
- •Окружной тур всероссийской олимпиады по биологии в 2011-2012 уч.Году
- •9 Класс
- •4) Гемоглобин.
- •3) Антитела;
- •1. Установите соответствие между признаком организма и классом, к которому он относится:
- •2. Установите соответствие между характеристикой размножения и его типом.
- •3. Установите соответствие между грибом и типом питания.
Окружной тур всероссийской олимпиады по биологии в 2011-2012 уч.Году
9 Класс
Задание 1. Задание включает 40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индекс выбранного ответа внесите в матрицу ответов.
1. Какая наука изучает строение, химический состав и процессы жизнедеятельности клетки?
1) гистология;
2) цитология;
3) эмбриология;
4) физиология.
2. Кого из ученых считают создателем эволюционного учения?
1) И.И. Мечникова;
2) Ж.Б. Ламарка;
3) Л. Пастера;
4) Ч. Дарвина.
3. Какой признак характерен для живых организмов в отличие от неживых объектов?
1) способность к передвижению;
2) способность менять окраску;
3) обмен веществ и превращение энергии;
4) способность разрушаться под воздействием окружающей среды.
4. Хроматиды – это:
1) части удвоенной хромосомы;
2)участки хромосомы, содержащей гены;
3) кольцевые молекулы ДНК;
4) весь хромосомный набор клетки.
5. Какой из приведенных факторов может свидетельствовать о единстве всего живого на Земле?
1) сходство химического состава живых и неживых тел природы;
2) сходство в строении между животными и человеком;
3) наличие ископаемых форм растений и животных;
4) универсальность генетического кода.
6. Бактерии и некоторые грибы в биосфере выполняют роль:
1) производителей (продуцентов);
2) потребителей (консументов);
3) концентраторов;
4) разрушителей (редуцентов) органического вещества.
7. Растения семейства Бобовые богаты белками, так как они:
1) имеют две семядоли;
2) опыляются как насекомыми, так и при помощи ветра;
3) эффективно используют растворы минеральных солей;
4) находятся в симбиозе с клубеньковыми бактериями.
8. Главным фактором, ограничивающим рост травянистых растений в еловом лесу, является недостаток:
1) света;
2) воды;
3) тепла;
4) минеральных солей.
9. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как:
1) у них нет корней;
2)стебель неветвящийся с узкими листьями;
3) они фотосинтезируют;
4) у них есть воздухоносные клетки.
10. Хвойные растения более продвинутые, чем папоротники, в процессе эволюции у них появились:
1) листья в форме хвоинок;
2) придаточные корни;
3) семена;
4) гаметы.
11. Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца происходит у растений при:
1) дыхании;
2) фотосинтезе;
3) транспирации;
4) поглощении воды.
12. Испарение воды листьями способствует:
1) передвижению минеральных солей в растении;
2) снабжению листьев органическими веществами;
3) усвоению углекислого газа;
4) повышению скорости синтеза крахмала.
13. Семенами размножаются:
1) хвощи и плауны;
2) мхи и папоротники;
3) грибы и водоросли;
4) хвойные и цветковые.
14. Растение картофеля, выращенное из клубня, имеет корни:
1) придаточные;
2) главный и боковые;
3) главный и придаточные;
4) главный, боковые и придаточные.
15. Позвоночных животных с трехкамерным сердцем, размножение которых тесно связано с водой, объединяют в класс:
1) косные рыбы;
2) млекопитающие;
3) пресмыкающиеся;
4) земноводные.
16. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных животных по наличию:
1) волосяного покрова и ушных раковин;
2) голой кожи со слизью;
3) рогового панциря или щитков;
4) сухой кожи с роговыми чешуями.
17. Возбудителем малярии является:
1) малярийный комар;
2) малярийный плазмодий;
3) человек, больной малярией;
4) болотный воздух.
18. Млекопитающие заселили области, недоступные для пресмыкающихся, благодаря:
1) особенностям пищеварительной системы;
2) более развитой нервной системе;
3) теплокровности и высокому уровню обмена веществ;
4) особенностям опорно-двигательного аппарата.
19. Автоматия сердца обусловлена импульсами в:
1) сердечной мышце;
2) сердечных клапанах;
3) околосердечной сумке;
4) стенках основания аорты.
20. Какие клетки крови образуют антитела?
1) эритроциты;
2) лимфоциты;
3) тромбоциты;
4) фагоциты.
21. Эритроциты могут переносить кислород и углекислый газ, так как они содержат:
1) воду;
2) антитела;
3) фибриноген;
4) гемоглобин.
22. В какие кровеносные сосуды поступает лимфа из лимфатической системы?
1) капилляры;
2) аорту;
3) вены;
4) артерии.
23. К малому кругу кровообращения относится:
1) аорта;
2) нижняя полая вена;
3) легочная вена;
4) плечевая артерия.
24. Максимальное давление крови у человека достигается в:
1) легочной вене;
2) верхней полой вене;
3) аорте;
4) бедренной артерии.
25. Скелет плечевого пояса человека образуют:
1) ключица и лопатка;
2) локтевая и лучевая кости;
3) плечо и предплечье;
4) грудина и ребра.
26. Желчь из печени поступает в:
1) пищевод;
2) желудок;
3) толстую кишку;
4) тонкую кишку.
27. Какой орган выделяет пищеварительный сок в двенадцатиперстную кишку?
1) поджелудочная железа;
2) аппендикс;
3) печень;
4) селезенка.
28. Какое вещество, вырабатываемое печенью, используют в качестве источника энергии спортсмены на марафонской дистанции?
1) гликоген;
2) адреналин;
3) пепсин;