1. Выбор темы

Как и какую тему выбрать из 5-7 предложенных на вступительном экзамене?

За 10-15 минут Вы должны перебрать все темы, оценить их достоинства и недостатки и выбрать нужную. Какую?

Внимательно вчитайтесь в формулировки тем: нет ли среди них знакомой, по который Вы уже когда-то писали сочинение, то есть имеете опыт работы. Если таковой опыт имеется и он положительный, не экспериментируйте, а смело беритесь за знакомую тему, учитывая замечания и рекомендации Вашего школьного учителя. Помните, что за новой формулировкой может скрываться старая, хорошо знакомая Вам тема. Умейте разгадать эту хитрость приемной комиссии. Естественно, Ваши шансы встретить на вступительном экзамене знакомую тему резко возрастут, если Вы в школе познакомились с большим количеством тем, приобрели опыт работы над различными темами.

Вы не встретили знакомую тему или не сумели увидеть её за новой формулировкой. Выберите ту, которую понимаете, то есть точно знаете, о чем Вы будете писать. Как узнать, понимаете Вы тему или нет? Сосредоточьтесь и мысленно проговорите сочинение от начала до конца. Если Вам это удалось, значит, тему Вы понимаете и можете приступать к следующему этапу.

Вам не повезло, среди предложенных тем нет знакомой, нет и той, о которой Вы имеете точное и ясное представление. Что делать? Не опускайте руки и берите тему, связанную с произведением, которое Вы хорошо знаете. Возможно, понимание темы придет во время работы над сочинением, а, может быть, и не придет. Такое тоже нельзя исключить.

И последнее. Вы начитанны, талантливы, и эрудированны, а все темы Вам знакомы, понятны и… скучны. Что ж, выберите из всех скучных тем тему наименее скучную.

Итак, первый этап закончен, Вы выбрали тему. Пора перейти к следующему.

2. Обдумывание темы и определение идеи сочинения

Правильно определить вещь,

почти разгадать её природу.

Г.П.Федотов

Кто ясно мыслит, тот ясно и излагает

Н.Буало

На этом этапе работы Вы должны решить двуединую задачу, которая определит результат Вашего сочинения. Вот она.

1. Обдумать тему – значит уяснить, о чём должно быть сочинение. Для этого следует проанализировать каждое слово в формулировке темы, найти ключевое слово (словосочетание), которое даст ключ к её пониманию, «откроет» тему, поможет Вам определить идею Вашего сочинения. Помните! В формулировке каждой темы заключён ответ на вопрос - о чём писать! Неправильное определение ключевого слова приведёт, в конечном счёте, к неверному раскрытию темы, что, в свою очередь, скажется на оценке Вашего сочинения.

Ключевыми словами в формулировках значительного числа тем могут быть литературоведческие термины, философские понятия, нравственные категории. Например, «Тема мошенничества в русской литературе XIX века», «Какова судьба Печорина и его мысли о судьбе?», «Тема дружбы в романе А.С.Пушкина». Появление таких тем можно и должно предугадать, что позволит Вам заранее к ним подготовиться. Обратите внимание на таблицу. Определите значение предложенных ключевых слов. Дополните эту таблицу другими ключевыми словами.

Литературоведческий термин	Философское понятие	Нравственная категория
Автор Герой Деталь Жанр Идея Композиция Конфликт Сюжет Тема Тип Образ	Бог Бытие Власть Воля Грех Душа Идеал Истина Личность и общество Мировоззрение Судьба	Выбор Долг Добро и зло Добродетель Дружба Мораль Подвиг Порок Совесть Счастье Честь

Обратите внимание, что третью графу нашей таблицы можно пополнить и «безнравственными категориями»: ложь, лицемерие, невежество, ханжество и др.

2. Определить идею – значит определить своё, личное, предельно индивидуальное понимание темы. Помните! Тема предлагается общая для части абитуриентов, но каждый пишущий сочинение должен предложить личное, авторское понимание этой темы, что и придаст Вашей работе неповторимость и индивидуальность. Стремитесь к тому, чтобы идея Вашего сочинения была оригинальна, интересна и доказательна.