения
- •Используемые средства обучения
- •Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
- •Задание для самостоятельной работы
- •Используемые методы обучения
- •Используемые средства обучения
- •Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
- •Задание для самостоятельной работы
- •Методические указания преподавателям к практическим занятиям
- •Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы
- •4.1. Рекомендации по подготовке сообщения - презентации
- •Материалы для аттестации знаний студентов
- •5.1. Тесты для текущей аттестации
- •5.2. Контрольные вопросы для подготовки к занятиям и к текущей аттестации
- •Глоссарий
- •Карта обеспеченности учебной литературой
- •Протокол актуализации
Используемые методы обучения
Объяснительно-иллюстративный.
Используемые средства обучения
Презентация.
Перечень (образцы) раздаточного материала, используемого на занятии
Распечатки презентации.
Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
Тесты из сборника тестов.
Задание для самостоятельной работы
Оценка элементов радиационного и теплового балансов для конкретного региона.
Лекции № 3,4
Модуль 2. Вода в атмосфере. Процессы испарения и конденсации влаги. Пояса атмосферного давления у поверхности земли и на высотах. Общая циркуляция атмосферы.
Цель: Изучение студентами процессов испарения и конденсации, образования облаков и осадков. Изучение общей циркуляции атмосферы.
Рассматриваемые вопросы:
Характеристики влажности воздуха. Процесс конденсации влаги. Сублимация влаги. Образование облаков. Классификация облачности.
Процессы испарения и возгонки. Испаряемость. Испарение с поверхности воды, снега и льда. Испарение с почвы и растительности. Суммарное испарение и методы его определения. Величины испарения по регионам Земли.
Атмосферные осадки и их классификация. Процессы образования осадков. Интенсивность ливневых осадков. Распределение годового количества осадков по регионам Земли. Внутригодовое распределение осадков для различных регионов Земли.
Распределение атмосферного давления у земной поверхности и по высоте. Общая циркуляция атмосферы. Воздушные массы и закономерности их перемещения. Циклоны и антициклоны.
Используемые методы обучения
Объяснительно-иллюстративный.
Используемые средства обучения
Презентация.
Перечень (образцы) раздаточного материала, используемого на занятии
Распечатки презентации.
Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
Тесты из сборника тестов.
Задание для самостоятельной работы
Определение величины испарения с водной поверхности для выбранного региона.
Лекции № 5,6.
Модуль 3. Опасные метеорологические явления для сельского хозяйства Погода и ее предсказание.
Цель: Изучение опасных метеорологических явлений и возможных ущербов от них сельскому хозяйству в условиях РФ. Изучение основных синоптических методов прогноза погоды.
Рассматриваемые вопросы:
Виды опасных метеорологических явлений и степень их проявления в различных регионах РФ. Погода и ее предсказание. Прогнозы погоды – краткосрочные и долгосрочные, штормовые предупреждения. Погода циклонов и антициклонов. Атмосферные фронтальные разделы. Синоптические карты погоды. Аэрологическая диаграмма.
Используемые методы обучения
Объяснительно-иллюстративный.
Используемые средства обучения
Презентация.
Перечень (образцы) раздаточного материала, используемого на занятии
Распечатка презентации.
Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
Тесты из сборника тестов.
Задание для самостоятельной работы
Изучение кодировки метеорологических явлений на синоптической карте погоды.
Лекция № 7.
Модуль 4. Климат и его факторы. Современный климат Земли.
Цель: Изучение основных факторов формирования климата регионов. Знакомство с основными классификациями климатов. Изучение климатов по классификации Алисова.
Рассматриваемые вопросы:
Понятие о климате и микроклимате. Климат и факторы его формирования. Климатические пояса земного шара. Основные классификации климатов. Климаты РФ по классификации Алисова. Антропогенное влияние на климат Земли. Влияние климата на сельское хозяйство. Климат и сельскохозяйственные мелиорации. Экономическая эффективность агрометеорологического обеспечения сельского хозяйства.