
- •1.2. Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.5. Объем учебных часов – 59 часов
- •2.7. Содержание дисциплины
- •2.7.2. Краткое содержание тем практических занятий и объем в часах
- •2.7.3. Тематический план лекций и практических занятий
- •2.7.4. Тематический план лекций
- •2.7.5. Тематический план практических занятий
- •2.8. Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.8.1. Задания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Функции срсп:
- •Тематический план срсп
- •2.8.2. Задания по внеаудиторной срс, их формы, порядок распределения и методов оценки выполненной срс.
- •Тематический план срс
- •2. 9. Рекомендуемая литература
- •2.10. Методы обучения и преподавания.
- •Оценка компетенций по дисциплине
Оценка компетенций по дисциплине
№ занятия |
Тема занятия |
Оцениваемые компетенции |
|||||
Знания |
Практические навыки |
Коммуникативные навыки |
Правовая компетенция |
CРСП |
Саморазвитие |
||
1. |
Лечебно-профилактиче-ская помощь новорож-денным в условиях детс-кой поликлиники. Осо-бенности врачебного наблюдения за недоно-шенными детьми. Дис-пансерное наблюдение за здоровыми детьми первого года жизни. Вскармливание детей грудного возраста. Дис-пансерное наблюдение за детьми раннего и дошкольного возраста. |
устный опрос, решение тестовых и ситуацион-ных заданий |
|
|
|
Составление плана диспан-серного наблю-дения за здоро-выми новорож-денными,недо-ношенными, детьми 1 года жизни, раннего и дошколь-ного возраста. |
|
2. |
Специфическая иммунопрофилактика. Диспансерное наблюдение детей с фоновой патологией (рахит, хронические расстройства питания, ЖДА, аномалии конституции). |
устный опрос, решение тестовых и ситуацион-ных заданий |
|
|
|
Составление индивидуально-го календаря профилактичес-ких прививок. Составление плана диспан-серного наблю-дения за деть-ми с фоновой патологией |
|
3.
|
Диспансерное наблюде-ние детей с острой и хронической патологией органов дыхания и аллергическими заболеваниями. |
устный опрос, решение тестовых и ситуацион-ных заданий |
|
Умение уста-навливать контакт с детьми и родителями при клиничес-ком разборе больного |
|
Составление плана диспан-серного наблю-дения за деть-ми с острыми и хроническими заболеваниями органов дыха-ния и аллергич-еской патоло-гией |
|
4. |
Диспансерное наблюде-ние детей с заболева-ниями сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта. |
устный оп-рос, реше-ние тесто-вых и ситу-ационных заданий |
|
|
|
Составление плана диспан-серного наблю-дения за деть-ми с патологи-ей ССС и ЖКТ |
|
5. |
Диспансерное наблюдение детей с заболеваниями мочевыделительной системы. |
устный оп-рос, реше-ние тесто-вых и ситу-ационных заданий.
|
Оценка практического навыка антропометрии методом устного опроса
|
|
Оценка правовой компетенции методом устного опроса и тестирования |
Составление плана диспан-серного наблю-дения за деть-ми с патологи-ей мочевыдели-тельной систе-мы. Оценка предс-тавленных пла-нов наблюде-ния. |
Оценка представленных рефератов, презентаций, заданий в тестовой форме согласно тем СРС. |
|
Итого: 10 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Страница