- •Мета заняття:
- •І. Актуальність теми .
- •II. Навчальні цілі .
- •Ш. Виховні цілі .
- •IV. Міжпредметний зв`язок .
- •V. Зміст теми практичного заняття
- •Взаємодія гальмування і збудження в корі великого мозку
- •Гальмування умовних рефлексів
- •Слідове гальмування
- •Фізіологічні основи свідомості
- •Усвідомлені і неусвідомлені психічні процеси
- •Фізіологічні основи уваги
- •Мислення
- •Vі. План та організаційна структура практичного заняття.
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •1. Матеріали контролю для підготовчого етапу.
- •2. Матеріали контролю основного етапу заняття.
- •План проведення заняття
- •Орієнтовні карти.
- •1. Розгляньте запропоновані класифікації рефлексів та поясніть їх.
- •Класифікація умовних рефлексів
- •Відмінності між безумовними та умовними рефлексами
- •Визначіть стадії утворення умовного рефлексу.
- •Поясніть роль збудження і гальмування в утворенні умовного рефлексу.
- •Поясніть роль орієнтовних рефлексів в формуванні умовних.
- •4. Матеріали для контролю заключного етапу практичного заняття.
- •6. Тестові завдання.
- •1. Складний комплекс безумовних рефлексів є:
- •6. Ослаблення або зникнення умовних рефлексів відбувається результаті гальмування:
- •7.Гальмування діяльності під дією надмірно сильного подразника, називається:
- •9. Згасаюче гальмування спостерігається тоді, коли ... .
- •11. Що слід розуміти під пластичністю кіркових нейронів?
- •VIII.Література.
План проведення заняття
1 Співбесіда з теми
2 Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи
3 Дослідження пам’яті
4Оформлення щоденників
ВИКЛАДАЧ : ПАВЛИК О. А.
Орієнтовні карти.
1. Розгляньте запропоновані класифікації рефлексів та поясніть їх.
Класифікація рефлексів
Класифікація рефлексів |
||||
за рецепторами |
за ефекторами |
за локалізацією і характером центральної ланки |
за біологічною значущістю |
умовні та безумовні |
1. Екстерорецептивні • шкірні; • зорові (сітківка ока); • слухові (кортієв орган); • нюхові (кінцеві гілочки нюхового нерва в слизовій порожнині носа). 2. Інтерорецептивні — з рецепторів внутрішніх органів. 3. Пропріорецептивні — з рецепторів м'язів, сухожиль та суглобів |
1. Рухові (реалізуються м'язами). 2. Серцеві (зміни роботи серцевого м'яза). 3. Судинні (зміни тонусу гладких м'язів судин). 4. Векторні (зміна секреції залоз) |
1.Моносинаптичні — реалізуються двонейронною рефлекторною дугою. 2.Полісинаптич ні, у структурі яких кількість синапсів більше одного (три або чотири центральних си-напсів) |
1. Оборонні (захисні). 2. Іжедобувні та травні. 3. Статеві. 4. Батьківські. 5. Орієнтувальні (дослідницькі) |
1. Безумовні — вроджені. 2. Умовні — набуті |
Класифікація умовних рефлексів
за особливостями безумовного підкріплення |
за характером умовного сигналу |
за природою умовного сигналу |
за структурою умовного сигналу |
за співвідношенням часу дії умовного і безумовного подразників |
Позитивні |
Екстероре-цептивні |
Натуральні |
На прості подразники (наприклад, світло, звук) |
Наявні (збіг часу дії умовного і безумовного подразників) |
Негативні |
Інтероре-цептивні |
Штучні |
На комплекс одночасно діючих подразників (наприклад, світло + звук + шкірні подразнення) |
Слухові (визначений часовий інтервал між умовним і безумовним подразниками) |
|
Пропріоре-цептивні |
|
На комплекс послідовно діючих подразників (світло, звук, шкірні подразнення) |
Рефлекс на "чистий час": • збіжний; • такий, що запізнюється |
Гальмування умовних рефлексів (за І.П.Павловим)
-
Безумовне (зовнішнє) гальмування
Умовне (внутрішне) гальмування
1. Позамежне (охоронне).
2. Зовнішнє гальмування (індукційне)
1. Згасаюче.
2. Диференційоване.
3. Умовне гальмування.
4. Внутрішнє гальмування, що запізнюється