- •1.Цели, задачи, принципы спортивной тренировки в Паралимпийском движении.
- •2.Средства спортивной тренировки спортсменов в адаптивном спорте
- •3. Виды подготовки спортсменов-паралимпийцев
- •4. Построение спортивной тренировки спортсменов в адаптивном спорте
- •5. Характеристика традиционной и нетрадиционной моделей соревнований.
- •6. Дать определение адаптивного спорта. Конкретизировать цели и задачи адаптивного спорта.
- •7.Выдеить отличительные особенности адаптивного спорта
- •8.Дать характеристику ведущих функций адаптивного спорта
- •9.Обосновать ведущие принципы адаптивного спорта
- •10.Раскрыть классификацию направлений и видов адаптивного спорта
- •15. Характеристика основных программ Специального Олимпийского движения
- •16. Основные положения методики обучения двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями
- •17. Особенности развития физически качеств и способностей у различных нозологических групп инвалидов
- •18. Особенности построения тренировочного процесса с инвалидами и лицами с отклонениями в состоянии здоровья по традиционной модели соревновательной деятельности
- •19. Особенности построения тренировочного процесса с инвалидами и лицами с отклонениями в состоянии здоровья по нетрадиционной модели соревновательной деятельности
- •20. Значение естественно-средовых и гигиенических факторов в процессе занятий адаптивным спортом
- •21. Средства и отличительные черты методики обучения двигательным действиям и развития физических качеств в адаптивном спорте
- •22. Характеристика видов подготовки спортсменов-паралимпийцев
6. Дать определение адаптивного спорта. Конкретизировать цели и задачи адаптивного спорта.
Адаптивный спорт (АС) – вид АФК, удовлетворяющий потребности личности о самоактуализации, реализации и сопоставления своих способностей со способностями других людей, потребностей в коммуникативной деятельности в социализации.
Цель АС – максимально возможная самореализация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья в социально приемлемом и одобряемом виде деятельности, повышение их реабилитационного потенциала и уровня качества жизни.
Задачи:
Достижение высокого уровня спортивного мастерства, установка рекорда.
Формирование спортивной культуры инвалида (историческое прошлое)
Освоение технологических, интеллектуальных, двигательных, интеграционных и других ценностей физической культуры
Освоение социальных ролей
Расширение круга лиц для осуществления коммуникативной деятельности.
7.Выдеить отличительные особенности адаптивного спорта
Отличительные черты:
Установка на рекорд, стремление к максимально возможному достижению
Обязательные соревнования: процедура сопоставления достижений различных людей, процедура публичных строго регламентированных правил
Классификация: Медицинская - на определение у спортсменов остаточного здоровья, степени имеющегося поражения функций
Спортивно-функциональная предлагает участникам свои классы, категории с учётом двигательной деятельности в избранном виде спорта
Тренировочный процесс
Занятия АС являются необязательными для инвалидов
Интеграция детей в социум
8.Дать характеристику ведущих функций адаптивного спорта
Функции |
|||
|
Социальные: |
||
Коррекционно-компенсаторные: |
Лечебно-восстановительные: |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.Обосновать ведущие принципы адаптивного спорта
|
|
|
Социальные: |
Обще-методческие: |
Социально-методические: |
|
|
|

Педагогические
Принципы
АФК