Активный и пассивный словарь

Сколько слов включает словарь человека? Ответ не прост. Людоедка Элл очка из романа И. Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев» обходилась тридцатью словами. Словарь языка произведений A.C.Пушкина насчитывает примерно двадцать тысяч слов. Таким образом, объем словаря человека зависит от того, о каком человеке идет речь. Но не только от этого. Само понятие «словарь языка человека» нуждается в истолковании. Какие слова входят в этот словарь? Те,которые он употребляет сам, или те, которые он понимает? Между этими двумя группами слов есть важные различия.Слова, которые человек употребляет, составляют его активный словарь.

Слова, которые человек не употребляет, но узнает в тексте, понимает, составляют его пассивный словарь.

Понятие «активный и пассивный словарь» применимо не только к языку определенной эпохи，но и к языку отдельных лиц. Состав активного и пассивного словаря разных лиц зависит от их специальности, возраста,образования, общего культурного уровня (знание языков，начитанность и т.п.), места жительства (город, деревня) и личных качеств, вкусов, интересов.

Слова, относящиеся к пассивному словарю, отличаются от слов активного словаря тем, что мы часто их понимаем приблизительно, неточно, лишь в контексте. Читая, мы проскальзываем мимо этих слов, но в словарь не смотрим, контекст нам служит единственной опорой. Однако если бы нас попросили объяснить такие слова, мы бы вряд ли смогли это сделать.

Употребление слов, значения которых человек не знает, может вызывать возмущение специалистов и порождать комическую ситуацию. Во избежание этого, а также, чтобы точно понимать текст, надо почаще заглядывать в словарь: узнавать точное значение слова, превращая его из слова пассивного словаря в слово вашего активного словаря.

(По ≪Энциклопедическому словарю юного филолога≫).

Задание 1. Выпишите из текста лингвистические термины. Пользуясь словарями лингвистических терминов, объясните их значение.

Задание 2. Найдите в тексте общенаучные термины и запишите их в тетрадь.

Задание 3. Определите ключевые слова в каждом абзаце и запишите.

Задание 4. Опираясь на ключевые слова, сформулируйте основную мысль каждого абзаца и запишите.

Задание 5. Найдите в тексте синтаксические конструкции для выражения сравнения, сопоставления.

Задание 6. Используя составленный вами план (в зад.8) и синтаксические конструкции сравнениясопоставления, сформулируйте отличительные черты активного и пассивного словаря.

Задание 7. Используя слова и сочетания, характерные для делового стиля, (см. в теоретическом материале) составьте образец одного из видов документов.

Составьте деловые тексты с применением именных предлогов и с предлогом «по» в П.п. во временном значении.

Задание 8. Выпишите из законодательных документов РК синтаксически осложненные предложения. Для чего они используются в документах?

Задание 9. Перечислите разновидности словарей. Скажите в чем их различие.

Используя словарь-справочник и толковый словарь, найдите толкование-следующих слов: профессия, специальность, должность, квалификация, разряд, полномочие, реквизит, формуляр. Сделайте вывод, в каком из словарей вы нашли полные сведения о словах.

Задания для СРО:

1. Подготовить ролевую игpу «Трудоустройство».