Рекомендованная литература:

1. Абраменко В.И. Особенности интеллектуальных качеств в структуре характера // Вопросы психологии. – 1970. – С. 87-94.

2. Абраменко В.И. Психология характера школьника подросткового возраста. К., 1974.

3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т / Под ред. А.А.Бодалева, Б.Ф.Ломова. – М.: Педагогика, 1980.

4. Бодалев А.А. Об изучении характера человека // Весник Моск. ун-та, Сер. 14. Психология – 1986. - № 1.

5. Вейнигер О. Пол и характер: Пер. с нем. – М., 1992.

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций: Учебное пособие для вузов – М.: Чебо, 1997.

7. Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін. – К.: Либідь 2005.

8. Кречмер Э. Строение тела и характера. – М., 1995.

9. Левитов Н.Д. психология характера. – М., 1969.

10. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов-на-Дону, 2000.

11. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983.

12. Норакидзе В.Г. Методы исследования характера. – Тбилиси, 1989.

13. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.; Питер, 2001.

14. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ.высш.пед.заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии – 2-е изд. – М.: Владос, 1998.

15. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991.

16. Психология и психоанализ характера: Хрестоматия по психологии и типологии характера / Ред-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара, 1970.

17. Рувимский Л.И., Хохлов С.И. Как воспитывать волю и характер. – М., 1986.

18. Страхов И.В. Психология характера. – Саратов, 1970.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы особенности характера и в чем они проявляются?

2. Какие личности определяют структуру характера?

3. Что нужно понимать под чертой характера и какова их классификация?

4. Какие существуют направления для определения основ типологии характера?

5. В чем заключается конституциональное направление характерологии?

6. Дайте характеристику акцентуаций характера по К.Леонгарду и по А.Е.Личко.

7. В чем заключается сущность социальной типологии характеров по Э.Фрому?

8. С какими другими свойствами личностями связан характер и в чем эта связь проявляется?

9. В какие периоды происходит становление определенных черт характера?

Тестовые задания:

1. Какое высказывание относится к определению характера?

А) совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы их выполнения;

Б) индивидуально своеобразные свойства личности, определяющие динамику психической деятельности;

В) совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность и поведение личности и относительно независимых от наличия ситуаций;

Г) совокупность индивидуально-психологических особенностей, которые являются основой успешного выполнения какой-либо деятельности и способствуют быстрому приобретению знаний, умений и навыков.

2. Что относится к содержанию характера?

А) обнаруживается в закономерностях зависимости между отдельными ее чертами;

Б) устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного виды поведения ситуациями;

В) жизненная направленность личности, т.е. ее потребности, интересы, убеждение, мировоззрение, идеалы и т.д.;

Г) соответствие действий человека поставленным целям, личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает.

3. Что означает единство направленности и образа действий?

А) соответствие действий человека поставленным целям, личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает;

Б) жизненная направленность личности, т.е. ее потребности, интересы, убеждение, мировоззрение, идеалы и т.д.;

В) обнаруживается в закономерностях зависимости между отдельными ее чертами;

Г) устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного виды поведения ситуациями.

4. В чем проявляется структура характера?

А) устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного виды поведения ситуациями;

Б) соответствие действий человека поставленным целям, личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает;

В) жизненная направленность личности, т.е. ее потребности, интересы, убеждение, мировоззрение, идеалы и т.д.;

Г) обнаруживается в закономерностях зависимости между отдельными ее чертами.

5. Какова сущность черты характера?

А) соответствие действий человека поставленным целям, личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает;

Б) устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного виды поведения ситуациями;

В) обнаруживается в закономерностях зависимости между отдельными ее чертами;

Г) жизненная направленность личности, т.е. ее потребности, интересы, убеждение, мировоззрение, идеалы и т.д.

6. В какой группе черт характера проявляется отношение человека к другим людям?

А) аккуратное или небрежное обращение со своей одеждой, обувью, книгами, учебными пособиями, окружающей природой и т.д.;

Б) самолюбие и чувство собственного достоинства или приниженность и неуверенность в своих силах, себялюбие и эгоцентризм или самоотверженность в борьбе за общее дело;

В) добросовестность и исполнительность, энтузиазм, ответственность за порученное дело и т.д.;

Г) устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность или беспринципность, общительность или замкнутость.

7. Какая группа черт характеризует отношение человека к себе?

А) устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность или беспринципность, общительность или замкнутость;

Б) аккуратное или небрежное обращение со своей одеждой, обувью, книгами, учебными пособиями, окружающей природой и т.д.;

В) самолюбие и чувство собственного достоинства или приниженность и неуверенность в своих силах, себялюбие и эгоцентризм или самоотверженность в борьбе за общее дело;

Г) добросовестность и исполнительность, энтузиазм, ответственность за порученное дело и т.д.

8. В чем проявляется отношение к делу?

А) добросовестность и исполнительность, энтузиазм, ответственность за порученное дело и т.д.;

Б) устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность или беспринципность, общительность или замкнутость;

В) аккуратное или небрежное обращение со своей одеждой, обувью, книгами, учебными пособиями, окружающей природой и т.д.;

Г) самолюбие и чувство собственного достоинства или приниженность и неуверенность в своих силах, себялюбие и эгоцентризм или самоотверженность в борьбе за общее дело.

9. Какая группа черт характеризует отношение человека к вещам?

А) добросовестность и исполнительность, энтузиазм, ответственность за порученное дело и т.д.;

Б) аккуратное или небрежное обращение со своей одеждой, обувью, книгами, учебными пособиями, окружающей природой и т.д.;

В) самолюбие и чувство собственного достоинства или приниженность и неуверенность в своих силах, себялюбие и эгоцентризм или самоотверженность в борьбе за общее дело;

Г) устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность или беспринципность, общительность или замкнутость.

10. Какое утверждение относится к мотивации достижения?

А) формируется прижизненно вследствие систематических и личностно значимых поощрений человека за успехи и наказаний за неудачи;

Б) общепринятый временный период разбивается на определенные интервалы, каждому из которых присевается определенный знак, который обладает определенными свойствами характера;

В) черты и проявления характера, которые являются общими и показательными для некоторой группы людей.

11. Какое утверждение относится к типическим чертам характера?

А) общепринятый временный период разбивается на определенные интервалы, каждому из которых присевается определенный знак, который обладает определенными свойствами характера;

Б) черты и проявления характера, которые являются общими и показательными для некоторой группы людей;

В) формируется прижизненно вследствие систематических и личностно значимых поощрений человека за успехи и наказаний за неудачи.

12. В чем заключается сущность гороскопов?

А) черты и проявления характера, которые являются общими и показательными для некоторой группы людей;

Б) формируется прижизненно вследствие систематических и личностно значимых поощрений человека за успехи и наказаний за неудачи;

В) общепринятый временный период разбивается на определенные интервалы, каждому из которых присевается определенный знак, который обладает определенными свойствами характера.

13. Какое утверждение относится к физиогномике?

А) система предсказаний черт характера человека и его судьбы по каждому рельефу ладоней;

Б) рассматривает характер в связи со строением тела как психологическую конституцию человека;

В) рассматривает почерк как разновидность выразительных движений, отражающих черты характера;

Г) учение о связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности.

14. Какое утверждение относится к хиромантии?

А) рассматривает характер в связи со строением тела как психологическую конституцию человека;

Б) система предсказаний черт характера человека и его судьбы по каждому рельефу ладоней;

В) учение о связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности;

Г) рассматривает почерк как разновидность выразительных движений, отражающих черты характера.

15. В чем особенности конституционального направления характерологии?

А) рассматривает почерк как разновидность выразительных движений, отражающих черты характера;

Б) учение о связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности;

В) рассматривает характер в связи со строением тела как психологическую конституцию человека;

Г) система предсказаний черт характера человека и его судьбы по каждому рельефу ладоней.

16. Какое высказывание относится к графологии?

А) рассматривает характер в связи со строением тела как психологическую конституцию человека;

Б) рассматривает почерк как разновидность выразительных движений, отражающих черты характера;

В) система предсказаний черт характера человека и его судьбы по каждому рельефу ладоней;

Г) учение о связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности.

17. Что относится к акцентуации характера?

А) низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение;

Б) чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики;

В) свойственны частые периодические смены настроения и часто меняется манера общения с окружающими людьми;

Г) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы.

18. Как проявляется гипертимный тип (по Леонгарду)?

А) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы;

Б) низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение;

В) чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики;

Г) свойственны частые периодические смены настроения и часто меняется манера общения с окружающими людьми.

19. Что свойственно дистимному типу?

А) чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики;

Б) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы;

В) свойственны частые периодические смены настроения и часто меняется манера общения с окружающими людьми;

Г) низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение.

20. Что характеризует циклоидный тип?

А) свойственны частые периодические смены настроения и часто меняется манера общения с окружающими людьми;

Б) чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики;

В) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы;

Г) низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение.

21. Каковы особенности возбудимого типа?

А) низкая контактность, неуверенность в себе, минорное настроение и в тоже время обладает дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью;

Б) нередко такие люди обладают низкой контактностью в общении, занудливы и угрюмы, склонные к хамству и брани, к конфликтам, являясь провоцирующей стороной;

В) формализм, занудливость, брюзжание и бюрократизм и привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах;

Г) умеренная общительность, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, установка на достижения, предъявляет повышенные требования к себе, обидчив, уязвим, подозрителен, мнителен, иногда чрезмерно самонадеян.

22. Каковы особенности застревающего типа?

А) нередко такие люди обладают низкой контактностью в общении, занудливы и угрюмы, склонные к хамству и брани, к конфликтам, являясь провоцирующей стороной;

Б) формализм, занудливость, брюзжание и бюрократизм и привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах;

В) умеренная общительность, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, установка на достижения, предъявляет повышенные требования к себе, обидчив, уязвим, подозрителен, мнителен, иногда чрезмерно самонадеян;

Г) низкая контактность, неуверенность в себе, минорное настроение и в тоже время обладает дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью.

23. В чем проявляются особенности педантичного типа?

А) формализм, занудливость, брюзжание и бюрократизм и привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах;

Б) умеренная общительность, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, установка на достижения, предъявляет повышенные требования к себе, обидчив, уязвим, подозрителен, мнителен, иногда чрезмерно самонадеян;

В) низкая контактность, неуверенность в себе, минорное настроение и в тоже время обладает дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью;

Г) нередко такие люди обладают низкой контактностью в общении, занудливы и угрюмы, склонные к хамству и брани, к конфликтам, являясь провоцирующей стороной.

24. Каковы особенности тревожного типа?

А) умеренная общительность, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, установка на достижения, предъявляет повышенные требования к себе, обидчив, уязвим, подозрителен, мнителен, иногда чрезмерно самонадеян;

Б) низкая контактность, неуверенность в себе, минорное настроение и в тоже время обладает дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью;

В) нередко такие люди обладают низкой контактностью в общении, занудливы и угрюмы, склонные к хамству и брани, к конфликтам, являясь провоцирующей стороной;

Г) формализм, занудливость, брюзжание и бюрократизм и привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах.

25. Что относится к эмотивному типу?

А) отличается высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, редко вступают в конфликты; положительные черты: готовность внимательно выслушать другого, исполнительность; отрицательные особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, страсть к развлечениям к участию в распространении сплетен и слухов;

Б) высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, привязаны и внимательны к друзьям и близки, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус; отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям;

В) очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию, сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность; отрицательные черты: упрямство, ригидность мышления, упорное оттаивание своих идей даже неправильных;

Г) общение в узком кругу избранных, редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, присущи доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость;

Д) легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков и в тоже время – эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

26. Что относится к экзальтированному типу?

А) высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, привязаны и внимательны к друзьям и близки, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус; отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям;

Б) легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков и в тоже время – эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы;

В) очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию, сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность; отрицательные черты: упрямство, ригидность мышления, упорное оттаивание своих идей даже неправильных;

Г) отличается высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, редко вступают в конфликты; положительные черты: готовность внимательно выслушать другого, исполнительность; отрицательные особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, страсть к развлечениям к участию в распространении сплетен и слухов;

Д) общение в узком кругу избранных, редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, присущи доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость.

27. Что относится к экстравертированному типу?

А) легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков и в тоже время – эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы;

Б) общение в узком кругу избранных, редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, присущи доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость;

В) высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, привязаны и внимательны к друзьям и близки, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус; отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям;

Г) очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию, сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность; отрицательные черты: упрямство, ригидность мышления, упорное оттаивание своих идей даже неправильных;

Д) отличается высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, редко вступают в конфликты; положительные черты: готовность внимательно выслушать другого, исполнительность; отрицательные особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, страсть к развлечениям к участию в распространении сплетен и слухов.

28. Что относится к интровертированному типу?

А) легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков и в тоже время – эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы;

Б) отличается высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, редко вступают в конфликты; положительные черты: готовность внимательно выслушать другого, исполнительность; отрицательные особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, страсть к развлечениям к участию в распространении сплетен и слухов;

В) общение в узком кругу избранных, редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, присущи доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость;

Г) очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию, сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность; отрицательные черты: упрямство, ригидность мышления, упорное оттаивание своих идей даже неправильных;

Д) высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, привязаны и внимательны к друзьям и близки, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус; отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

29. Что относится к эмотивному типу?

А) очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию, сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность; отрицательные черты: упрямство, ригидность мышления, упорное оттаивание своих идей даже неправильных;

Б) общение в узком кругу избранных, редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, присущи доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слезливость;

В) отличается высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, редко вступают в конфликты; положительные черты: готовность внимательно выслушать другого, исполнительность; отрицательные особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, страсть к развлечениям к участию в распространении сплетен и слухов;

Г) легкость установления контактов, стремление к лидерству, жажда власти и похвалы, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков и в тоже время – эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы;

Д) высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, привязаны и внимательны к друзьям и близки, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус; отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

30. В чем проявляется гипертимный тип (Личко)?

А) повышенная раздражительность и склонность к апатии, предпочитают находится дома одни, настроение периодически меняется от приподнятого до подавленного периодами две-три недели;

Б) отличается подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, нередко конфликтуют со взрослыми, имеют много разнообразных увлечений, но они поверхностны и быстро проходят, переоценивают свои способности, стремятся прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление;

В) повышенная мнительность и капризность, утомляемость и раздражительность, склонность к ипохондрии;

Г) крайне изменчив в настроении, поводы могут быть ничтожными для неожиданного изменения настроения.

31. В чем проявляется циклоидный тип?

А) отличается подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, нередко конфликтуют со взрослыми, имеют много разнообразных увлечений, но они поверхностны и быстро проходят, переоценивают свои способности, стремятся прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление;

Б) крайне изменчив в настроении, поводы могут быть ничтожными для неожиданного изменения настроения;

В) повышенная раздражительность и склонность к апатии, предпочитают находится дома одни, настроение периодически меняется от приподнятого до подавленного периодами две-три недели;

Г) повышенная мнительность и капризность, утомляемость и раздражительность, склонность к ипохондрии.

32. В чем проявляется лабильный тип?

А) повышенная мнительность и капризность, утомляемость и раздражительность, склонность к ипохондрии;

Б) повышенная раздражительность и склонность к апатии, предпочитают находится дома одни, настроение периодически меняется от приподнятого до подавленного периодами две-три недели;

В) крайне изменчив в настроении, поводы могут быть ничтожными для неожиданного изменения настроения;

Г) отличается подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, нередко конфликтуют со взрослыми, имеют много разнообразных увлечений, но они поверхностны и быстро проходят, переоценивают свои способности, стремятся прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление.

33. В чем проявляется астено-невротический тип?

А) повышенная мнительность и капризность, утомляемость и раздражительность, склонность к ипохондрии;

Б) отличается подвижностью, общительностью, склонностью к озорству, нередко конфликтуют со взрослыми, имеют много разнообразных увлечений, но они поверхностны и быстро проходят, переоценивают свои способности, стремятся прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление;

В) крайне изменчив в настроении, поводы могут быть ничтожными для неожиданного изменения настроения;

Г) повышенная раздражительность и склонность к апатии, предпочитают находится дома одни, настроение периодически меняется от приподнятого до подавленного периодами две-три недели.

34. Что характеризует сензитивный тип?

А) часто плачут, изводят окружающих, любят мучить животных, избивать и дразнить слабых, издеваться над беспомощными, претендуют не просто на лидерство, а на роль властелина;

Б) замкнутость, предпочитают быть одни или находится в компании взрослых, живет в своем мире, своими интересами, внутренний мир наполнен различными фантазиями, особыми увлечениями.

В) раннее интеллектуальное развитие, склонность к размышлениям, к самоанализу и оценка поведения других людей, самоуверенность сочетается с нерешительностью;

Г) повышенная чувствительность ко всему, застенчивы и робки с незнакомыми, открыты и общительны с хорошо знакомыми, отличаются послушанием, большая привязанность к родителям, высокие требования к себе и окружающим людям.

35. Что характеризует психастенический тип?

А) замкнутость, предпочитают быть одни или находится в компании взрослых, живет в своем мире, своими интересами, внутренний мир наполнен различными фантазиями, особыми увлечениями.

Б) раннее интеллектуальное развитие, склонность к размышлениям, к самоанализу и оценка поведения других людей, самоуверенность сочетается с нерешительностью;

В) повышенная чувствительность ко всему, застенчивы и робки с незнакомыми, открыты и общительны с хорошо знакомыми, отличаются послушанием, большая привязанность к родителям, высокие требования к себе и окружающим людям;

Г) часто плачут, изводят окружающих, любят мучить животных, избивать и дразнить слабых, издеваться над беспомощными, претендуют не просто на лидерство, а на роль властелина.

36. Что характеризует шизоидный тип?

А) раннее интеллектуальное развитие, склонность к размышлениям, к самоанализу и оценка поведения других людей, самоуверенность сочетается с нерешительностью;

Б) повышенная чувствительность ко всему, застенчивы и робки с незнакомыми, открыты и общительны с хорошо знакомыми, отличаются послушанием, большая привязанность к родителям, высокие требования к себе и окружающим людям.

В) часто плачут, изводят окружающих, любят мучить животных, избивать и дразнить слабых, издеваться над беспомощными, претендуют не просто на лидерство, а на роль властелина;

Г) замкнутость, предпочитают быть одни или находится в компании взрослых, живет в своем мире, своими интересами, внутренний мир наполнен различными фантазиями, особыми увлечениями.

37. Что характеризует эпилептоидный тип?

А) повышенная чувствительность ко всему, застенчивы и робки с незнакомыми, открыты и общительны с хорошо знакомыми, отличаются послушанием, большая привязанность к родителям, высокие требования к себе и окружающим людям;

Б) замкнутость, предпочитают быть одни или находится в компании взрослых, живет в своем мире, своими интересами, внутренний мир наполнен различными фантазиями, особыми увлечениями.

В) часто плачут, изводят окружающих, любят мучить животных, избивать и дразнить слабых, издеваться над беспомощными, претендуют не просто на лидерство, а на роль властелина;

Г) раннее интеллектуальное развитие, склонность к размышлениям, к самоанализу и оценка поведения других людей, самоуверенность сочетается с нерешительностью.

38. Что относится к истероидному типу?

А) бездумное, некритическое подчинение любым к консерватизму, стремление «быть как все»;

Б) эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе, склонность к театральности, позерству, рисовке; претензии на исключительное положение среди сверстников;

В) повышенная тяга к развлечениям, а также к безделью и праздности, отсутствие серьезных интересов, почти не думают о своем будущем.

39. Что относится к неустойчивому типу?

А) эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе, склонность к театральности, позерству, рисовке; претензии на исключительное положение среди сверстников;

Б) повышенная тяга к развлечениям, а также к безделью и праздности, отсутствие серьезных интересов, почти не думают о своем будущем;

В) бездумное, некритическое подчинение любым к консерватизму, стремление «быть как все».

40. Что относится к конформному типу?

А) повышенная тяга к развлечениям, а также к безделью и праздности, отсутствие серьезных интересов, почти не думают о своем будущем;

Б) эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе, склонность к театральности, позерству, рисовке; претензии на исключительное положение среди сверстников;

В) бездумное, некритическое подчинение любым к консерватизму, стремление «быть как все».

41. Что относится к определению социальной типологии по Фромму?

А) при жизненных и социальных проблемах перестает «быть самим собой», подчиняется обстоятельствам, требованиям социальной группы, нет собственного мнения и позиции;

Б) выраженная агрессивность, стремлению к устранению и уничтожению объекта, вызвавшего крушение надежд у данного человека; в период революций, переворотов выступает в качестве основной силы, разрушающей старье, в том числе и культуру;

В) строится на основе отношения человека и жизни, обществу и нравственным ценностям;

Г) склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях; много занимается самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону», особенно опасен для окружающих, когда он получает власть над ними – он начинает их терроризировать, исходя из «благих намерений».

42. Какие качества характера проявляются у «мазохиста-садиста» по Фромму?

А) строится на основе отношения человека и жизни, обществу и нравственным ценностям;

Б) склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях; много занимается самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону», особенно опасен для окружающих, когда он получает власть над ними – он начинает их терроризировать, исходя из «благих намерений»;

В) при жизненных и социальных проблемах перестает «быть самим собой», подчиняется обстоятельствам, требованиям социальной группы, нет собственного мнения и позиции;

Г) выраженная агрессивность, стремлению к устранению и уничтожению объекта, вызвавшего крушение надежд у данного человека; в период революций, переворотов выступает в качестве основной силы, разрушающей старье, в том числе и культуру.

43. Какие качества проявляются у «раздражителя»?

А) выраженная агрессивность, стремлению к устранению и уничтожению объекта, вызвавшего крушение надежд у данного человека; в период революций, переворотов выступает в качестве основной силы, разрушающей старье, в том числе и культуру;

Б) склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях; много занимается самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону», особенно опасен для окружающих, когда он получает власть над ними – он начинает их терроризировать, исходя из «благих намерений»;

В) строится на основе отношения человека и жизни, обществу и нравственным ценностям;

Г) при жизненных и социальных проблемах перестает «быть самим собой», подчиняется обстоятельствам, требованиям социальной группы, нет собственного мнения и позиции.

44. Какие качества проявляются у «конформиста-автомата»?

А) строится на основе отношения человека и жизни, обществу и нравственным ценностям;

Б) при жизненных и социальных проблемах перестает «быть самим собой», подчиняется обстоятельствам, требованиям социальной группы, нет собственного мнения и позиции;

В) склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях; много занимается самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону», особенно опасен для окружающих, когда он получает власть над ними – он начинает их терроризировать, исходя из «благих намерений»;

Г) выраженная агрессивность, стремлению к устранению и уничтожению объекта, вызвавшего крушение надежд у данного человека; в период революций, переворотов выступает в качестве основной силы, разрушающей старье, в том числе и культуру.

45. Какой период является сензитивным для становления характера?

А) формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности;

Б) оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми;

В) развиваются и закрепляются волевые черты характера;

Г) от двух-трех до девяти-десяти лет;

Д) трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость.

46. Какие черты характера формируются в подростковом возрасте?

А) развиваются и закрепляются волевые черты характера;

Б) оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми;

В) трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость;

Г) формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности;

Д) от двух-трех до девяти-десяти лет.

47. Какие черты характера формируются в раннем и дошкольном возрасте?

А) трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость;

Б) от двух-трех до девяти-десяти лет;

В) оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми;

Г) развиваются и закрепляются волевые черты характера;

Д) формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности.

48. Какие черты характера формируются в начальных классах?

А) трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость;

Б) от двух-трех до девяти-десяти лет;

В) оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми;

Г) развиваются и закрепляются волевые черты характера;

Д) формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности.

49. Какие черты формируются в ранней юности?

А) оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми;

Б) формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности;

В) трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость;

Г) от двух-трех до девяти-десяти лет;

Д) развиваются и закрепляются волевые черты характера.