Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
programma_dlja_doshkolnikov.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
59.62 Кб
Скачать
  1. Сферы, ситуации общения, лексический материал.

Основными сферами общениями детей для первого этапа обучения являются игровая, социально-бытовая и социо-культурная.

В рамках этих сфер рекомендуются следующие ситуации общения и их лексическое наполнение:

Ситуация общения

Лексический материал

  1. Здравствуй (те), это я!

  1. Давай (те) играть!

  1. Приятного аппетита!

  1. Мы идем в зоопарк.

  1. Названия: членов семьи, отдельных игрушек, отдельных предметов мебели, канцелярских принадлежностей, времен года, одежды, отдельных праздников (Рождество, Новый год, день рождения, 8 марта).

  2. Названия игр, действия (бегать, прыгать), команды зарядки, части тела.

  3. Сервировка стола, название некоторых продуктов питания, отдельных блюд, напитков, овощей и фруктов.

  4. Названия животных, названия отдельных цветов, названия качества предметов, счет от 1 до 10, указание основных направлений

действий (вверх, вниз), некоторые прилагательные (большой, маленький).

  1. Минимальные требования к уровню владения иностранным языком на начальном этапе обучения.

  1. Аудирование.

По окончанию начального этапа обучения английскому языку дошкольники должны уметь:

  1. Отличать звучащую иностранную речь от родной.

    • Различать звуки. Звукосочетания и произносить их.

    • Повторять и запоминать речевые цепочки разной протяженности (слова, рифмовки, небольшие стихи, песенки).

    • Различать интонационный и ритмический рисунок фразы, ее эмоциональную окраску.

    • Узнавать в новом контексте известные слова и выражения.

  1. Понимать с опорой на наглядность, жесты, мимику, эмоции, содержание небольших стихов, песен, рифмовок, сказок, соответствующих интересам и возрасту дошкольников.

  2. Понимать установки по организации уроков, игры.

  1. Письмо.

Графически правильно воспроизводить буквы английского алфавита.

  1. Говорение.

  1. Воспроизводить знакомые стихи, песни, рифмовки, считалки, игры и инсценировки соблюдая произносительные нормы иностранного языка

  2. В условиях непосредственного общения:

  • Поприветствовать кого-либо и ответить на приветствие;

  • Попрощаться с кем-либо;

  • Представиться;

  • Поблагодарить кого-либо;

  • Выразить согласие/ несогласие;

  • Пригласить кого-либо поиграть;

  • Выразить желание/нежелание что-либо сделать и запросить соответствующую информацию;

  • Извиниться;

  • Выразить просьбу (помочь в игре);

  • Ответить на вопросы, сколько тебе лет, как тебя зовут, что любишь,/не любишь делать.

  1. Сделать элементарное сообщение (на уровне 2-3 фраз) о себе, игрушке, животном, имя, размер, цвет, красивый/некрасивый.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]