
- •Социобиология Вопросы
- •Социобиология: определение, предмет изучения, ключевые фигуры
- •Социобиологические идеи не новы, они мелькали во все времена.
- •История социобиологии: предпосылки возникновения и причины популярности
- •Предпосылки возникновения социобиологии
- •Какие взгляды на феномен социальности существуют в научном мире? Каковы преимущества и недостатки жизни в группе?
- •Как происходила эволюция социальности как общебиологического феномена с точки зрения социобиологического подхода?
- •Каковы предпосылки возникновения социобиологии?
- •Социобиологический подход д. Морриса, р. Докинза, к. Лоренца
- •Сформулируйте основные теоретические положения социобиологии.
- •Основные проблемы социобиологии
- •1) Врожденное и приобретенное в отношении поведения.
- •2) Проблема атомарных и реляционных (относительных) признаков.
- •Проиллюстрируйте значение социобиологического подхода при анализе социально-психологических феноменов
- •Сравните методы исследования социального поведения животных и человека
- •Альтруизм как социобиологическая категория
- •Раскройте концепцию «парадокса заключенных» Парадокс заключенных (дилемма узника)
- •В чем различия теорий «альтруизма» и «эгоизма» гена?
- •В чем заключалась критика концепций социобиологии?
- •Какова сущность механизмов дифференцировки и интеграции?
- •Классификация сообществ. Анонимные сообщества
- •Назовите и дайте краткую характеристику свойств индивидуализированных сообществ
- •«Порядок клевания». Раскройте смысл феномена доминирования и подчинения.
- •От чего зависит выраженность иерархии в сообществе?
- •В чем принципиальное отличие скоплений от сообществ?
- •Раскройте эволюционную схему образования ритуалов и демонстраций
- •2 Типа демонстраций:
- •Что такое иерархия доминирования и иерархия ролей?
- •Сравните между собой различные каналы коммуникации. В чем их преимущества и недостатки?
- •Естественные языки животных
- •Раскройте понятие языков-посредников
- •Ольфакторная коммуникация у животных и человека
- •Мимическая и тактильная коммуникация
- •Что общего в таких демонстрациях как смех, плач и зевота?
- •Раскройте эволюционный механизм образования груминга
- •В чем преимущество полового размножения перед бесполым? Раскройте сущность модели «Красной Королевы»
- •Эволюционная теория пола
- •Назовите и дайте краткую характеристику этапов репродуктивного поведения.
- •Синхронизация
- •Назовите функции ухаживания и умиротворения
- •Объясните теорию сексуальных стратегий
- •В чем сущность конкуренции за самку и конкуренции спермиев?
- •По каким критериям осуществляется выбор репродуктивного партнера?
- •Каковы универсальные критерии мужской и женской привлекательности? Экспериментальная эстетика
- •Использование положительных психологических релизеров в масскультуре
- •Раскройте концепцию «родительского вклада» Трайверса
Раскройте эволюционный механизм образования груминга
груминг: выбирание из шерсти или из перьев насекомых, грязи, … . Изначально груминг носил исключительно биологическую функцию (гигиена: выбирание паразитов, чистка кожи). Благодаря ритуализации груминг перешел из поведения биологического в поведение социальное: снижает уровень стресса; по направленности груминга можно судить о социальной структуре популяции (определение доминанта (обычно грумингуют доминанта), определение самка/самец (грумингует самка самца)) => в современности осталось рудиментарное поведение: расчесывание и заплетение косичек (что очень снижает уровень стресса).
Тактильная коммуникация - вещь тонкая. Прикосновение к коже неприятно для того, кого гладят (означает, что тебя «поймали»), это дозволяется только очень близким.
Пол – различные аспекты рассмотрения
Пол – совокупность признаков (и связанных с ними признаков), связанных с репродуктивным поведением.
Пол: хромосомный, гонадный (половые железы продуцируют половые гормоны, которые обуславливают морфологические особенности), психологический (кем себя ощущает).
В здоровом человеке все пола должны быть гармонично связаны.
*Гендер – психологический пол.
Половое размножение крайне невыгодно, очень затратно. Бесполое размножение проще, быстрее, менее затратное.
В чем преимущество полового размножения перед бесполым? Раскройте сущность модели «Красной Королевы»
Бесполое размножение выгодно для стабильных условий среды.
Половое размножение выгодно для изменяющихся условий среды.
Теория, которая говорит о том, зачем нужно половое размножение - «Модель красной королевы»: для того, чтобы оставаться на месте, надо быстро-быстро двигаться вперед.
Речь идёт о паразитах. У каждого организма есть паразиты. Паразиты всегда меньше хозяина, а значит, жизненный цикл у них короче, а, следовательно, они быстрее эволюционируют. Поэтому изменения у паразитов происходят быстрее. Если бы все (и паразит, и хозяин) размножались бесполым путем, то паразиты всегда бы гонку вооружений у хозяев выигрывали. А половое размножение дает возможность конкурировать паразиту и хозяину, потому что всегда что-то новое появляется. Для того чтобы не выиграть гонку вооружения у паразита, а банально не проиграть, необходимо половое размножение, постоянная рекомбинация генов. Если есть постоянная рекомбинация, «ключ» подобрать нельзя, каждый раз что-то новое.
Эволюционная теория пола
Нас окружает среда. Большая часть факторов этой среды вредны (например, Солнце – мутагенный фактор), т.е. на нас воздействует очень много факторов окружающей среды. Есть два пути:
- тенденция «чем дальше, тем лучше»: избегание этих факторов, т.к. они неблагоприятны (держаться от них как можно дальше); но при таком избегании мы никогда не узнаем, в какую сторону нам меняться, что приспособиться
- тенденция «мне лучше узнать и приспособиться к ним»
=> разделение на два пола в двух различных телах:
- женский пол – пол консервативный; его функция – сохранять признаки (сохраняет определенный генотип)
- мужской пол – пол динамичный; его функция – не сохранять признаки, а приобретать новые признаки, которые нужны в данной конкретной среде.
Функции выражаются и в поведении. Мужчины: смена стран (территории проживания), выбор работ, рисковое хобби, … (поэтому и большая смертность) – стремление приобрести новые признаки.
рис. Ох: распределение признаков
…
Женщина сохраняет генотип, мужчина приобретает признаки.
Если приобретенный мужчиной признак окажется востребованным, женщина начнёт его сохранять.
Косвенное доказательство данной теории: в годы катаклизмов мальчиков рождается значительно больше, чем девочек (условия быстро меняются).
Гендерное неравенство закладывается ещё на уровне клеток (анизогомия – половые клетки мужские и женские различаются размерами: яйцеклетки большие, сперматозоиды маленькие).
Образовывалась анизогомия дизруптивным отбором.
Каждому организму выгодно иметь как можно большее количество детей (т.е. как можно больше половых клеток), но организм не может воспроизвести очень много больших клеток. Есть две крайности:
1) Стремясь к большему количеству детей, оба пола вырабатывают как можно большее количество половых клеток, жертвуя размеров (питательными веществами, которые в них заложены). При встрече таких клеток ничего не произойдет, потому, что зигота не образуется, она погибнет (кушать нечего).
2) Пусть будет мало, но больших клеток. Такие клетки просто не встретятся.
Дизруптивный отбор – отбор разрывающий: появляются клетки маленькие (сперматозоиды) и клетки большие (яйцеклетки).
У человека полов всего два, но в природе существует и больше.
Мужской пол вторичен по отношению к женскому.
1) Мужской пол биологически менее ценный: один самец может удовлетворить много самок (не нужно соотношение полов 1:1, самцов можно и поменьше).
Соотношение полов |
Женщины |
Мужчины |
I первичная пропорция (соотношение зигот) в соотношении полов |
100 |
150 |
II вторичная (новорожденные) |
100 |
105 |
III третичное (возраст, наиболее благоприятный для воспроизводства, в районе 18 лет) |
100 |
98 |
<= мужской пол биологически менее ценный (биологически много мальчиков не нужно).
*Внутриутробная гибель мальчик намного выше, чем у девочек.
В целом мужская смертность гораздо выше женской (в силу разных причин, в т.ч. генетики, образа жизни, …)
2) Мужской пол биологически менее ценный: без У-хромосомы жизнь возможна (ХХ), без Х-хромосомы жизнь невозможна; У-хромосома отвечает за очень малое количество признаков.
Партеногенез – развитие организма из неоплодотворенной яйцеклетки (протыкаем яйцеклетку и она начинает делится сама, расти). Например, у насекомых с партеногенезом самцы появляются только тогда, когда резко изменяются условия среды. В стабильной среде мужские особи не нужны.