1 Года до 17 лет по направлениям дет-
ских и подростковых психиатров вне-
больничных учреждений. Прием ведут
врачи-психиатры, логопеды, дефекто-
логи, психологи. В его структуре рабо-
тают также смежные специалисты
невропатолог, окулист, отоляринголог,
педиатр, специалисты по функцио-
нальной диагностике.
Задачей диспансерного отделения
является централизованное комплекто-
вание всех стационарных отделений,
специализированных санаториев, ле-
чебно-воспитательных городских учреж-
дений психоневрологического профиля.
На его базе функционируют городские
комиссии центральная медико-пе-
дагогическая и по усыновлению.
Входящий в структуру диспансер-
ного отделения организационно-мето-
дический отдел осуществляет практи-
ческую и методическую помощь всем
логопедам, работающим в системе
здравоохранения. Еженедельно мето-
дисты отдела выезжают в специали-
зированные учреждения и поликлини-
ки для оказания на местах помощи по
обследованию детей и определению
методов и форм работы с ними.
При организационно-методическом
отделе постоянно действует секция
детских логопедов. Ее заседания про-
ходят один раз в месяц. На них обсуж-
даются организационные вопросы,
идет обмен опытом, знакомство с ме-
тодами и формами работы специали-
стов различных детских учреждений,
наиболее актуальными решениями
Комитета здравоохранения, касающи-
мися непосредственно логопедической
и дефектологической работы. Для ло-
гопедов города при диспансерном от-
делении открыт методический кабинет,
где собрано более ста работ логопе-
дов, работающих в детских специали-
зированных учреждениях. Многие из
этих трудов, по мнению рецензентов,
представляют практическую ценность.
В целях повышения квалификации
городских специалистов организацион-
но-методический отдел организует цик-
лы лекций на базе кафедры детской и
подростковой психиатрии, психотера-
пии и медицинской психологии Россий-
ской Медицинской Академии последип-
ломного образования (РМАПО). Этот
отдел уделяет большое внимание ус-
АКТУАЛЬНО!
122
АКТУАЛЬНО!
№ 1, 2004
тановлению тесных контактов с лого-
педами учреждений системы образо-
вания, проводя совместные совеща-
ния и конференции как на уровне го-
рода, так и в округах.
На базе ДПБ № 6 работает обще-
образовательная школа-лаборатория
№ 196. К занятиям здесь привлекают
20% больных детей. Остальные ребя-
та, не имеющие возможности посе-
щать школу, обучаются ее педагогами
в отделениях.
ДПБ № 6 как центр по лечению и
реабилитации детей с нервно-психи-
ческими расстройствами большое вни-
мание уделяет вопросам подготовки
медицинских и педагогических кадров.
Успешному решению этой задачи спо-
собствуют тесные контакты с научно-
исследовательскими институтами
кафедрой детской и подростковой пси-
хиатрии, психотерапии и медицинской
психологии РМАПО, кафедрой психи-
атрии РГМУ им.Н.И.Пирогова, психоло-
гическими факультетами московских
вузов, дефектологическими факульте-
тами МГПУ и Открытого заочного уни-
верситета.
Стационарные отделения больни-
цы обеспечивают лечение больных в
возрасте от 3 до 18 лет. Средняя про-
должительность лечения составляет
5878 койко-дней. Выделены три от-
деления для дошкольников (с 3 до 7 лет)
и восемь для детей школьного
возраста. Два отделения можно на-
звать узкопрофильными, там пре-
имущественно находятся дети с на-
рушениями речи. В стационарных от-
делениях работают 27 логопедов. В
среднем за год они оказывают кор-
рекционно-речевую помощь 1700
1800 детям.
С 1989 г. должность старшего лого-
педа больницы занимает В.Н. Требуле-
ва. Она осуществляет практическое и
методическое руководство работой
специалистов стационарных отделе-
ний. Большое место в ее деятельности
занимает организация и проведение
практических занятий для студентов
дефектологических факультетов мос-
ковских вузов. В течение учебного года
больница принимает около 400 студен-
тов, организуя и проводя практические
занятия с разбором и демонстрацией
наиболее интересных и показательных
пациентов с речевыми нарушениями.
Основная нагрузка в практической под-
готовке специалистов-логопедов ло-
жится именно на речевые отделения
больницы № 8 и 12.
Дошкольное отделение № 8, от-
крытое в декабре 1962 г., было создано
по инициативе врача-психоневролога,
кандидата медицинских наук Р.А. Бело-
вой-Давид, которая руководила им в
течение 17 лет. Последние 20 лет отде-
лением заведует Е.Н. Карнаухова. Оно
предназначено для детей с тяжелыми
формами речевых нарушений различ-
ного происхождения. Однако у подавля-
ющего большинства детей они сочета-
лись с задержкой психического разви-
тия, умственной отсталостью или
негрубо выраженными нарушениями
личностного развития. С самого нача-
ла существования отделения его со-
трудники преследовали цель не только
практически помочь детям в преодоле-
нии их дефекта, но и как можно глубже
проникнуть в его суть и найти наиболее
адекватные методы устранения. В свя-
зи с этим к работе привлекались такие
ученые, как А.Р. Лурия, Н.И. Жинкин,
Г.Е. Сухарева, М.Б. Эйдинова, Л.С. Цвет-
№ 1, 2004
АКТУАЛЬНО!
123
кова, Е.Н. Правдина-Винарская, Е.М. Ма-
стюкова и др., а также логопеды-прак-
тики А.Г. Ипполитова, Л.В. Мелехова,
Г.А. Каше и др. В течение нескольких
лет постоянным консультантом отде-
ления был профессор В.В. Ковалев. В
настоящее время там проводит кон-
сультации доктор медицинских наук
И.О.Калачева.
Сотрудники отделения щедро де-
лились опытом работы с коллегами из
других учреждений Москвы, страны и
мира (Болгария, Монголия), подгото-
вили к публикации два сборника1.
Большое внимание в отделении
уделяется подготовке молодых специ-
алистов на практических занятиях со
студентами дефектологического фа-
культета МГПУ им. В.И. Ленина. Начи-
ная с 1989 г. логопеды отделения № 8
регулярно осуществляют практический
патронаж студентов МГОПУ. Задачей
практических занятий, проводимых
логопедами отделения Е.Г. Карицкой,
О.А. Локштановой, И.И. Кашириной,
Т.М. Парамоновой, является знаком-
ство студентов со сложными наруше-
ниями речи, которые встречаются у
детей дошкольного возраста, проходя-
щих лечение в психиатрической боль-
нице. Студенты знакомятся с такими
формами речевых нарушений, как за-
икание, алалия, дизартрия, расстрой-
ства речи у детей с ранним детским
аутизмом, а также имеющих генети-
ческую патологию. Логопеды в присут-
ствии студентов проводят обследова-
ние детей. В рамках проведения прак-
тических занятий, таким образом,
1 Нарушение речи у дошкольников /Под
ред. Р.А. Беловой-Давид и Б.М. Гриншпуна. М.,
1969; Нарушение речи у дошкольников /Под
ред. Р.А. Беловой-Давид. М., 1972.
студенты имеют редкую возможность
наблюдать симптоматику и особенно-
сти течения многих речевых рас-
стройств, участвовать в постановке
или уточнении логопедического заклю-
чения в сложных диагностических слу-
чаях, совместно с логопедами отделе-
ния намечать пути и методы коррекции
имеющегося речевого нарушения и
оценивать перспективы его коррекции.
Также они могут на практике познако-
миться с интереснейшей, а зачастую и
редчайшей речевой патологией, кото-
рая практически не встречается в уч-
реждениях системы образования (син-
дромом Ландау Клефнера, Эльфа
Вильямса, Каннера, Аспергера и др.)
При работе с такими нарушениями не-
обходима верификация диагноза с
применением методов обследования
и коррекции, подтверждающих то или
иное логопедическое заключение: мо-
торную алалию и своеобразие речи
при РДА; сенсорную алалию и свое-
образие речи при РДА; заикание и сво-
еобразие речи при РДА; тугоухость и
сенсорную алалию; окуло-денто-диги-
тальный синдром и ринофонию и т.п.
Работая со студентами МГОПУ не
один год, логопеды отделения отмеча-
ют их высокую теоретическую подготов-
ку, зрелость и самостоятельность в при-
нятии решений, достойный уровень про-
фессиональных дискуссий, желание
увидеть и узнать как можно больше, не-
утомимость и творческий подход к реше-
нию диагностических задач. Студенты с
огромным вниманием и любознательно-
стью относятся к предлагаемым темам
практических занятий, высказывают
свои пожелания, позволяющие логопе-
дам отделения их модифицировать и
совершенствовать.
АКТУАЛЬНО!
124
АКТУАЛЬНО!
Образовательная литература
№ 1, 2004
Книжный клуб
-
отличного качества для Вас!
129626, Москва, а/я 40
E-mail: sfera@cnt.ru
Уважаемые коллеги!
Тел.(факс): 181-75-05
Благодарим вас за интерес к книгам издательства «ТЦ Сфера» и к
нашему Книжному Клубу!
Предлагаем Вам стать членом уникального Клуба, который
обеспечит:
получениеинформацииокнижныхновинках винтересующей Вас области;
выигрыш в цене при приобретении книги;
своевременную доставку заказанной литературы;
дополнительные льготы и интересные предложения.
Ш Вы нерегулярно получаете информацию о книжных новинках?
Ш Вы устали от поисков так необходимой в работе книги?
Ш Вас не устраивают цены?
Ш Вы не успеваете ходить по магазинам?
Наш Клуб поможет решить эти проблемы.
Став членом Клуба, вы будете иметь возможность:
три раза в год получать бесплатный каталог книг;
быть в курсе новинок книжного рынка;
заказывать нужную вам книгу;
иметь приоритет в получении книг, выпускаемых ограни-
ченными тиражами;
платить только при получении книг на почте.
Члены Клуба берут на себя следующие обязательства:
1. Один раз в квартал заказывать литературу на сумму не менее 100
рублей (при этом имея возможность объединить заказ: один раз в 6
месяцев на сумму не менее 200 рублей, один раз в 9 месяцев 300
рублей и т.д.).
2. Оплатить единовременный взнос в размере 15 рублей за регистра-
цию. (Эту сумму Вы должны будете заплатить вместе с оплатой пер-
вой бандероли с книгами, полученной от нас.)
3. Своевременно выкупать на почте заказанную литературу.
Дополнительное преимущество: стать членом Клуба может как
физическое, так и юридическое лицо. Любой библиотеке школы, вуза
и др. необходима наша литература. Для библиотек гибкая система
скидок и дополнительная 5%-ная скидка на литературу.
Попробуйте клубную форму взаимодействия с нашим издательством!
Желаем Вам самого наилучшего и рассчитываем на сотрудничество!
№ 1, 2004
АКТУАЛЬНО!
125
В Книжный клуб
«Сфера образования»
129626, Москва, а/я 40
ЗАЯВЛЕНИЕ О ВСТУПЛЕНИИ В КНИЖНЫЙ КЛУБ
«СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ»
«.........» ............................. 200.... г.
1. Я, ...................................................................................................
......................................................................................................... ,
записываюсь в члены Книжного клуба «Сфера образования» (далее
Клуб) и обязуюсь выполнять принятые на себя обязательства:
один раз в квартал заказывать литературу на сумму не менее
100 рублей (при этом имея возможность объединить заказ: один раз
в 6 месяцев на сумму не менее 200 рублей, один раз в 9 месяцев
300 рублей и т. д.).
своевременно выкупать на почте заказанную литературу.
оплатить единовременный взнос в размере 15 руб. за регистрацию.
2. Согласен (согласна) со следующей формой оплаты: оплата на-
ложенного платежа за почтовые бандероли, поступившие от Клуба
на указанный мной почтовый адрес.
3. Согласен (согласна), что при несоблюдении любого из вышеука-
занных обязательств теряю право пользоваться преимуществами чле-
на Клуба сроком на один год, при повторном нарушении бессрочно.
4. Информация о заявителе:
Фамилия, имя, отчество
Название организации (для юридических лиц)
Должность
Почтовый индекс
Область, край, округ
Город (село)
Улица, номер дома и квартиры
Телефон
Интересующая Вас область в образовании
Заявитель (подпись)
(Убедительная просьба данные вносить разборчиво, печатными буквами!)
АКТУАЛЬНО!
126
АКТУАЛЬНО!
Книжная полка
№ 1, 2004
Уважаемые коллеги!
Предлагаем вашему вниманию книги издательства
«Творческий Центр Сфера»
ХУДОЖНИК-ГРАМОТЕЙ
Занимательные графические задания
с самоконтролем по курсу русского языка
начальной школы. 1 и 2 класс
Автор Агеева И.Д.
Обложка, 64. Формат 70х108/16
Две уникальные книги помогут ребенку в коррекции гра-
фических навыков и знаний по русскому языку.
В результате выполнения занимательных графических
заданий ребенок незаметно для себя повторит весь ма-
териал по русскому языку за 1 и 2 классы начальной
школы, разовьет мелкую моторику рук.
В основе заданий лежит занимательная игра: ученик
соединяет точки, только тогда, когда правильно отве-
тит на вопрос. В результате получается рисуноксюр-
приз, который потом можно раскрасить. Получившийся
рисунок означает, что грамматическое задание выпол-
нено верно и проверять каждый ответ на вопрос не
надо, достаточно просто посмотреть, получилась ли
цельная картинка. Таким образом, это еще и развитие
навыков самоконтроля, а вся книга в целом это за-
маскированный учебник-тетрадь для коррекционной ра-
боты работы с детьми в начальной школе.
Можно с успехом использовать материалы книги в учеб-
ном процессе (в классной и домашней работе), для ин-
дивидуальных и групповых логопедических занятий.
ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
В ДЕТСКОМ САДУ. Методическое пособие
Автор Картушина М.Ю.
Обложка, 192 с. Формат 60х90/16
Предлагаемый материал может быть использован на
занятиях в специальных школах и детских садах для
детей с нарушениями речи, а также для организации
детских праздников и утренников. На логоритмичес-
ких занятиях реализуются следующие задачи: уточне-
ние артикуляции, развитие фонематического воспри-
ятия, расширение лексического запаса, развитие слу-
хового внимания и зрительной памяти, моторики, ко-
ординации движений и речи.
Пособие предназначено для музыкальных руководите-
лей, логопедов, воспитателей, дефектологов детских са-
дов и студентов педагогических колледжей и вузов.
№ 1, 2004
АКТУАЛЬНО!
Книжная полка
127
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ
НАЧАЛЬНОГО ДЕТСКОГО ЛЕКСИКОНА
Автор Громова О.Е.
Обложка, 176 с. Формат 60х90/16
Впервые представлена целостная методика стимулирующего логопедического воздей-
ствия на детей раннего возраста: организационные требования к проведению занятий,
анкета для определения актуального уровня речевого развития, методика наблюдения за
развитием речи детей и подробные сценарии развивающих и диагностических занятий.
Рекомендуется для логопедов, воспитателей групп детей раннего возраста и родителей.
К данной методике подготовлен стимульный материал, адаптированный к особенно-
стям восприятия детей раннего возраста.
СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Автор Громова О.Е. Папка, 48 цветных таблиц, формата А4
на хорошей бумаге
Предметные и сюжетные картинки подготовлены с учетом возрастных и психологи-
ческих особенностей развития детей, которые только начинают говорить.
Все наглядные материалы выполнены в соответствии с программными требовани-
ями к воспитанию и развитию детей раннего возраста. Яркие красочные картинки
целесообразно использовать на занятиях по развитию речи детей и ознакомлению
детей с окружающей действительностью.
Изображения подобраны с целью постепенного усложнения наглядного и лексичес-
кого материала: от простого названия изображения знакомых предметов до беседы
со взрослым по содержанию достаточно сложных сюжетов. Рекомендуется исполь-
зовать стимульный материал совместно с пособием О.Е. Громовой «Методика фор-
мирования начального детского лексикона».
Эти книги можно заказать по почте наложенным платежом.
Пришлите заявку по адресу: 129626, Москва, а/я 40.
Для подписчиков журнала «Управление ДОУ» и для членов Книжного клуба
«Сфера образования» цены на книги оптовые
(скидка примерно 20% от указанной).
АКТУАЛЬНО!
128
Анонс
АКТУАЛЬНО!
№ 1, 2004
В следующем номере!
§ Информационные технологии в логопедической
практике
§ Стимуляция речевого развития детей с
ринолалией
§ Развитие графомоторных навыков у младших
школьников
§ Формирование коммуникативных умений у
глубоко умственно отсталых детей
§ Организация логопедической помощи в
учреждениях здравоохранения
Подписаться на журнал «ЛОГОПЕД» можно на почте:
1. По каталогу «Газеты и журналы» агентства «Роспечать» (красно-си-
няя обложка). Индекс 82686.
2. Переводом через Сбербанк:
Перечислите необходимую сумму на Р/с 40702810738220103360. ОСБ 7811
«Мещанское» СБЕРБАНКА РОССИИ г. Москва. К/с 30101810400000000225.
БИК 044525225. Получатель ООО «ТЦ Сфера», ИНН 7726044868. (Цена за
один номер 47 руб.)
(Не забудьте указать разборчиво свой адрес с индексом!)
«Логопед»
2004, № 1
Выходит 1 раз в 2 месяца
Главный редактор В.В.Дремова
Зам. главного редактора
О.А. Степанова
Издатель
Т.В.Цветкова
Выпускающий редактор
Е.Е. Таболина
Редколлегия:
Ю.Ф. Гаркуша, О.Е. Громова,
А.В. Кроткова, Т.П. Работникова,
Г.Н. Соломатина
Оформление, макет
Ю.А. Кособоков
Художник обложки
А.В. Семенов, Е.В. Кустарова
Научно-методический
журнал
Учредитель и издатель
ООО «Творческий Центр Сфера»
Журнал зарегистрирован
в Комитете РФ по печати 20.06.03.
Свидетельство ПИ № 77-15771
Подписной индекс в каталоге Роспечати
82686
Адрес редакции:
129226, Москва, ул. Сельскохозяйственная,
д. 18, корп. 3. Тел.: (095) 107-59-15, 181-70-33.
Рекламный отдел:
Тел.: (095) 181-74-00
Номер подписан в печать 13.01.04. Формат 60х901/16.
Усл. печ. л. 8. Тираж 6 000 экз. Заказ №
Отпечатано с готовых диапозитивов в типографии
ОАО «Молодая гвардия», 103030, Москва, ул. Сущевская, 21.
При перепечатке материалов и использовании их
в любой форме, в том числе в электронных СМИ,
Корректор
Л.Б. Успенская
ссылка на журнал «Логопед» обязательна.
© Журнал «Логопед», 2004
© ООО «ТЦ СФЕРА», 2004