Раздел 6 Литература 30-х начала 40-х годов 20 в.

Тема 3 м.И.Цветаева.

Вопросы для самостоятельного изучения . Лексический анализ одного из стихотворений Цветаевой.

Форма работы: анализ.

Продолжительность работы:2 часа.

Цель работы: научиться ценить и понимать поэзию Цветаевой.

Задание :

1.Основное в творчестве М.И.Цветаевой (напишите небольшое сообщение).

2. Выполнить анализ стихотворения по схеме:

1.Тема стихотворения.

2.Сюжет.

3.Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы.

4.Композиция: размер, рифма, ритм.

5.Тропы .

6.Стилистические фигуры.

7.Поэтическая фонетика( аллитерация ассонанс ,анафора - эпифора )

8.Лекика (синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы).

9.Образ лирического героя, авторское "Я".

10.Литературное направление.

11.Жанр.

3.Основные средства выразительности в творчестве Цветаевой.

Литература:

1. Белкина, М.О. Скрещение судеб: попытка Цветаевой, двух последних лет ее жизни. Попытка времени, людей, обстоятельств / М.О. Белкина. – М.: Благовест; Рудомино,2009– 541 с.

2.Зубова, Л.В. Поэзия Марины Цветаевой. (Лингвистический аспект) / Л.В. Зубова. – Л.: Изд-во ЛГУ,2009. – 264 с.

3.Клинг, О.А. Поэтический мир Марины Цветаевой: в помощь преподавателям, старшеклассникам, абитуриентам / О.А. Клинг. – М.: Изд-во МГУ, 2008. – 112 с.

4.Кудрова, И.В. Версты, дали…: Марина Цветаева: 1922-1939 / И.В. Кудрова. – М.:,2010. – 368 с.

Критерии оценки			Сумма	Оценка
В работе грамотно освещены литературоведческие термины ,даны их определения 2 балла	Анализ стихотворения выполнен полностью и соответствует схеме 2 балла	Аккуратность оформления работы 1 балл		«5»-5баллов «4»-4балла «3»-3балла «2»-2балла и меньше

Самостоятельная работа

по литературе

для специальности «Финансы»

(1 курс, очное отделение )

Раздел 6 Литература 30-х начала 40-х годов 20 в.

Тема 4 о.Э.Мандельштам

Вопросы для самостоятельного изучения . О.Мандельштам – заложник сталинского режима. Анализ стихотворения.

Форма работы: анализ.

Продолжительность работы:4 часа.

Цель работы: научиться ценить и понимать поэзию О.Мандельштама.

Задание :

1. 1933 год. Время тотального контроля над личностью. Расскажите о судьба поэта.

2. Выполнить анализ стихотворения по схеме:

1.Тема стихотворения.

2.Сюжет.

3.Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы.

4.Композиция: размер, рифма, ритм.

5.Тропы .

6.Стилистические фигуры.

7.Поэтическая фонетика( аллитерация ассонанс ,анафора - эпифора )

8.Лекика (синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы).

9.Образ лирического героя, авторское "Я".

10.Литературное направление.

11.Жанр.

3.Основные средства выразительности в творчестве Мандельштама.

Литература:

1. Амлинский А. «Прославим, братья, сумерки свободы». - Комсом. правда, 2009.

2. Бушман И. Поэтическое искусство Мандельштама. Мюнхен, 2010.

3. Лекманов О. А. Мандельштам. М., 2004. — (Жизнь замечательных людей).

4. Мусатов В. В. Лирика Осипа Мандельштама. — Киев, 2008.

5. Пьяных М. «Покой нам только снится…»: Русская советская поэзия 1965-85 гг. Л.,2012

6. Ронен О. Поэтика Осипа Мандельштама. — СПб., 2002.

Критерии оценки			Сумма	Оценка
В работе грамотно освещены литературоведческие термины ,даны их определения 2 балла	Анализ стихотворения выполнен полностью и соответствует схеме 2 балла	Аккуратность оформления работы 1 балл		«5»-5баллов «4»-4балла «3»-3балла «2»-2балла и меньше

Министерство образования Оренбургской области

ГАОУ СПО «Учетно-финансовый техникум» г. Оренбурга