- •Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата
- •Оглавление
- •Раздел 1. Общие положения 5
- •Раздел 2. Требования к оформлению структурных частей реферата 11
- •Раздел 3. Требования к соблюдению научного стиля 19
- •Раздел 4. Порядок оценки и процедура защиты 41
- •Введение
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Понятие и назначение реферата
- •1.2 Принципы работы над рефератом
- •1.3 Алгоритм действий студента и функции преподавателя
- •Функции преподавателя
- •Раздел 2. Требования к оформлению структурных частей реферата
- •2.1 Общая структура и правила оформления реферата
- •2.2 Правила оформления титульного листа и оглавления
- •2.3 Правила оформления введения
- •2.4 Правила оформления основной части и заключения
- •2.5 Правила оформления списка использованной литературы
- •2.6 Правила оформления глоссария
- •2.7 Правила оформления приложения
- •Заголовок
- •Заголовок
- •Раздел 3. Требования к соблюдению научного стиля
- •3.1.Правила применения языковых конструкций для связи композиционных частей реферата
- •Переход от перечисления к анализу основных вопросов статьи:
- •Варианты конструкций, переходных от перечисления к анализу материала:
- •3.2 Требования к написанию числительных
- •3.3 Правила оформления названий книг, инициалов авторов
- •3.4 Правила оформления ссылок, сносок, заимствований и цитат
- •3.5 Правила оформления таблиц
- •Результаты диагностики уровня агрессивности учащихся
- •3.6 Правила оформления иллюстративного материала
- •3.7 Правила компьютерного набора текста
- •3.8 Характеристика типичных ошибок при написании реферата Ошибки, допускаемые по структуре и оформлению
- •3.9 Ошибки, допускаемые при написании основной части
- •Раздел 4. Порядок оценки и процедура защиты
- •4.1.Процедура защиты
- •Список использованной литературы
- •Приложение 1.Образец оформления титульного листа (очное отделение)
- •Творческая деятельность детей с ограниченными возможностями как фактор социально-психологической адаптации
- •Приложение 2.Образец оформления титульного листа (заочное отделение)
- •Особенности работы социального педагога с социально-педагогически запущенными детьми младшего школьного возраста в социально-реабилитационном центре
- •Приложение 3. Образец составления оглавления Оглавление
- •Приложение 4. Образец оформления структурных частей реферата Введение
- •Глава 1. Теоретико-методологические основы социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
- •1.1 Научные подходы к изучению проблемы социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
- •Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
- •Список использованной литературы
- •Заголовок
- •Заголовок Приложение 5. Образец составления введения
- •Введение
- •Приложение 6. Варианты оформления общего списка использованной литературы
- •Образцы оформления изданий с одним автором
- •Образцы оформления изданий с несколькими авторами
- •Образцы оформления изданий, являющихся составной частью тома (выпуска) собрания сочинений, избранных сочинений
- •Образцы оформления сборников работ разных авторов с общим названием
- •Образцы оформления сборника научных трудов, статей, материалов конференций без указания авторов
- •Образец оформления статьи из сборника научных трудов, материалов конференций с указанием автора
- •Образцы оформления Законодательного материала
- •Образцы оформления статей из журнала
- •Образцы оформления Электронных ресурсов локального доступа
- •Образцы оформления Электронных ресурсов удалённого доступа
- •Образец оформления указания на сайт
- •Образцы оформления электронных источников удалённого доступа с указанием автора(ов) статей в эл. Журналах, газетах, энциклопедиях
- •Образец оформления электронных источников без авторства в эл. Журнале, газете, энциклопедии с указанием названия статьи
- •Образцы оформления электронных источников с указанием названия электронного журнала, отчёта и др.
- •Образец оформления электронных источников из форума
- •Образцы оформления документов из локальных сетей, полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется на договорной основе или по подписке
- •Образец оформления электронных источников с указанием автора, названия статьи, сайта
- •Образец оформления законодательных и нормативно-правовых электронных источников
- •Образец оформления нотных изданий
- •Образцы оформления изоизданий
- •Образцы оформления аудиоизданий
- •Образцы оформления видеоизданий
- •Приложение 7. Образец оформления глоссария
- •Приложение 8. Технические параметры и алгоритм выполнения требований методических указаний (рабочий вариант нормоконтроля)
- •Приложение 9. Анализ готового реферата на соответствие требованиям методических указаний (нормоконтроль) (заполняется преподавателем)
- •Приложение 10. Карта оценки качества выполнения реферата
- •Приложение 11. Карта оценки качества защиты реферата
- •Приложение 12. Образец заполнения групповой ведомости оценки качества выполнения реферата
- •Приложение 13. Образец заполнения групповой ведомости оценки качества защиты реферата
Раздел 4. Порядок оценки и процедура защиты
4.1.Процедура защиты
Реферат подлежит публичной защите. Процедура защиты состоит из этапов:
Представление студентом доклада (5 7 минут).
Начинать выступление рекомендуется следующим образом: "Уважаемые члены комиссии, присутствующие! Вашему вниманию представляется реферат на тему: (указать)".
Далее, придерживаясь плана, последовательно представить следующее:
обоснование актуальности темы;
краткую историографию проблемы;
параметры исследования, соблюдая следующий порядок: объект, предмет, цель, задачи, методы исследования, практическую значимость, структуру исследования;
сущность теоретических положений;
итоги проведенного анализа.
В процессе выступления необходимо корректно использовать наглядность (иллюстрации, фото, мультимедийное сопровождение и т. д.). Это необходимо для усиления доказательности выводов и предложений студента и обеспечения эффективного восприятия его выступления.
Полемика: вопросы преподавателей, слушателей и ответы студента.
Следует обратить особое внимание на четкость и грамотность ответов на вопросы, умение отстаивать и обосновывать свое мнение, соблюдая деловой этикет.
Выставление и объявление преподавателем итоговой оценки.
Общая оценка выставляется на основе заполнения карт оценки качества выполнения и защиты реферата, которые представлены в Приложениях 10, 11.
При определении итоговой оценки учитываются:
качество выполнения реферата, которое определяется соответствием методическим рекомендациям;
выступление студента с докладом во время защиты;
умение вести полемику;
соблюдение делового этикета и стиля общения.
Студенты, выполнившие реферат, но получившие при его защите оценку "неудовлетворительно", имеют право на повторную защиту после устранения замечаний.
Реферат сдается преподавателю, который его оценивает и сдает на кафедру.
Список использованной литературы
ГОСТ Р 7.0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. М.: Стандартинформ, 2008. II. 20 с.
Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: учебное пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений. М.: Издат. Центр Академия, 2000. 170 с.
Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: учебное пособие по развитию навыков письменной речи. М.: Флинта; Наука, 2002. 288 с.
Методические рекомендации по написанию реферата // Высшая школа экономики: национальный исследовательский университет: [сайт]. URL: http://www.hse.spb.ru/edu/recommendations/method-referat-2005.phtml (дата обращения 24.09.2011).
Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ / под ред. Р.В. Якименко. Южно-Сахалинск: Сахалинское книжное издательство, 2009. 72 с.
Сафронов С.Н. Оформление курсовых и дипломных работ: учебно-методическое пособие. Южно-Сахалинск: ЮСГПИ, 1998. 45 с.
Середенко П.В. Психолого-педагогическое исследование: методология и методы: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. Южно-Сахалинск: СахГУ, 2010. 188. с.