
- •1.2. Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.5. Объем учебных часов – 59 часов
- •2.7. Содержание дисциплины
- •2.7.2. Краткое содержание тем практических занятий и объем в часах
- •2.7.3. Тематический план лекций и практических занятий
- •2.7.4. Тематический план лекций
- •2.7.5. Тематический план практических занятий
- •2.8. Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.8.1. Задания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Функции срсп:
- •Тематический план срсп
- •2.8.2. Задания по внеаудиторной срс, их формы, порядок распределения и методов оценки выполненной срс.
- •Тематический план срс
- •2. 9. Рекомендуемая литература
- •2.10. Методы обучения и преподавания.
- •Оценка компетенций по дисциплине
2.7.3. Тематический план лекций и практических занятий
2.7.4. Тематический план лекций
№ |
Темы |
Форма проведения лекции |
Продолжи-тельность лекций |
1 |
Основы профилактической педиатрии. |
проблемная |
1 час |
2 |
Комплексная оценка состояния здоровья детей. |
тематическая |
1 час |
3 |
Диспансеризация детей с острыми и аллергическими заболеваниями органов дыхания. |
тематическая |
1 час |
4 |
Диспансеризация детей с хронической патологией. |
тематическая |
1 час |
|
Всего: |
|
4 часа |
2.7.5. Тематический план практических занятий
№ |
Темы |
Форма проведения |
Продолжи-тельность занятия |
1 |
Лечебно-профилактическая помощь новорожденным в условиях детской поликлиники. Особенности врачеб-ного наблюдения за недоношенными детьми. Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми первого года жиз-ни. Вскармливание детей грудного возраста. Диспансерное наблюдение за детьми раннего и дошкольного возраста. |
Работа в малых группах; освоение практических, правовых навыков; консультации с преподавателем по возникающим вопросам. |
3,6 часа |
2 |
Специфическая иммунопрофилакти-ка. Диспансерное наблюдение детей с фоновой патологией (рахит, хрони-ческие расстройства питания, ЖДА, аномалии конституции). |
Устный опрос, решение тестовых и ситуационных заданий, работа в малых группах; консультации с преподавателем по возникающим вопросам, интерпретация лабораторных данных. |
3,6 часа |
3 |
Диспансерное наблюдение детей с острой и хронической патологией органов дыхания и аллергическими заболеваниями. |
Устный опрос, решение тестовых и ситуационных заданий, работа в малых группах, консультации с преподавателем по возникающим вопросам, интерпретация лабора-торных данных. Проверка коммуникативных навыков методом устного опроса. |
3,6 часа |
4 |
Диспансерное наблюдение детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта. |
Устный опрос, решение тестовых и ситуационных заданий, работа в малых группах, освоение комму-никативных навыков, консульта-ции с преподавателем по возника-ющим вопросам, интерпретация лабораторных данных и функци-ональных исследований. |
3,6 часа |
5 |
Диспансерное наблюдение детей с заболеваниями мочевыделительной системы. |
Устный опрос, решение тестовых и ситуационных заданий, работа в малых группах, консультации с преподавателем по возникающим вопросам, интерпретация лабора-торных данных и функциональ-ных исследований. Проверка практических, правовых навыков методом устного опроса и тестирования. Сдача СРС, СРСП. Рубежный контроль в виде тестирования. |
3,6 часа |
|
Всего: |
|
18 часов |