Основная литература

1. Воробьева С.В. Основы управления образовательными системами: учебное пособие для высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 – 208 с.

2. Данилюк А.Я., Кондаков А.М. Тишков В.А. - Концепция духовно-нравственного развития. и воспитания личности гражданина России.- М.: Просвещение, 2010

3. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. В 2-х частях. - М.: Просвещение, 2011 – 144 с.

4. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010

5. Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии. – М.: Академия, 2010 - 288 с.

6. История педагогики /Пискунов А.И., Кларин В.М., Джуринский А.Н. и др. Учебное пособие для педагогических университетов. Ч.1. – М.: Книга-журнал. Изд-во «Школа», 1995.

7. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М.: КноРус, 2012 – 710 с.

8. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. – 2-е издание. – М.: Айрис-пресс, 2007.

9. Колесникова И.А. и др. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина.- 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия, 2007. – 336 с.

10. Латышина Д.И. История педагогики и образования: учебник. – М.: Гардарики, 2007 – 603 с.

11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов вузов и системы повышения квалификации пед. кадров/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. – М.: Academia , 2005.

12. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/ под редакцией П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2006.

13. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 1998.

14. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. Т.1.А – М. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.

15. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. Т.2. М - Я. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1999.

16. Селевко Г.К. Технологии развивающего обучения: Учебное пособие. – М.: НИИ школьных технологий, 2005

17. Селиванов В.С. Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений/ под ред. В.А. Сластенина 6-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 -336 с.

18. Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ.высш. учеб. заведений/ Т.И. Шамова, Т.И. Давыденко, Г.Н. Шибанова/ под ред. Т.И. Шамовой 5-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 – 384 с.

Дополнительная литература

1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия. От действия к мысли. А.Г.Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская, О..А. Карабанова, Н.Г. Салмина, С.В. Молчанов. . — М., 2008

2. Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 18–22.

3. Бережнова Е.В. Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской студентов: учебник для студ. Сред.учеб. завед. М., 2006

4. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательства Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях: методическое пособие. – М.: АПКиППРО, 2002 – 46 с.

5. Воронцов А.Б. Организация учебного процесса в начальной школе: методические рекомендации. – М.: ВИТА_ПРЕСС, 2011 – 72 с.

6. Грищенко Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход/Л.И. Грищенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240 с.

7. Григорьев Д.В. Воспитательная система школы: от А до Я: Пособие для учителя /Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова, П.В. Степанов; Под ред. Л.И. Виноградовой. – М.: Просвещение, 2006. – 207 с.

8. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. — М., 1996.

9. Дусавицкий А.К. Урок в начальной школе. Реализация системно-деятельностного подхода к обучению: Книга для учителя. М.: ВИТА_ПРЕСС, 2012. – 288с.

10. Караковский В.А Воспитание для всех. М.: НИИ школьных технологий, 2008. – 240 с.

11. Колеченко А.К. Психология и технологии воспитания. Монография – Спб.: КАРО, 2006 – 416 с.

12. Кондаков А.М. Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования /А.М. Кондаков //Педагогика — 2008 - №9.

13. Кульневич С.В. Воспитательная работа в современной школе. Воспитание от формирования к развитию: учебно-метод. Пособие для учителей\. Студентов среднего и высшего учеб. заведений, слушателей ИПК/ Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. – М.: Учитель, 2000 – 192 с.

14. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей…- Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. 2006 – 159 с.

15. Лакоценина Т.П., Алимова Е.Е. Оганезова Л.М. Современный урок. Часть 5. Инновационные уроки. –Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», 2007. – 206 с.

16. Лепнева О.А. Классный коллектив: технология формирования. М., 2005.

17. Личностно-ориентированное обучение: Хрестоматия: Для студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений / Составители Иванова Е.О., Осмоловская И.М. – М.: СГУ, 2005.

18. Лишин О.В. Педагогическая технология воспитания. [Текст]: учебное пособие/О.В. Лишин под ред.Д.И. Фельдштейна. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. – 332 с.

19. Лузина Л.М., Степанов Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания . – М.: Изд. «Сфера» - 2008

20. Максакова В.И. Организация воспитания младших школьников: Метод пособие для учителя/ В.И. Максакова. – М.: Просвещение, 2003. – 254 с.

21. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. М., 2002.

22. Методика воспитательной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.М. Аджиева и др.; ред. В.А. Сластенин. – 6-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 160 c.

23. О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования /Под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова //Педагогика — 2008 - №10.

24. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч.1 / под ред. Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой. – М.: Просвещение, 2010

25. Педагогическая технология (педагогическое воздействие в процессе воспитания школьника). / Отв. редактор Аносов В.В. – М., 1992.

26. Планируемые результаты начального общего образования./Под ред. Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой. — М.:Просвещение, 2009. — 120 с

27. Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе: Пособ. Для учителя 1 кл./ Под ред. А.Б. Воронцова. – М.: ВИТА_ПРЕСС, 2011. – 192 с.

28. Сергеева В.П. Психолого-педагогические теории и технологии начального образования: курс лекций, 2002 – 144 с.

29. Сухов В.П. Системно-деятельностный подход в развивающем обучении школьников. Пособие для учителя.- Уфа: Изд-во БИРО, 2004. – 132 с.

30. Хиленко Т.П. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Работа с информацией. 1 класс: пособие для учащихся. -М.: Просвещение, 2012 – 80 с.

31. Чутко Н.Я Формирование учебной деятельности в начальной школе: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2007. – 96 с.

Проблемы обучения русскому языку и литературному чтению

в начальной школе