Рекомендованная литература:
Асмолов А.Г. психология личности. – М., 1990.
Бодалев А.А. психология о личности. –М.: Изд-во МГУ, 1988.
Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін. – К.: Либідь, 2005.
Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности // Психол. журнал. – 1987. - № 4.
Козлов Н.И. Формула личности. – СПб. 1999.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2001.
Мерлин В.С. Струтура личности. Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь, 1990.
Немов Р.С. психология: Учебник для студ.высш.учеб.заведений: В 3-х кН. Кн. 1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос, 1998.
Астровский А.В. Личность. Деятелньость. Коллектив. –М., 1982.
Платонов К.К. Струтура и развитие личности. – М., 1986.
Рейнвальд Н.И. Психология личнсоти. – М., 1987.
Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.
Вопросы для самоконтроля:
Что относится к понятию «человек»?
Как характеризуется понятие «индивид»?
В чем заключается понятие «личность»?
В чем заключается сущность понятия «субъект»?
В чем проявляется активность личности?
Какие существуют подходы к определению структуры личности?
Какие выделяют основные компоненты личности в ее структуре А.И.Щербаков и какова их сущность?
В чем заключается сущность концепции спонтанного психического развития личности?
Какова сущность биологизаторской концепции психического развития?
В чем заключается закон рекапитуляции?
Что относится к социализаторской концепции психического развития?
Тестовые задания:
1. Что относится к понятию «человек»?
А) социально обусловленные характеристики, которые проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки;
Б) представитель биологического вида «Homo sapiens» характеризуется определенной телесной организацией, является носителем сознания и способностями отражать мир в понятиях, действовать разумно;
В) единичное природное существо представитель «Homo sapiens» выражает родовую принадлежность и включает также психологические, биологические и личностные свойства, которые присущи только ему;
Г) характеризует определенного человека со стороны его социального отличия от других людей и фиксирует внимание на своеобразии их неповторимости;
Д) индивид, который является носителем самостоятельной активности и ее своеобразия в познании и преобразовании окружающей действительности и самого себя.
2. Как характеризуется понятие «индивид»?
А) характеризует определенного человека со стороны его социального отличия от других людей и фиксирует внимание на своеобразии их неповторимости;
Б) индивид, который является носителем самостоятельной активности и ее своеобразия в познании и преобразовании окружающей действительности и самого себя;
В) социально обусловленные характеристики, которые проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки;
Г) единичное природное существо представитель «Homo sapiens» выражает родовую принадлежность и включает также психологические, биологические и личностные свойства, которые присущи только ему;
Д) представитель биологического вида «Homo sapiens» характеризуется определенной телесной организацией, является носителем сознания и способностями отражать мир в понятиях, действовать разумно.
3. Какое высказывание относится к понятию «личность»?
А) единичное природное существо представитель «Homo sapiens» выражает родовую принадлежность и включает также психологические, биологические и личностные свойства, которые присущи только ему;
Б) представитель биологического вида «Homo sapiens» характеризуется определенной телесной организацией, является носителем сознания и способностями отражать мир в понятиях, действовать разумно;
В) характеризует определенного человека со стороны его социального отличия от других людей и фиксирует внимание на своеобразии их неповторимости;
Г) индивид, который является носителем самостоятельной активности и ее своеобразия в познании и преобразовании окружающей действительности и самого себя;
Д) социально обусловленные характеристики, которые проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки.
4. В чем проявляется индивидуальность?
А) характеризует определенного человека со стороны его социального отличия от других людей и фиксирует внимание на своеобразии их неповторимости;
Б) представитель биологического вида «Homo sapiens» характеризуется определенной телесной организацией, является носителем сознания и способностями отражать мир в понятиях, действовать разумно;
В) индивид, который является носителем самостоятельной активности и ее своеобразия в познании и преобразовании окружающей действительности и самого себя;
Г) социально обусловленные характеристики, которые проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки;
Д) единичное природное существо представитель «Homo sapiens» выражает родовую принадлежность и включает также психологические, биологические и личностные свойства, которые присущи только ему.
5. Что относится к определению понятия «субъект»?
А) представитель биологического вида «Homo sapiens» характеризуется определенной телесной организацией, является носителем сознания и способностями отражать мир в понятиях, действовать разумно;
Б) социально обусловленные характеристики, которые проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки;
В) индивид, который является носителем самостоятельной активности и ее своеобразия в познании и преобразовании окружающей действительности и самого себя;
Г) характеризует определенного человека со стороны его социального отличия от других людей и фиксирует внимание на своеобразии их неповторимости;
Д) единичное природное существо представитель «Homo sapiens» выражает родовую принадлежность и включает также психологические, биологические и личностные свойства, которые присущи только ему.
6. В чем проявляется устойчивость личности?
А) выражается как в общем жизненном тонусе человека, в количестве присущей ему «жизненной энергии», в системе интенсивности прилагаемых усилий;
Б) результат сложной интеграции отдельных частей, в ходе которой каждая черта оказывается неразрывно связанной с другими;
В) определенное смысловое единство, стержневое образование, постоянство психического склада;
Г) способность быть пластичной, учитывать изменения жизненной среды.
7. В чем заключается изменчивость личности?
А) способность быть пластичной, учитывать изменения жизненной среды;
Б) выражается как в общем жизненном тонусе человека, в количестве присущей ему «жизненной энергии», в системе интенсивности прилагаемых усилий;
В) определенное смысловое единство, стержневое образование, постоянство психического склада;
Г) результат сложной интеграции отдельных частей, в ходе которой каждая черта оказывается неразрывно связанной с другими.
8. Какое высказывание относится к единству личности?
А) способность быть пластичной, учитывать изменения жизненной среды;
Б) выражается как в общем жизненном тонусе человека, в количестве присущей ему «жизненной энергии», в системе интенсивности прилагаемых усилий;
В) результат сложной интеграции отдельных частей, в ходе которой каждая черта оказывается неразрывно связанной с другими;
Г) определенное смысловое единство, стержневое образование, постоянство психического склада.
9. В чем проявляется активность личности?
А) результат сложной интеграции отдельных частей, в ходе которой каждая черта оказывается неразрывно связанной с другими;
Б) определенное смысловое единство, стержневое образование, постоянство психического склада;
В) способность быть пластичной, учитывать изменения жизненной среды;
Г) выражается как в общем жизненном тонусе человека, в количестве присущей ему «жизненной энергии», в системе интенсивности прилагаемых усилий.
10. Как понимал личность и ее структуру немецкий психолог В.Вундт?
А) различал в структуре личности две стороны: память (знания, привычки, умения, навыки, влечение и т.п.) и характер;
Б) основу структуры личности видел только в «чувстве собственного тела» и в памяти;
В) понимал под личностью всего лишь «психофизический организм» или «воспринимающее и действующее существо», главной структурной особенностью которого является «самосознание».
11. Как понимал структуру личности французский психолог Рибо?
А) различал в структуре личности две стороны: память (знания, привычки, умения, навыки, влечение и т.п.) и характер;
Б) основу структуры личности видел только в «чувстве собственного тела» и в памяти;
В) понимал под личностью всего лишь «психофизический организм» или «воспринимающее и действующее существо», главной структурной особенностью которого является «самосознание».
12. Что различал в структуре личности французский психолог А. Бине?
А) основу структуры личности видел только в «чувстве собственного тела» и в памяти;
Б) понимал под личностью всего лишь «психофизический организм» или «воспринимающее и действующее существо», главной структурной особенностью которого является «самосознание»;
В) различал в структуре личности две стороны: память (знания, привычки, умения, навыки, влечение и т.п.) и характер.
13. Какие структуры личности видел американский психолог Джеймс?
А) направленность, привычки, знания, умения и навыки, темперамент, задатки, инстинкты, простейшие потребности, индивидуальные особенности психических функций;
Б) стремления органические, интеллектуальные и общественные;
В) темперамент, направленность, способности.
14. Что различает в структуре личности ЯА.Г.Ковалев?
А) стремления органические, интеллектуальные и общественные;
Б) темперамент, направленность, способности;
В) направленность, привычки, знания, умения и навыки, темперамент, задатки, инстинкты, простейшие потребности, индивидуальные особенности психических функций.
15. Какие качества личности рассматривал как основные в ее структуре К.К.Платонов?
А) темперамент, направленность, способности;
Б) направленность, привычки, знания, умения и навыки, темперамент, задатки, инстинкты, простейшие потребности, индивидуальные особенности психических функций;
В) стремления органические, интеллектуальные и общественные.
16. В чем проявляется направленность в структуре личности?
А) отношениях человек к социальной среде и выполняемой деятельности;
Б) совокупности индивидуальных эмоциональных и волевых свойств, которые определяют собой потенциальные возможности человека в выполнении той или иной деятельности;
В) проявляется в потребностях, интересах, убеждениях, идеалах, и которая определяет собой активный характер отношений и действий человека в социальной среде;
Г) определяет динамику проявлений личности в различных видах деятельности и в отношениях с окружающей средой.
17. Какое утверждение относится к определению способностей?
А) проявляется в потребностях, интересах, убеждениях, идеалах, и которая определяет собой активный характер отношений и действий человека в социальной среде;
Б) отношениях человек к социальной среде и выполняемой деятельности;
В) определяет динамику проявлений личности в различных видах деятельности и в отношениях с окружающей средой;
Г) совокупности индивидуальных эмоциональных и волевых свойств, которые определяют собой потенциальные возможности человека в выполнении той или иной деятельности.
18. Что относится к определению темперамента?
А) определяет динамику проявлений личности в различных видах деятельности и в отношениях с окружающей средой;
Б) совокупности индивидуальных эмоциональных и волевых свойств, которые определяют собой потенциальные возможности человека в выполнении той или иной деятельности;
В) отношениях человек к социальной среде и выполняемой деятельности;
Г) проявляется в потребностях, интересах, убеждениях, идеалах, и которая определяет собой активный характер отношений и действий человека в социальной среде.
19. В чем проявляется характер?
А) совокупности индивидуальных эмоциональных и волевых свойств, которые определяют собой потенциальные возможности человека в выполнении той или иной деятельности;
Б) отношениях человек к социальной среде и выполняемой деятельности;
В) определяет динамику проявлений личности в различных видах деятельности и в отношениях с окружающей средой;
Г) проявляется в потребностях, интересах, убеждениях, идеалах, и которая определяет собой активный характер отношений и действий человека в социальной среде.
20. Что составляет основу системы регуляции в структуре личности по Щербакову?
А) направленность, способности самостоятельность и характер;
Б) устойчивые психологические образования: темперамент, интеллект, знания и отношения;
В) гуманизм, коллективизм, оптимизм и трудолюбие;
Г) определенный комплекс сенсорно-перцептивных механизмов познания, обладающий обратной связью.
21. В чем заключается система стимуляции?
А) гуманизм, коллективизм, оптимизм и трудолюбие;
Б) определенный комплекс сенсорно-перцептивных механизмов познания, обладающий обратной связью;
В) устойчивые психологические образования: темперамент, интеллект, знания и отношения;
Г) направленность, способности самостоятельность и характер.
22. Что составляет содержание системы стабилизации?
А) направленность, способности самостоятельность и характер;
Б) устойчивые психологические образования: темперамент, интеллект, знания и отношения;
В) гуманизм, коллективизм, оптимизм и трудолюбие;
Г) определенный комплекс сенсорно-перцептивных механизмов познания, обладающий обратной связью.
23. В чем проявляется система индикации?
А) устойчивые психологические образования: темперамент, интеллект, знания и отношения;
Б) гуманизм, коллективизм, оптимизм и трудолюбие;
В) определенный комплекс сенсорно-перцептивных механизмов познания, обладающий обратной связью;
Г) направленность, способности самостоятельность и характер.
24. Что относится к концепции спонтанного психического развития?
А) психическое развитие индивида в коллективной форме воспроизводит основные ступени процесса исторического образования общества;
Б) все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями развития биологической структуры;
В) психическое развитие полностью подчиненное своим внутренним законам, никак не связанным ни с биологическим, ни с социальным;
Г) развитие психики индивида воспроизводит в главных чертах эволюцию вида, к которому этот индивид принадлежит.
25. В чем заключается биологизаторская концепция психического развития?
А) психическое развитие полностью подчиненное своим внутренним законам, никак не связанным ни с биологическим, ни с социальным;
Б) психическое развитие индивида в коллективной форме воспроизводит основные ступени процесса исторического образования общества;
В) развитие психики индивида воспроизводит в главных чертах эволюцию вида, к которому этот индивид принадлежит;
Г) все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями развития биологической структуры.
26. В чем сущность закона рекапитуляции?
А) развитие психики индивида воспроизводит в главных чертах эволюцию вида, к которому этот индивид принадлежит;
Б) все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями развития биологической структуры;
В) психическое развитие полностью подчиненное своим внутренним законам, никак не связанным ни с биологическим, ни с социальным;
Г) психическое развитие индивида в коллективной форме воспроизводит основные ступени процесса исторического образования общества.
27. Что относится к социализаторской концепции психического развития индивида?
А) развитие психики индивида воспроизводит в главных чертах эволюцию вида, к которому этот индивид принадлежит;
Б) психическое развитие индивида в коллективной форме воспроизводит основные ступени процесса исторического образования общества;
В) все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями развития биологической структуры;
Г) психическое развитие полностью подчиненное своим внутренним законам, никак не связанным ни с биологическим, ни с социальным.