- •Методична розробка для проведення заняття з студентами з навчальної дисципліни
- •Розподіл часу
- •Інформаційно-методичне забезпечення
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Вступна частина:
- •Основна частина
- •Вибір місця для окопу , його обладнання та маскування.
- •2. Порядок спостереження за противником, доповідь про результати і дії солдата при застосуванні противником ядерної і хімічної зброї та з початком вогневої підготовки атаки.
- •Знищення противника перед переднім краєм. Та противника. Що увірвався я траншею.
- •3. Розбивка окопу для бмп (бтр).
АКАДЕМІЯ СУХОПУТНИХ ВІЙСЬК
ИМЕНІ ГЕТЬМАНА ПЕТРА САГАЙДАЧНОГО
Розглянуто на засіданні кафедри. Протокол від «__ »_______ 2012р. №
Прим. № 1
|
Затверджую Начальник кафедри тактики інженерних військ
полковник О.М. ДЕНИСЕНКО
«___» _______________ 2012 р.
|
Методична розробка для проведення заняття з студентами з навчальної дисципліни
«Загальна тактика»
Т Е М А № 5: Дії солдата в бою
Заняття 1: Солдат в обороні
Час: 2 години
Мета заняття:
|
1. Надати студентам знання про вибір місця для окопу, його обладнання та маскування про дії солдата при застосуванні противником ЗМУ, під час вогневої підготовки, при нападі повітряного противника. Ведення спостереження за наземним та повітряним противником, доповідь про результати спостереження. 2.Навчити ураженню повітряного противника вогнем зі стрілецької зброї та зброї БМП, знищенню противника перед переднім краєм та противника, що увірвався в траншею. 3. Навчити розбивати окоп для БМП (БТР).
|
Розподіл часу
№№ п/п |
СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ |
Час (хв.) |
1.
2.
3. |
Вступ Вибір місця для окопу, його обладнання та маскування. Дії солдата при застосуванні противником ЗМУ, під час вогневої підготовки, при нападі повітряного противника. Ведення спостереження за наземним та повітряним противником, доповідь про результати спостереження. Ураження повітряного противника вогнем зі стрілецької зброї та зброї БМП. Знищення противника перед переднім краєм та противника, що увірвався в траншею. Розбивка окопу для БМП (БТР). |
5
35
35
10 |
Інформаційно-методичне забезпечення
|
1. Бойовий статут Сухопутних військ, частина ІІІ. ст. 36-83. Стор. 25 – 62. 2. Посібник тактика - 1985 р. МО стор. 114-120. 3. Прийоми і способи дій солдата в бою. Вид. М. 1988 стор. 199-214. БССВ-95.
|
Матеріально-технічне забезпечення
|
БССВ-IIІ на кожного, “Лектор”-2000, слайди, дошка, крейда, указка. |
Вступна частина:
Прийняти рапорт чергового навчальної групи, перевірити наявність студентів на занятті, їх готовність до заняття. Оголосити тему та мету заняття, навчальні питання.
Зазначити взаємозв’язок вивчення даної теми із темами інших дисциплін.
Успішне виконання бойового завдання досягається при умілому і чіткому виконанні особовим складом підрозділів в цілому і кожним солдатом окремо обов’язків, визначених в статутах. В сучасному загальновійськовому бою значно підвищується роль сержантів і солдат. Для досягнення перемоги над противником вони повинні досконало знати і вміло застосовувати бойову техніку та озброєння.
Окрім того, кожен солдат повинен бути готовим замінити, при необхідності, товариша (командира), що вибув з ладу. Тому знання суміжних спеціальностей є обов’язковим.
Вам, як майбутнім офіцерам запасу, всі ці питання потрібно знати краще ніж будь-якому солдату і сержанту, а також вміти розказати і практично показати способи дій солдата на полі бою у різних видах бою.