Мдк 01. 02..Физиопсихопрофилактичсекая подготовка беременной к родам

Формируемые компетенции

Умения

1

2

Тема 1:

Моделирование организации и проведения «Школы материнства» по теме: «Подготовка к беременности и определение её наличия», «Течение и ведение беременности».

ПК 1.2., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Проведение бесед по теме: «Значение культуры здоровья супружеской пары в рождении здорового ребенка».

2. Проведение бесед по теме: «Режим, гигиена, питание, физическая активность беременной».

3.Проведение бесед по теме: «Влияние вредных привычек и лекарственных средств на развитие плода и течение беременности».

4. Проведение бесед по теме: «Внутриутробная психология плода, способы внутриутробного воспитания плода».

Тема 2: Моделирование организации и проведения «Школы материнства» по теме: «Течение и ведение родов».

ПК 1.2., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1. Проведение бесед по теме: «Рациональное поведение роженицы (приемы самообезболивания)».

2.Провдение бесед по теме: «Сладостные роды».

3. Проведение бесед по теме: «Альтернативные роды».

Тема 3: Моделирование организации и проведения «Школы материнства» по теме: «Течение и ведение послеродового периода».

ПК 1.2., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1. Проведение бесед по теме: «Гигиена, режим, питание, физическая активность после родов».

2. Проведение бесед по теме: «Вся правда о грудном вскармливании».

3. Проведение бесед по теме: «Нас двое».

4.Оказание консультативной помощи родильнице при кормлении грудью.

5.Оказание консультативной помощи по вопросам контрацепции после родов.

Формируемые компетенции

Умения

1

2

Тема 1:

Моделирование работы детской медсестры при передаче и приеме здорового новорожденного в детское отделение родильного дома

ПК 1.3., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Проведение оценки окраски

кожных покровов новорожденного ребенка.

2 Проведение оценки мышечного тонуса новорожденного ребенка.

3.Проведение подсчета частоты дыхательных движений новорожденного ребенку , оценка результата.

4. Проведение подсчета частоты пульса у

новорожденного ребенка, оценка результата.

5.Определение выраженности рефлексов у новорожденного ребенка.

6. Проведение измерения массы тела.

7. Проведение термометрии новорожденному ребенку.

8.Пеленание новорожденного ребенка.

9. Оформление медицинской документации.

Тема 2:

Моделирование работы детской медсестры по уходу за здоровым новорожденным в детском отделении родильного дома.

ПК 1.3., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Подмывание новорожденного ребенка.

2. Проведение умывания новорожденного ребенка.

3.Проведение обработки глаз, носа, ушей новорожденному ребенку.

4. Обработка естественных складок кожи новорожденному ребенку.

5. Проведение обработки культи и пупочной ранки новорожденному ребенку.

6. Пеленание новорожденного ребенка.

7. Проведение термометрии новорожденному ребенку.

8. Проведение измерения окружности головы новорожденного ребенка.

9. Проведение измерения окружности груди новорожденного ребенка.

10. Проведение измерения массы тела новорожденного ребенка.

11. Проведение прикладывания новорожденного к груди матери .

12. Оформление медицинской документации.

13. Проведение забора образцов крови при проведении массового обследования новорожденных детей на наследственные заболевания.

14. Проведение аудиологического скрининга новорожденного.

15. Проведение утилизации мед.отходов.

16. Проведение укладки материала (палочки и ватные шарики).

.

Тема 3:

Моделирование работы детской медсестры при вакцинации против туберкулеза и гепатита В здорового новорожденного.

ПК 1.6., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1. Выполнение вакцинации

здоровому новорожденному ребенку против туберкулеза, оформление медицинской документации.

2.Выполнение вакцинации здоровому новорожденному ребенку против гепатита В, оформление медицинской документации.

3. Оформление документации (журнал регистрации температуры холодильника,журнал расхода вакцин,журнал поступления вакцин,журнал регистрации вакцинации).

4.Выполнение дезинфекции шприцев, игл, инструментов, МИБП.

5. Выполнение утилизации отходов класса А, В.

6.Кварцевание прививочного кабинета.

Тема 4:

Моделирование работы участковой медсестры в детской поликлинике при проведении патронажной работы на педиатрическом участке.

ПК 1.5., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Проведение патронажа (дородовые, первичный и повторные к здоровому новорожденному), заполнение медицинской документации(ф-112/у).

2. Подмывание новорожденного ребенка.

3. Проведение умывания

новорожденному ребенку.

4.Проведение обработки глаз, носа, ушей новорожденному ребенку.

5. Обработка естественных складок кожи новорожденному ребенку.

6. Проведение обработки пупочной ранки новорожденному ребенку.

7. Пеленание новорожденного ребенка.

8. Проведение гигиенической ванны новорожденному ребенку.

Тема 5:

Моделирование работы участковой медсестры при работе на приёме здорового ребёнка.

ПК 1.5., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Проведение организации врачебного приема.

2. Проведение антропометрических измерений (измерение массы тела, длины, окружности головы).

3.Проведение термометрии перед вакцинацией.

4. Заполнение медицинской документации-Ф-112/у,Ф-063/у,Ф-064/у).

5. Организация проведения диспансеризации здорового новорожденного ребенка.

6. Проведение дезинфекции пеленального стола, весов, сантиметровой ленты.

7. Проведение оценки НПР и физического развития новорожденному ребенку.

Тема 6:

Моделирование работы участковой медсестры при работе с матерями в «Школе здоровья».

ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.7.

ОК 1.- ОК 13

1.Проведение бесед (о питании беременной и кормящей женщины, режиме; организации уголка новорожденного, предметов ухода за новорожденным; грудном вскармливании, проблемах при грудном вскармливании).

2. Обучение матери прикладыванию новорожденного к груди матери.

3. Обучение матери сцеживанию молока.

4. Обучение матерей проведению элементов массажа и гимнастики.