
- •Физическая реабилитация
- •Физическое воспитание
- •Двигательным навыком
- •Непроизвольная напряженность мускулатуры у учеников и связанная с ней общая скованность движений, их неточность
- •Сразу в целостном исполнении (целостно-конструктивный метод)
- •2. Основы воспитания физических качеств (на примере беговых упражнений)
- •Физическая культура
- •Физическое образование
- •К физическим качествам относятся:
- •3. Методы воспитания физических качеств. Специфические принципы фк.
- •Каждое упражнение выполняется в строго заданной форме и с точно обусловленной нагрузкой
- •Интенсивность – умеренная, объем – в соответствии с задачами тренировки, отдых – отсутствует
- •Интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – до снижения скорости или количества повторений, отдых – до полного восстановления или суперкомпенсаторный
- •Интенсивность – изменяется в соответствии с задачами тренировки, объем – в соответствии с уровнем подготовленности индивида, отдых – отсутствует
- •Интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – в соответствии с задачами тренировки и уровнем подготовленности индивида, отдых – жесткий
- •4. Методика развития общей выносливости и ее оценка
- •Анаэробные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности
- •Циклические двигательные действия, выполняемые длительное время
- •5. Методика развития скоростных способностей и ее оценка. Методика развития скоростной выносливости.
- •Циклические двигательные действия, выполняемые с максимальной скоростью непродолжительное время
- •Ациклические двигательные действия, выполняемые с максимальной скоростью непродолжительное время
- •Интервальный метод: интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – до снижения скорости или количества повторений, отдых – до полного восстановления или суперкомпенсаторный
- •6. Методика развития силовых способностей
- •7. Метод непредельных усилий с макс. Кол-вом повторений - метод «до отказа». Методика развития силовой вынослвости
- •8. Метод непредельных усилий с нормированным количеством повторений. Метод максимальных усилий
- •Вес отягощения 80-85% от максимума, количество повторений упражнения 8-10, количество подходов 3-6, отдых 2-3 мин., скорость преодолевающего движения средняя, темп выполнения упражнения средний
- •9. Составление индивидуального плана развития силовых способностей.
- •10. Методика развития гибкости и ее оценка
- •Гибкость
- •Выносливость
- •Быстрота
- •11. Методика развития координационных способностей и их оценка
- •Стандартно-повторный
- •Выполнение этого двигательного действия на уровне навыка
- •12. Методика организации самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Основная
- •13. Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физ. Культуры для их направленной коррекции
- •14. Методика контроля за питанием и массой тела при различной двигательной активности
- •Количество затрачиваемой энергии в процессе жизнедеятельности
- •Энергетические затраты на жизнедеятельность
- •Вычислить % от индекса Брокка
интенсивность – умеренная, объем – до снижения скорости или количества повторений, отдых – жесткий
интенсивность – низкая, объем – до появления чувства усталости, отдых – до полного восстановления
Интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – в соответствии с задачами тренировки и уровнем подготовленности индивида, отдых – жесткий
интенсивность – максимальная, объем – до отказа, отдых – жесткий
4. Методика развития общей выносливости и ее оценка
Биохимической основой развития общей выносливости являются:
Анаэробные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности
креатин-фосфатные механизма энергообеспечения мышечной деятельности
аэробные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности
калий-натриевые механизмы мышечного сокращения
Выберите из ниже представленных формулы, характеризующие биохимические процессы при проявлении общей выносливости:
АТФ → АДФ + Н3РО4 + 10000 кал (10 ккал)
АДФ + КрФ → АТФ + Кр
Глюкоза (гликоген) → Q (2 АТФ) + Молочная кислота
Глюкоза (гликоген) + О2 → Q (38 АТФ) + Н2О + СО2
Выберите наиболее подходящие средства развития общей выносливости:
Циклические двигательные действия, выполняемые длительное время
ациклические двигательные действия, выполняемые длительное время
сложнокоординированные двигательные действия
двигательные действия силовой направленности
Выберите наиболее подходящий метод развития общей выносливости:
интервальный метод: интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – до снижения скорости или количества повторений, отдых – до полного восстановления или суперкомпенсаторный
равномерный метод: интенсивность – умеренная, объем – в соответствии с задачами тренировки, отдых – отсутствует
переменно-интервальный метод: интенсивность – максимальная или субмаксимальная, объем – в соответствии с задачами тренировки и уровнем подготовленности индивида, отдых – жесткий
целостный метод: выполнение упражнения целиком, без разделения его на части
Выберите упражнения для оценки общей выносливости:
л/а бег 400 м
бег на лыжах 5 км
задержка дыхания на вдохе
отжимание от пола максимальное количество раз
5. Методика развития скоростных способностей и ее оценка. Методика развития скоростной выносливости.
Биохимической основой развития скоростных способностей являются:
анаэробные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности
креатин-фосфатные механизма энергообеспечения мышечной деятельности
аэробные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности
калий-натриевые механизмы мышечного сокращения
Выберите из ниже представленных формулы, характеризующие биохимические процессы при проявлении скоростных способностей:
АТФ → АДФ + Н3РО4 + Q (кал)
АДФ + КрФ → АТФ + Кр
глюкоза (гликоген) → Q (2 АТФ) + молочная кислота
глюкоза (гликоген) + О2 → Q (38 АТФ) + Н2О + СО2
Выберите наиболее подходящие средства развития скоростных способностей:
Циклические двигательные действия, выполняемые с максимальной скоростью непродолжительное время
Ациклические двигательные действия, выполняемые с максимальной скоростью непродолжительное время
сложнокоординированные двигательные действия
двигательные действия силовой направленности
Выберите наиболее подходящий метод развития общей выносливости: