- •2. Предмет юридической психологии, ее цели и задачи
- •3. Методы юридической психологии
- •4. Правосознание и юридическая психология
- •5. Правовая психология общностей
- •6. Правовая психология личности
- •7. Правовая социализация
- •8. Социально‑психологические особенности личности
- •9. Структура личности
- •10. Конституция и психотип человека
- •11. Типы темперамента человека
- •12. Направленность на себя и направленность вовне
- •13. Доминирующие инстинкты
- •14. Понятие психики человека
- •15. Уровни психического развития
- •16. Социальная установка личности
- •17. Социализация индивида
- •18. Возрастные периоды социализации
- •19. Социальное поведение личности
- •20. Социальная регуляция поведения личности
- •21. Нормы социального поведения
- •22. Просоциальное поведение
- •23. Агрессивное поведение
- •24. Причины агрессивного поведения
- •25. Деструктивное поведение
- •26. Социально‑психологический механизм преступного поведения
- •27. Аддиктивное поведение
- •28. Формирование отклоняющегося поведения в семье
- •29. Общество и формирование преступной личности
- •30. Особенности формирования преступного поведения
- •31. Биологические факторы в детерминации преступного поведения
- •32. Социальные факторы в детерминации преступного поведения
- •33. Понятие личности преступника
- •34. Структура личности преступника
- •35. Полная криминологическая структура личности преступника
- •36. Антисоциальная направленность личности преступника
- •37. Расшифровка типологии антисоциальной направленности
- •38. Криминогенные факторы
- •39. Классификация типов преступников
- •40. Общие типы криминогенной личности
- •41. Мотивация поведения преступника
- •42. Мотив и социальная перцепция в преступном поведении
- •43. Психотипы преступников
- •44. Психологическое типирование
- •45. Связь категории преступления с типом преступника
- •46. Особенности корыстной преступности
- •47. Особенности насильственной преступности
- •48. Особенности профессиональной преступности
- •49. Особенности женской преступности
- •50. Особенности организованной преступности
- •51. Особенности рецидивной преступности
- •52. Особенности преступлений, совершенных по неосторожности
- •53. Особенности преступности несовершеннолетних
- •54. Особенности преступлений в местах лишения свободы
- •55. Стратификация криминальной среды
- •56. Изменение ролевого поведения преступника
- •57. Цели и задачи виктимологии
- •58. Структура виктимологии
- •59. Личная виктимность
- •60. Виды виктимности
- •61. Типы виктимного поведения
- •62. Категории классификации жертв
- •63. Типирование жертв преступлений
- •64. Поведение и степень вины жертвы
- •65. Агрессивные жертвы
- •66. Активные и инициативные жертвы
- •67. Пассивные и некритичные жертвы
- •68. Виктимологические ситуации по поведению жертвы в ходе преступления
- •69. Виктимологические ситуации по взаимодействию жертвы и преступника
- •70. Виктимологические ситуации по осознанию жертвой вреда
- •71. Агрессивные насильники
- •72. Агрессивные провокаторы
- •73. Пассивная жертва убийства
- •74. Жертвы сексуальных преступлений
- •75. Жертвы разбоев
- •76. Жертвы хулиганства
- •77. Жертвы изнасилования
- •78. Жертвы корыстных преступлений
- •79. Жертвы вымогательства
- •80. Алгоритм профилактики виктимности
- •81. Особенности психологии юриста
- •82. Морально‑психологическая подготовка юриста
- •83. Профессионально‑психологическая подготовка юриста
- •84. Психологическое обеспечение законности действий юриста
- •85. Психологический анализ профессиональных ситуаций
- •86. Психологический анализ юридических фактов
- •87. Психологический портрет и его составление
- •88. Психология розыскной деятельности
- •89. Выдвижение предварительных следственных версий
- •90. Выдвижение версий при расследовании убийств
- •91. Методика расследования убийств, замаскированных инсценировками
- •92. Проверка следственных версий
- •93. Психология допроса обвиняемого
- •94. Допрос обвиняемого в убийстве
- •95. Психология допроса свидетеля (потерпевшего)
- •96. Приемы помощи восстановления забытого и воспроизведения информации при допросе
- •97. Приемы предупреждения формирования установки на ложь
- •98. Методика расследования преступлений несовершеннолетних
- •99. Психология допроса несовершеннолетнего
- •100. Психология очной ставки
- •101. Психология предъявления для опознания вещей и предметов
- •102. Психология предъявления для опознания живых лиц и трупов
- •103. Психология разоблачения ложного алиби
- •104. Психология диагностики лжи и скрываемых обстоятельств
- •105. Невербальные проявления лжи
- •106. Использование следователем вербальных и невербальных средств
- •107. Правила ведения диалога
- •108. Психология методики расследования преступлений
- •109. Психология обыска
- •110. Психология профилактики преступности несовершеннолетних
- •111. Психология прокурорской деятельности
- •112. Особенности обвинительной речи
- •113. Психология адвокатской деятельности
- •114. Методика допроса свидетелей защиты в уголовном процессе
- •115. Психология стратегии защитника в перекрестном допросе
- •116. Психология участия адвоката в судебных прениях
- •117. Форма защитительной речи адвоката
- •118. Содержание и структура защитительной речи
- •119. Психологические особенности суда присяжных
- •120. Судебно‑психологическая и судебно‑психиатрическая экспертизы
86. Психологический анализ юридических фактов
Под юридическими фактами понимают события (жизненные факты) и действия (преступления, административные, дисциплинарные и гражданские правонарушения, дающие основания для возникновения охранительного правоотношения и привлечения виновных лиц к юридической ответственности). Под психологическим анализом понимают выявление субъективной стороны юридического факта, т. е. обнаружение и выявление причинной связи между исследуемыми явлениями. Это очень важно для выдвижения следственных версий: что произошло раньше, что позже, какие события и действия породили последующие события и действия, т. е. становится возможным воссоздать ход преступных действий, их порядок и участие в них тех или иных лиц.
Для понимания исходной ситуации применяется прием анализа психологических предпосылок факта, который включает в себя выявление непосредственных мотивов поведения участников факта (т. е. внутренних побуждений людей, мотивации их последующих действий, осознанности или неосознанности этих действий), изучение и оценку восприятия, понимания ситуации, события и последствий своего поведения (т. е. насколько понимал преступник общественную опасность действий, имелся ли прямой или косвенный умысел), выявление и оценку психического состояния (т. е. находился ли человек во вменяемом состоянии или в состоянии аффекта, или официально признан невменяемым).
Прием психологического анализа динамики факта предполагает изучение преступления в развитии, помогает установить очередность действий и причинные связи, создавшие такой их порядок: для этого выстраивается линия фактологического ряда (в начале исходная ситуация, в конце – завершающая, между ними выделяются промежуточные), выделяется психологический ряд в изучаемом факте (по порядку рассматриваются все ситуации, которые возникали в ходе преступления, дается их психологический анализ, выявляются их причины и связи), и, наконец, выносится итоговая оценка психологических причинных связей и субъективной стороны деяния‑факта (т. е. прослеживается вся цепочка причинно‑следственных связей, делается вывод о характере поведения – было оно правомерным или же правонарушающим).
87. Психологический портрет и его составление
Большое значение для следственно‑розыскной деятельности имеет умение правильно составить психологический портрет участника преступления (психологическое типирование). Этот метод с успехом применяется для выявления особо опасных преступников после совершения преступления, особенно серийных преступников, а также может применяться для выявления групп лиц, занимающихся определенным видом преступной деятельности, что используется для отработки связей между террористами и сочувствующими им группами населения. Метод позволяет сузить круг подозреваемых, когда о преступнике неизвестно практически ничего или этот круг невероятно широк. Родина психологического типирования – США, но метод используется повсеместно.
Для типирования выбирается ряд определенных характеристик, способствующих совершению данного вида преступления, которые должны отвечать нескольким условиям: соответствовать поставленной задаче, быть сведенными к минимальному количеству, основываться на достоверной информации, укладываться в общую картину преступления.
Структуризация психологического портрета подчиняется ряду правил: необходимо ориентироваться на общую структуру личности (направленность, характер, деловые качества, подготовленность, темперамент), исходить из определенных типов людей, конкретизировать детали, учитывать криминальный и правовой опыт личности, привязывать личность к конкретной ситуации.
Для создания психологического портрета используется вся возможная информация. Первым источником информации является само место преступления и характер произведенных преступником действий, личность оценивается по делам, поступкам и результатам действий. Чем больше вещественных следов оставил преступник, тем проще составить его психологический портрет.
Другим важным источником информации являются свидетельства других людей, которые могут дать описание преступника или предоставить какие‑то собственные мнения о нем, но сведения о преступнике нужно подвергать детальному анализу и сопоставлять между собой, применяя метод обобщения независимых характеристик.
Источниками информации являются также письма и другие оставленные преступником документы, биографические сведения, особенности жизненной позиции, вещи и одежда преступника, психологическое наблюдение (если оно велось).
