Раздел 5. Лексика и фразеология.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Заимствованные фразеологизмы

Форма работы: сообщение поискового характера

Продолжительность работы: 2 часа

Цель работы: Научиться объяснять лексическое значение фразеологизмов, подбирать синонимические и антонимические пары;

Развивать навыки нахождения и правильного употребления фразеологизмов в речи.

Задание : В работе охарактеризовать источники происхождения фразеологизмов русского языка, показать их употребление в различных стилях речи (разговорный, художественный), причины устаревания и появления новых фразеологизмов. Предлагаемый план работы:

1. Источники фразеологизмов.

2. Употребление фразеологизмов в речи. Ошибки в разговорной речи.

3. Фразеологизмы в художественной литературе.

4.Выводы по теме.

Литература:

1. Введенская, Л. А., Баранов, М. Т. «Русское слово». - М: «Просвещение», 2009.

2. Жуков, А. В., Жуков, В. П. «Школьный фразеологический словарь русского языка». - «Просвещение», 2010.

3. Ожегов, С. И. «Словарь русского языка». - М: «Русский язык»,2008.

4. Плёнкин, Н. А. «Стилистика русского языка в старших классах». - М: «Просвещение»,2009. - с. 40 - 41.

Критерии оценивания

Критерии оценки			Сумма		Оценка
Фразеологизмы охарактеризованы полностью по их типам. Указаны виды лексических ошибок. 2 балла	Приведены примеры толкования единиц 2 балла	Аккуратность оформления работы 1 балл				«5»-5баллов «4»-4балла «3»-3балла «2»-2балла и меньше

Самостоятельная работа

по русскому языку

для специальности «Финансы»

(1 курс, очное отделение)

Раздел 6. Морфемика, словообразование, орфография.

Вопросы для самостоятельного изучения:

«Понятие об этимологии».

Форма работы: Анализ лингвистической и методологической литературы.

Продолжительность работы: 2 часа

Цель работы: научить работать с этимологическим словарём.

Познакомить с понятием этимология.

Убедить в важности этимологического разбора слова для выяснения морфемного состава слова, его значения и правильного написания.

Задание:

1.Познакомиться с "Кратким этимологическим словарём" Н.М. Шанского, В.В. Иванова, Т.В. Шанской, составить план словарной статьи словаря.

2.Раскрыть понятие этимологии, объяснить ,что такое этимологический анализ слова .

3.Привести перечень непроверяемых слов с этимологической справкой.

4.Выполнить задание творческого характера :Какие предметы имеют такой цвет?

Голубой («цвет оперения шейки голубя»).

Каштановый («цвет плодов каштана»).

Коричневый («цвет коры»).

Лиловый («цвет сирени», от франц. «лилас» - сирень).

Оранжевый («цвет апельсина», от франц. «оранж» - апельсин).

Фиолетовый («цвет фиалки», то лат. «виола» - фиалка).

5. Сделать вывод о проделанной работе.

Литература: 1. Аникин А.Е., Уткин А.А. и др. Из истории русских слов: Словарь – пособие. – М.: Школа Пресс – 2010.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.. Русский язык. 2009г.

3. Бунеев Р.Н. и др. Русский язык. «Балас» ,2009г.

4. Волина В.В. Откуда пришли слова: занимательный этимологический словарь. – М.: АСТ – ПРЕСС, 2011

6. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Рус. яз., 2008.

Критерии оценивания

Критерии оценки			Сумма		Оценка
Содержательно дано определение понятия этимология, грамотно приведены примеры 2 балла	Полностью выполнено задание творческого характера 2 балла	Аккуратность оформления работы 1 балл				«5»-5баллов «4»-4балла «3»-3балла «2»-2балла и меньше

Самостоятельная работа

по русскому языку

для специальности «Финансы»

(1 курс, очное отделение)