- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Место учебной дисциплины в реализации фгос и учебного плана:
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Выписка из учебного плана Очная форма обучения на базе среднего (общего) образования (бакалавриат)
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего общего образования
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего общего образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
- •2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
- •2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Тема 1.1. Государство и право Древнерусского государства (Киевская Русь) IX –XII вв.
- •Тема 1.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)
- •Тема 1.3. Государство и право периода формирования единого Московского государства (XIV – середина XVI вв.)
- •Тема 1.4. Государство и право сословно-представительной монархии в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Тема 1.5. Государство и право России в период утверждения и развития абсолютизма (конец XVII – XVIII вв.)
- •Тема 1.6. Российская Империя XIX в. И эпоха буржуазных реформ.
- •Тема 2.1. Государство и право Российской империи на пути к буржуазной монархии (1905 – 1914 гг.)
- •Тема 2.2. Государство и право России периода Первой мировой войны и Февральской буржуазно-демократической революции.
- •Тема 2.3. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – середина 1918 года).
- •Тема 2.4. Советское государство и право в годы Гражданской войны (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 2.5. Государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 2.6.Государство и право в предвоенный период (1930-1941гг.)
- •Тема 2.7. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •Тема 2.8. Государство и право в послевоенный период (1945 – начало 1950-х гг.)
- •Тема 2.9. Государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х - середина 1960-х гг.)
- •Тема 2.10. Государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х – конец 1980-х гг.)
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс)
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы контрольных и курсовых работ
- •Методические указания к выполнению контрольных работ.
- •5.2. Примерный перечень рефератов
- •5.3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •5.3.1 Вопросы для подготовки к зачету (Раздел 1)
- •5.3.2. Вопросы для подготовки к экзамену (Раздел 2)
- •5.4 Список основной и дополнительной литературы
- •5.4.1 Список основной литературы
- •5.4.2Список дополнительной литературы
- •Список периодических изданий.
- •5.5. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.5.1 Программное обеспечение
- •5.5.2 Интернет ресурсы
- •5.5.3 Информационно-технические средства, необходимые для изучения дисциплины:
- •5.6. Оценочные средства
Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
Вид учебной работы
|
Трудоемкость дисциплины |
|||||||||
Всего по учебному плану |
Семестры |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: |
Часы: |
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зач. ед.: |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего): |
18 |
12 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
10 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Практические \ семинарские занятия |
|
2 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: |
198 |
108 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР): |
|
|
ИЗ |
|
|
|
|
|
|
|
Вид(ы) текущего контроля |
|
|
Т, КЗ |
|
|
|
|
|
|
|
Виды промежуточной аттестации1 |
|
|
Э |
|
|
|
|
|
|
|
Текущий контроль осуществляется в течение изучения дисциплины в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса по результатам выполнения студентами курсовых и контрольных работ, тестов, индивидуальных заданий, проведения коллоквиумов и др. Результаты текущего контроля являются основанием для выставления оценок на контрольных неделях. В процессе текущего контроля осуществляется контроль самостоятельной работы студентов с использованием оценочных средств, указанных в п.5.5 рабочей программы.
Промежуточная аттестация студентов устанавливается учебным планом и графиком учебного процесса в виде экзамена или зачета.
Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
По окончанию изучения дисциплины «История отечественного государства и права» студент должен:
иметь представление о:
о возникновении, развитии и смене на территории нашей Родины типов и форм государства, его учреждений, правовых институтов и отдельных правовых норм;
об основных исторических событиях, имеющих юридическое значение;
о правовых отношениях, возникавших в сфере функционирования государственных институтов по мере эволюции государственного строя;
о правовых отношениях между государственными органами и лицами в отдельные исторические периоды.
знать
направления и тенденции исторической эволюции основных социально-правовых и государственных институтов, правового статуса личности;
исторические закономерности и особенности развития российской правовой системы и законодательства на определённых исторических этапах;
источники и формы права в процессе их исторической эволюции;
содержание основных юридических источников соответствующих исторических периодов.
уметь
научно обоснованно квалифицировать исторические юридические факты и события;
провести историко-юридический анализ законов и других нормативных правовых актов, имеющих историческое значение;
выявить исторические корни современных государственных и правовых институтов;
методически грамотно проводить научные исследования актуальных проблем, проявляющихся на различных этапах развития общества, культуры и цивилизаций, применять полученные знании в учебном процессе и практической жизни.
владеть
обучаемыми умениями и навыками научного подхода к анализу и оценке государственно-правовых институтов, юридических норм на территории Российского государства;
навыками работы с правовыми актами.