- •Содержание
- •Введение
- •1. Содержание тем курса «Экономическая теория»
- •Тема 1. Общая характеристика экономической теории как науки
- •Раздел 1. Общие основы экономического развития общества
- •Тема 2. Общественное производство – основа развития общества
- •Тема 3. Собственность и модели организации экономических систем
- •Тема 4. Становление и сущность товарно-рыночного производства. Экономические теории товара, стоимости, денег и цены
- •Тема 5. Рыночные отношения: сущность, функции и структура
- •Раздел 2. Микроэкономика – экономическое поведение производителя и потребителя
- •Тема 6. Механизм функционирования рынка: спрос, предложение, рыночное равновесие
- •Тема 7. Рыночная конкуренция и ее виды
- •Тема 8. Фирма в системе рыночных отношений. Издержки производства
- •Тема 9. Теория потребительского поведения
- •Тема 10. Рынок факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика. Закономерности функционирования национальной экономики
- •Тема 11. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Государственное регулирование экономики
- •Тема 13. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 14. Экономический рост и цикличность экономического развития
- •Тема 15. Совокупные доходы населения и их перераспределение. Социальная политика государства
- •Раздел 4. Мировая экономика. Экономические основы и тенденции развития мирохозяйственных связей.
- •Тема 16. Международные экономические связи
- •Тема 17. Международное перемещение факторов производства
- •Тема 18. Глобализация мировой экономики как объективный исторический процесс
- •2. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •2.1. Общие методические рекомендации по подготовке и выполнению практических работ
- •2.2. Практические занятия: темы, планы, задания (тесты, проблемные ситуации, упражнения, задачи)
- •Тема 1. Основные этапы развития экономической теории
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Тема 2. Основные проблемы экономической организации общества
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 3. Экономическая система общества, виды и модели
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Тема 4. Рыночная организация хозяйства. Роль государства в рыночной экономике
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Тема 5. Основы анализа спроса и предложения
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 6. Экономика домашнего хозяйства. Экономическое поведение потребителя
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 7. Рынок факторов производства: земля, капитал труд
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 8. Национальное производство и его измерение
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •Тема 10. Финансы государства. Государственный бюджет и государственный долг
- •Тесты, проблемные ситуации
- •Упражнения
- •3. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •3.1. Общие методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельных работ
- •3.2. Темы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 2. Рыночная система: условия возникновения и функционирования
- •Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Тема 4. Теория поведения потребителя
- •Тема 5. Теория фирмы и издержки производства
- •Тема 6. Рынки факторов производства и формирование доходов
- •Тема 7. Национальное производство и его измерение
- •Тема 8. Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 9. Экономический рост, макроэкономическая нестабильность, безработица и инфляция
- •Тема 10. Спрос и предложение денег. Денежно-кредитная политика
- •Тема 11. Финансовая система и фискальная политика
- •Тема 12. Государственное регулирование экономики
- •Тема 13. Объективные основы становления и сущность мирового хозяйства
- •Тема 14. Формы международных экономических отношений
- •3.3. Вопросы к экзамену (зачету) по дисциплине «Экономическая теория»
- •4. Методические указания по написанию и оформлению курсовой работы.
- •Список рекомендуемой литературы
Упражнения
1. Студент еженедельно получает от родителей 20 долл. на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию - В студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания - F на вертикальной оси, а развлечения H - на горизонтальной;
цены единицы продуктов питания
и единицы развлечений
,
долл.:
а) =0,5; , =0,5;
б) =0,5; , =1;
в) =1; , =0,50;
г) =0,40; , =0,40;
д) =0,50; , =0,50, но доходы студента увеличиваются до 25 долл. в неделю;
Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).
2. В таблице показаны три набора безразличия двух товаров: продуктов питания F и развлечений Н, каждый из которых представляет различный уровень полезности.
Таблица. Наборы безразличия
Набор 1 (кривая
безразличия
|
Набор 2 (кривая
безразличия
|
Набор 3 (кривая
безразличия
|
|||
H |
F |
H |
F |
H |
F |
2 |
40 |
10 |
40 |
12 |
45 |
4 |
34 |
12 |
35 |
14 |
40 |
8 |
26 |
14 |
30 |
16 |
35 |
12 |
21 |
17 |
25 |
18 |
30 |
17 |
16 |
20 |
20 |
21 |
25 |
22 |
12 |
25 |
16 |
27 |
20 |
29 |
9 |
30 |
14 |
33 |
17 |
34 |
7 |
37 |
12 |
38 |
15 |
40 |
5 |
43 |
10 |
44 |
13 |
45 |
4 |
50 |
8 |
50 |
12 |
Проанализируйте данные таблицы и ответьте на следующие вопросы:
а) начертите три кривые безразличия;
б) какая из кривых безразличия отражает наиболее высокий уровень полезности?
в) какая из кривых безразличия представляет самый низкий уровень полезности?
г) рассмотрите следующие комбинации товаров:
- 50H и 8F (1);
- 45H и 4F (2);
- 12H и 45F (3);
- 25H и 16F (4);
- 21Hи 11F (5);
обозначьте эти комбинации на кривых безразличия;
д) может ли быть использована имеющаяся информация для нахождения оптимальной точки выбора студента?
е) наложите на построенный график бюджетную линию из упражнения 1 а). Можете ли Вы сейчас определить потребительский набор, представляющий максимальную полезность?
Задачи
1. Вы решили потратить свои сбережения, 120 грн., на подарки ко дню рождения. Вам хотелось бы купить книги (художественная литература), средняя цена которых 10 грн., и музыкальные диски, по 15 грн. за штуку.
Следующие данные характеризируют вашу кривую безразличия:
Комбинации |
Художественная литература (книги) |
Музыкальные диски |
А |
2 |
12 |
В |
3 |
9 |
С |
4 |
6 |
D |
6 |
4 |
E |
9 |
3 |
Определите:
а) Точку потребительского равновесия.
б) Напишите уравнение вашей бюджетной линии.
в) Что произойдет, если цена 1 диска возрастет до 20 грн.?
2. Владимир Иванович считает, что ему одинаково полезно еженедельно выпивать как 8 стаканов молока и 3 стакана кефира, так и 6 стаканов молока и 4 стакана кефира. В этом случае его предельная норма замены кефира на молоко равна:
6/4
4/6
2/1
1/2
3. До введения «добровольных» ограничений импорта японских автомобилей ежегодно в США продавалось 2,69 млн автомашин по средней цене 4573 долл. После введения импортных квот объем ввоза японских автомобилей сократился до 1,91 млн штук в год, а их средняя цена поднялась до 4967 долл. В результате потребительский излишек американских автомобилистов сократился на:
1) 3 566,94 млн долл.;
2) 752,54 млн долл.;
3) 153,66 млн долл.;
4) 906,2 млн долл.
Рекомендуемая литература: [3],[4], [5], [10], [15], [20], [21], [24]
