Письменно-речевые упражнения для обучения иноязычной речевой деятельности



1. Выпишите из текста встречающиеся впервые слова и словосочетания, фразеологизмы и иллюстрирующие их употребление предложения.



2. Параллельно с чтением текста составьте тезисы, запишите определения, толкования, формулировки, мнения.



3. Выпишите цитаты с точным указанием источника (автор, название, место публикации, место и год издания, страницы).



4. Сформулируйте письменные ответы на вопросы, поставленные субъектом чтения. (Указываются разные типы читающего и ситуации разных видов чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего).



5. В соответствии с названными задачей и ситуацией чтения найдите в тексте и выпишите необходимую информацию, укажите оформляющие ее иноязычные речевые средства.



6. Сделайте письменный обзор (реферат) по теме или проблеме, используйте при этом различные источники на иностранном языке.



7. Составьте рефераты (аннотации) по статьям специального журнала (сборника).



8. Составьте письменный проблемный обзор литературы по специальности.



9. Подготовьте письменное сообщение, включающее новую информацию по теме или проблеме, используйте литературу.



10. По аналогии со статьей (ее структурой) подготовьте материал для предполагаемой публикации в специальном журнале.



11. В процессе чтения литературы (текстов) сделайте письменные заметки для последующей работы с материалом.



1. Составьте конспект устного выступления (аудиотекста) по заранее предложенному плану (ключевым словам, тезисам).



2. Сделайте записи к отпечатанным опорным сигналам, используя содержание устного сообщения (беседы, лекции, доклада) в процессе его слушания.



3. В процессе восприятия на слух текста выступления запишите ответы на предтекстовые вопросы.



4. В процессе прослушивания текста сообщения запишите материал для последующего пословного, сжатого, дифференцированного или избирательного пересказа.



5. В соответствии с названной преподавателем информационной (коммуникативной) ситуацией найдите в аудиотексте и запишите интересующую вас информацию.



6. В соответствии с заданными разными коммуникативными ситуациями найдите адекватную им информацию и запишите ее.



1. Систематизируйте имеющуюся в письме информацию, отметьте материал, требующий реагирования, подчеркните заслуживающие внимания места.



2. Ответьте в письменной форме на поставленные в письме вопросы.



3. Составьте ответ на письмо, учитывая его содержание, характер автора, соотнесенность коммуникативных ситуаций автора письма и его получателя.



4. Отвечая на вопросы, поставленные в письме, прокомментируйте их, выразите свое собственное мнение.



5. Оформите собственное инициативное письмо-ответ, учитывая свою коммуникативную ситуацию письменной речи.



1. Назовите и опишите различные ситуации письменного обращения к кому‑л.



2. Назовите и охарактеризуйте различные формы письменной речи в общении, совместной деятельности, межличностном взаимодействии.



3. Ответьте на письменное обращение к вам. Учтите при этом коммуникативные ситуации его написания отправителем и получения его вами.



4. В соответствии с разными коммуникативными задачами, характерными для актуальной (реальной) и потенциальной (будущей) деятельности составьте письменные обращения к другим лицам. Объясните характер, содержание и форму этих обращений.



5. В соответствии с одной и той же коммуникативной ситуацией составьте различные письменные обращения, учитывая разные роли адресатов в совместной деятельности и межличностном взаимодействии.



6. В соответствии с одной и той же коммуникативной ситуацией составьте различные письменные обращения, учитывая особенности реальных или потенциальных адресатов.



7. Составьте письменное сообщение с определенной коммуникативной задачей в конкретной проблемной ситуации.



8. В процессе устного общения сделайте записи, заполните бланк, напишите записку, сделайте заметки на память, внесите адрес в записную книжку, запишите планируемую работу в ежедневник.



1. Составьте список вопросов для обсуждения с воображаемым или реальным собеседником.



2. Составьте тезисы для беседы или устного сообщения в заданной ситуации общения.



3. Составьте тезисы, подберите письменную информацию на карточках, фактический и цифровой материал для устного сообщения по определенной теме и проблеме, его программе или плану.



4. Подготовьте на основе письменных заметок (конспекта) устное выступление для тематической или проблемной дискуссии, пресс-конференции или других форм группового общения и обучения.



5. Подготовьте сообщение по предварительно подготовленному конспекту, используйте различную письменную наглядность (записи на доске, кодограммы, таблицы).



6. Подготовьте устное сообщение, используйте печатные и письменные материалы, соответствующие теме или проблеме.



7. Подготовьте и сделайте устное сообщение (реферат) по записям, конспектам тематических, проблемных, обзорных письменных материалов.



1. Выполните письменный перевод отдельных предложений (текста с листа).



2. Выполните последовательный перевод устного сообщения на основе письменных заметок.



3. Выполните письменный пересказ русского текста на иностранном языке.



4. Подготовьте на иностранном языке письменный реферат одного или нескольких текстов на русском языке.



5. Составьте аннотацию русского текста на иностранном языке.



6. Переведите фрагменты текста с родного на иностранный язык, используя список слов, а также слова на полях (в подстрочнике, в скобках).



7. Выполните письменный переводной диктант.



1. Сделайте письменное переложение печатного текста по памяти.



2. Сделайте письменное переложение аудиотекста по памяти.



3. Сделайте письменное переложение текста по плану.



4. Выполните письменный перевод печатного текста со словарем.



5. Напишите сочинение по теме в соответствии с планом.



6. Напишите тексты писем с различной коммуникативно-целевой установкой и с обязательным соответствующим оформлением.



7. Составьте конспект лекции, статьи.



8. Подготовьте конспект по теме (проблеме) учебного занятия.



9. Напишите отчет о проделанной работе.



10. Составьте письменные предложения по решению вопроса.