
- •Лекція№ 1 «історія української культури» як навчальна дисципліна план
- •«Історія української культури» як навчальна дисципліна, її предмет, мета і завдання.
- •Методи культурологічних досліджень.
- •Функції культури.
- •Типологія культур.
- •Тести до теми
- •Лекція №2 найдавніші культури на території україни план
- •1. Трипільська культура.
- •2.Скіфо-сарматська культура.
- •Культура та дохристиянські вірування давніх слов’ян.
- •Тести до теми
- •Лекція №3 культура київської русі план
- •1. Основні витоки культури Київської Русі.
- •2.Освіта Київської Русі.
- •3.Новий етап у розвитку культури Київської Русі (X-XI ст.).
- •Ренесанс в українській культурі.
- •Тести до теми
- •Лекція №4 культура доби бароко та просвітництва (XVII – XVIII ст.) План
- •1. Національна система освіти в Україні в XVII-XVIII ст.
- •Занепад академії
- •2. Книгодрукування
- •Мистецтво українського бароко Архітектура
- •Малярство
- •Барокова музика
- •Література
- •Григорій Сковорода
- •Тести до теми
- •Лекція №5
- •1. Загальні тенденції розвитку Західної Європи та України хіх ст.
- •2. Розвиток освіти в Україні хіх століття.
- •3.Провідні мистецькі напрямки хіх століття.
- •3.1 Класицизм
- •Сентименталізм
- •3.2 Романтизм
- •3.3 Реалізм
- •4.Особливості української культури хіх століття:
- •Реалізм у літературі
- •4.2 Архітектура хіх ст.
- •4.3 Скульптура першої половини хіх ст.
- •4.4 Образотворче мистецтво першої половини хіх ст.
- •Скульптура другої половини хіх ст.
- •Образотворче мистецтво другої половини хіх ст.
- •Побутовий живопис
- •Портретний живопис
- •Історичний живопис
- •Пейзажний живопис
- •Монументальний живопис
- •4.5 Музика Народна музика
- •4.6 Театральне мистецтво
- •Тести до теми
- •Лекція №6 українська культура кінця хіх – першої половини хх ст. План
- •1. Загальні тенденції розвитку культури межі хіх-хх ст.
- •2. Модернізм як світоглядно-естетична система.
- •3. Становлення української культури в умовах прогресуючого тоталітаризму.
- •4. Український культурний ренесанс 20-30-х рр. Хх ст.
- •Тести до теми
Ренесанс в українській культурі.
Специфічна ренесансність української культури кінця XVI – поч. XVII ст. полягала у прагненні звільнитися від польської «культурної опіки», у формуванні культури національного відродження, що проявилося у діяльності братств, у розвитку полемічної літератури, православної освіти та книгодрукування.
Регулярне планування відповідно до ренесансних вимог характерне насамперед для Львова і Кам'янець-Подільського (місто – прямокутник, поділений на частини – місця проживань основних громад – руської, польської, вірменської).
У центрі кожної частини – ринкова площа, від якої паралельно розходяться вулиці, у центрі міста – велика площа з ратушею.
Вплив європейського Відродження на архітектуру Львова:
а) ансамбль будинків на площі Ринок («Чорна кам'яниця»);
б) Успенська церква (П. Римлянин, П. Прихильний);
в) вежа Корнякти (П. Борбон);
г) каплиця трьох Святителей (П. Красовський);
д) Львівські усипальниці (каплиця Кампіанів та Боїмів – П.Римлянин, А.Белляр, Г. Горст).
Надгробний пам'ятник в усипальниці королів, магнатів, багатих городян – характерний зразок реалістичної ренесансної скульптури:
надгробок князів Синявських з церкви-усипальниці м. Бережани (70-80-і рр. XVI ст., Й. Прістер та Г. Горст);
2) надгробок князя К. Острозького (1579) – Успенський собор Києво-Печерської лаври.
У другій половині XVI ст. ренесансні впливи відчутні і в малярстві:
1) іконостас П’ятницької церкви у Львові;
2) іконостас Упенської церкви у Львові;
3) іконостас церки Святого Духа в Рогатині.
Портретний живопис:
Львівська школа – портрет Стефана Баторія (1576, Стефанович); портрет воєводи Івана Даниловича (1620); знатних міщан Костянтина та Олександра Корняків (20-30-і рр. XVIІ ст.).
Київська школа – портрет П. Могили (40-і рр. XVIІ ст.), портрет Захарія Копистенського, портрет Єлисея Плетенецького.
Поширенню ренесансної культури в українських землях сприяв розвиток освіти. Зачинателями гуманістичної культури в Україні і визначними гуманістами XV–XVI ст. були Юрій Дрогобич, Павло Русин, Станіслав Оріховський.
До громадських організацій ренесансного зразка належать братства, що відігравали велику роль у розвитку освіти, науки, книгодрукування.
Львівське Успенське братство (80-і рр. XVI ст., покровитель кн. К.Острозький);
Луцьке братство;
Київське Богоявленське братство.
Меценатська діяльність – наприкінці XVI ст. була поширена серед польської та української верхівки, зокрема в маєтках:
1) Замості;
2) волинського воєводи Олександра Чарториського;
3) житомирського старости К. Вишневецького;
4) броцлавського воєводи кн. Романа Сангушки;
5) найбільший – в Острозі.
Розвиток друкарської справи в Україні:
Друкарня Острозької академії видавала навчальну («Азбука» (Буквар)), церковну літературу («Новий Завіт», «Псалтир», «Хронологія», «Біблія»).
Друкарні Швайпольта Фіоля та І. Федорова видавали літературу світського спрямування.
У літературі виділилося два напрями:
Представники візантійської традиції (Іван Вишенський, Йов Княгиницький, Йов Почаївський, Ісайя Копинський);
Представники ренесансного антропоцентризму та християнського гуманізму (Юрій Рогатинець, Смотрицький, Захарія Копистенський, Дем’ян Наливайко, Лаврентій і Стефан Зизанії)
Представники полемічної літератури:
Проза: Г. Смотрицький («Ключ царства небесного», 1587), Х.Філарет («Апокрисис»), І. Вишенський («Послання єпископам – відступникам від православ’я»).
Поезія: Памво Беринда, Касіян Сакович, Мелетій Смотрицький, Транквіліон Ставровецький.