МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ УКРАИНЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АГЕНТСТВО РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА УКРАИНЫ

Керченский государственный морской технологический университет

Кафедра общественных,

экономических

наук и украиноведения

Философия Методические указания

к семинарским занятиям для студентов 1 курса

дневной формы обучения по направлениям

6.070104 « Морской и речной транспорт», 6.050503 «Машиностроение»,

6.050.702 «Электромеханика»

КЕРЧ, 2013

УДК 008.(477+100)

Автор-составитель: Воевода Н.Р., ст. преподаватель кафедры ОЭН и У КГМТУ

Рецензент: А.В. Гадеев, д.ф.н., профессор кафедры ОЭН и У КГМТУ

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ОЭН иУ КГМТУ, протокол № 2 от 06.09.2013 р.

Мeтодические указания утверждены и рекомендованы к публикации на заседании методической комиссии ТФ КГМТУ протокол № 5 от 08.10.2013 р.

© Керченский государственный морской

технологический университет, 2013 г.

1. Введение

Философия как учебная дисциплина занимает одно из основных мест в цикле гумани­тарных дисциплин.

Она ориентирует будущего специалиста учитывать изме­нения, происходящие в обществе, быстро и творчески решать поставленные жизнью проблемы, учит преодолевать трудности.

Содержание семинарских занятий определяется тематическим планом изучения дис­циплины на лекционных и семинарских занятиях, составляет неразрывное единство с вопроса­ми, которые рассматриваются во время аудиторных занятий.

После обращения к лекционному материалу и проработки конспекта лекций по опреде­ленной теме следует изучить соответствующие темы раздела учебника или учебного пособия.

В процессе подготовки к семинарским занятиям важно ознакомиться с первоисточниками и с дополнительной научной литерату­рой.

При подготовке к написанию рефератов и письменных заданий студентам необходимо не просто разобраться в позиции автора, но и выделить тезисы, отражающие авторскую позицию, вычленить наиболее важные и необходи­мые положения, научиться пользоваться полученными знаниями для подтверждения собственного логического рассуждения при решении поставленных философских проблем, использовать тезисы авторов для собственной аргументации, анализа и сравнения различных авторских мнений с целью выявления или принятия некоторой истины.

Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе

План

1. Предмет философии в её истории

2.Философские категории как особенный тип понятий

3.Основные проблемы философии

4.Структура и особенности философского знания

Концептуальный подход. Мировоззрение и мироощущение. Философия как наука. Миро­воззрение и мироощущения. Мифология, религия. Предмет и явление. Типоло­гия мировоззрения (обыденная религиозная научная, философское мировоззрение) Особенно­сти современного мировоззрения. Способы образования мировоззрения. Современные фило­софские концепции.

Темы рефератов:

1. Структура и типология мировоззрения. Роль мировоззрения в жизни человека.

2. Роль философии в индивидуальном развитии человека

3. Особенности исторического зарождения философии. Философия и мифология.

Вопросы для контроля:

1. Какова социальная функция философии?

2. Раскройте смысл основных функций философии.

3. Каковы основные аспекты соотношения философии и мировоззрения?

Письменное задание

1. Раскройте смысл основных функций философии

2. Дать краткую характеристику основных элементов структуры философского знания ( основные философские дисциплины)

3. Назовите основные составляющие мировоззрения как интеллектуальной формы человеческого самосознания.

Литература: [ 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9,]