
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Место учебной дисциплины в реализации фгос и учебного плана:
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Выписка из учебного плана Очная форма обучения на базе среднего (общего) образования (бакалавриат)
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего общего образования
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего общего образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
- •2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
- •2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Тема 1.1. Государство и право Древнерусского государства (Киевская Русь) IX –XII вв.
- •Тема 1.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)
- •Тема 1.3. Государство и право периода формирования единого Московского государства (XIV – середина XVI вв.)
- •Тема 1.4. Государство и право сословно-представительной монархии в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Тема 1.5. Государство и право России в период утверждения и развития абсолютизма (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 1.6. Российская Империя XIX в. И эпоха буржуазных реформ.
- •Тема 2.1. Государство и право Российской империи на пути к буржуазной монархии (1905 – 1914 гг.)
- •Тема 2.2. Государство и право России периода Первой мировой войны и Февральской буржуазно-демократической революции.
- •Тема 2.3. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – середина 1918 года).
- •Тема 2.4. Советское государство и право в годы Гражданской войны (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 2.5. Государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 2.6.Государство и право в предвоенный период (1930-1941гг.)
- •Тема 2.7. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •Тема 2.8. Государство и право в послевоенный период (1945 – начало 1950-х гг.)
- •Тема 2.9. Государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х - середина 1960-х гг.)
- •Тема 2.10. Государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х – конец 1980-х гг.)
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс)
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы контрольных и курсовых работ
- •Методические указания к выполнению контрольных работ.
- •5.2. Примерный перечень рефератов
- •5.3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •5.3.1 Вопросы для подготовки к зачету (Раздел 1)
- •5.3.2. Вопросы для подготовки к экзамену (Раздел 2)
- •5.4 Список основной и дополнительной литературы
- •5.4.1 Список основной литературы
- •5.4.2Список дополнительной литературы
- •Список периодических изданий.
- •5.5. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.5.1 Программное обеспечение
- •5.5.2 Интернет ресурсы
- •5.5.3 Информационно-технические средства, необходимые для изучения дисциплины:
- •5.6. Оценочные средства
2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:
2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
Общекультурные (ОК):
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к
праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
-
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
лекция;
проблемная лекция;
лекция-диалог
семинар;
доклады и сообщения;
деловые игры;
обсуждение, дискуссия, диспут;
выступление на защитах учебных исследовательских работ, подготовленных студентами, в качестве оппонентов.
Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
Наименование разделов и тем |
Трудоемкость, В ак.часах и зачетных единицах |
|||
Лекции (час) |
Практ. занятия (час) |
СРС (час) |
Всего (час/зач.ед) |
|
Введение |
|
|
|
|
Раздел 1 Государство и право России IX – первая половина XIX в. |
18 |
22 |
68 |
108 час/3 зач ед |
Модуль 1 Тема 1.1. Государство и право Древнерусского государства (Киевская Русь) IX –XII вв. Тема 1.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.) Тема 1.3. Государство и право периода формирования единого Московского государства (XIV – середина XVI вв.) Модуль 2 Тема 1.4. Государство и право сословно-представительной монархии в России (середина XVI – середина XVII вв.) Тема 1.5. Государство и право России в период утверждения и развития абсолютизма (конец XVII – XVIII вв.) Тема 1.6. Российская Империя XIX в. и эпоха буржуазных реформ. |
|
|
|
|
Раздел 2. Государство и право России в конце XIX - XX вв. |
18 |
34 |
56 |
108 час/3 зач ед |
Модуль 3 Тема 2.1. Государство и право Российской империи на пути к буржуазной монархии (1905 – 1914 гг.) Тема 2.2. Государство и право России периода Первой мировой войны и Февральской буржуазно-демократической революции. Тема 2.3. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – середина 1918 года). Тема 2.4. Советское государство и право в годы Гражданской войны (1918 – 1920 гг.) Тема 2.5. Государство и право в период НЭПа (1921 – 1929 гг.) Тема 2.6.Государство и право в предвоенный период (1930-1941гг.) Тема 2.7. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) Модуль 4 Тема 2.8. Государство и право в послевоенный период (1945 – начало 1950-х гг.) Тема 2.9. Государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950- - середина 1960-х гг.) Тема 2.10. Государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х – конец 1980-х гг.) Тема 2.11. Отечественное государство и право в период «перестройки», распада СССР и ликвидация советской государственности. Создание нового государства – Российской Федерации (вторая половина 80-х – начало 90-х гг.)
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине: |
36 |
56 |
124 |
216час/6 зач ед |