07_Обучение двигательным действиям_ТиМфКиС_рус.Rtf

$$$001

Этапы обучения двигательным действиям:

A) Начального разучивания.

B) Углубленного разучивания.

C) Закрепления и совершенствования.

D) Спортивного мастерства.

E) Высшего спортивного мастерства.

F) Заблаговременной подготовки к обучению.

G) Заключительного совершенствования.

H) Базового разучивания.

{Правильный ответ} = А, B, C

{Сложность} = 1

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$002

Задачи этапа начального разучивания:

A) Сформировать ориентировочную основу действия.

B) Разучить новые элементы техники действия.

C) Предупредить или устранить грубые искажения техники.

D) Обеспечить надежность и экономичность техники действия.

E) Усовершенствовать технику выполнения.

F) Повысить эффективность самоконтроля.

G) Довести выполнение действия до превращения умения в навык.

H) Обеспечить стабильность и вариативность умения.

{Правильный ответ} = А, B, C

{Сложность} = 3

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$003

Задачи этапа углубленного разучивания:

A) Сформировать умение выполнять действие.

B) Усовершенствовать технику выполнения действия.

C) Повысить эффективность самоконтроля.

D) Сформировать ориентировочную основу действия.

E) Разучить новые элементы техники действия.

F) Предупредить или устранить искажения техники.

G) Довести выполнение действия до превращения умения в навык.

H) Обеспечить стабильность и вариативность навыка.

{Правильный ответ} = А, B, С

{Сложность} = 3

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$004

Задачи этапа закрепления и совершенствования:

A) Сформировать ориентировочную основу действия.

B) Разучить новые элементы техники действия.

C) Предупредить или устранить искажения техники.

D) Обеспечить надежность и экономичность техники действия.

E) Усовершенствовать технику выполнения.

F) Довести выполнение действия до превращения умения в навык.

G) Обеспечить стабильность и вариативность навыка.

H) Обеспечить соответствие между техникой выполнения действия и уровнем развития физических качеств.

{Правильный ответ} = F, G, H

{Сложность} = 3

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$005

Готовность обучаемых к разучиванию действия характеризуется компонентами:

A) Физической готовностью.

B) Теоретической готовностью.

C) Психической готовностью.

D) Индивидуальной готовностью.

E) Возрастной готовностью.

F) Двигательным опытом.

G) Материально-технической готовностью.

H) Практической готовностью.

{Правильный ответ} = А, C, F

{Сложность} = 1

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$006

Характерные черты первоначального двигательного умения:

А) Концентрация внимания на частных операциях действия.

B) Относительная нестандартность параметров и результатов действия.

C) Расчлененность, малая слитность операций.

D) Автоматизация.

E) Стереотипность в выполнении элементов действия.

F) Устойчивость техники к действию сбивающих факторов.

G) Вариативность.

H) Динамичность.

{Правильный ответ} =А, B, С

{Сложность} = 2

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$007

Перенос двигательных навыков учитывают:

A) При разработке программ по физическому воспитанию.

B) При планировании учебного процесса.

C) При подборе системы подводящих упражнений.

D) При составлении плана спортивных мероприятий.

E) При дозировке физических упражнений.

F) При подготовке места занятий.

G) При подготовке инвентаря к уроку.

H) При организации деятельности учащихся на уроке.

{Правильный ответ} = А, B, C

{Сложность} = 2

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М.: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$008

Ошибки при обучении движениям:

A) Грубые.

B) Значительные.

C) Незначительные.

D) Стабильные.

E) Нестабильные.

F) Типичные.

G) Нетипичные.

H) Мелкие.

{Правильный ответ} = А, B, C

{Сложность} = 1

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М: Советский спорт, 2007.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$009

Типичные ошибки на этапе начального разучивания:

A) Непроизвольная напряженность мускулатуры.

B) Общая скованность движений.

C) Неточность движений.

D) Стабильность исполнения двигательного действия.

E) Слитность элементов действия.

F) Надежность исполнения двигательного действия.

G) Стереотипность в исполнении действия.

H) Высокая степень автоматизации движений.

{Правильный ответ} =А, B, C

{Сложность} = 2

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебник} = Ю.Ф. Курамшин. Теория и методика физической культуры – М.: Советский спорт, 2007.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$010

Характерные (отличительные) признаки двигательного навыка:

A) Нестабильность.

B) Неустойчивость.

C) Излишние мышечные затраты.

D) Автоматизация движений.

E) Скованность движений.

F) Стереотипность операций.

G) Изменчивость техники действия.

H) Устойчивость к сбивающим факторам.

{Правильный ответ} = D, F, H

{Сложность} = 2

{Учебник} = Л.П.Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М: Физическая культура и спорт. -1991.

{Учебное пособие} = Ж.К.Холодов. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М: Академия,-2009.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5