- •Тема 42: «Запад в 20-30-е годы XX века». План.
- •Экономическое развитие стран Запада.
- •Возникновение фашизма.
- •Тема 43: «Международные отношения в 20-30-е годы XX века». План.
- •Версальско-Вашингтонская система.
- •От мира к конфронтации.
- •Политика европейских государств в отношении Германии.
- •Тема 44-45: ссср в 1920 – 1930-е годы. План.
- •Образование Союза Советских Социалистических Республик.
- •4. Общественно-политическое развитие ссср в 30-е годы. Формирование административно-командной системы.
- •Задания к теме:
- •Тема 46: «Вторая мировая война». План.
- •Тема 47-48: «Великая Отечественная война». План.
- •Тема 49: «Холодная война». План.
- •Понятие «холодная война» и ее причины.
- •Капиталистический и социалистический лагери. Раскол Германии.
- •Этапы «холодной войны». Итоги.
- •Тема 50: «Страны Запада во второй половине XX в.». План.
- •Основные тенденции развития стран Запада после Второй Мировой войны:
- •Тема 51: «ссср в 1945 – 1953 гг.» План.
- •Особенности промышленного развития ссср в послевоенные годы:
- •Факторы, позволившие ссср достичь довоенного уровня промышленности в 1948 г.:
- •Проблемы развития сельского хозяйства в послевоенное время.
- •Политическое развитие ссср 1945 – 1953 гг.
- •1) Меры, предпринятые властью, по повышению общественно- политической активности и росту благосостояния трудящихся:
- •2) Укрепление личной власти Сталина, ужесточение политического режима:
- •Особенности развития науки и культуры в послевоенные годы:
- •Особенности внешнеполитического курса ссср:
- •Тема 52 (1 часть): «ссср в 1953 – 1964 гг.» План.
- •Преобразования в области сельского хозяйства, предпринятые при Хрущёве:
- •Индустриальное развитие. Научно-технический прогресс.
- •Достижения советской науки:
- •Тенденции и противоречия культурной жизни:
- •Причины отстранения н. С. Хрущёва:
- •Тема 52 (2 часть): «Внутренняя и внешняя политика ссср в середине 1960-х – начале 1980-х гг.». План.
- •Основные черты брежневской эпохи:
- •1965 – 1967 Гг. – экономическая («косыгинская») реформа.
- •Итоги реформирования 1950 – 1970-х гг.:
- •Особенности экономического развития ссср в середине 1960-х – начале 1980-х гг.:
- •Причины кризисных явлений:
- •Достижения советской культуры:
- •Тема 53: «Внешняя политика ссср 1953 – 1985 гг.». План.
- •Внешняя политика периода «оттепели».
- •Внешняя политика эпохи застоя.
- •Основные направления внешней политики ссср 1953 – 1964 гг.
- •Основные направления внешней политики 1964 – 1975 гг.:
- •Тема 54: «Политика перестройки». План.
- •Необходимость перестройки:
- •Основные мероприятия перестройки:
- •Меры, предпринятые в экономике:
- •1 Этап экономических преобразований (1985- 1987 гг.) - при сохранении командно-административной экономики:
- •Некоторые причины провала экономических реформ на первом этапе.
- •2 Этап экономических реформ – 1987 – 1989 гг.
- •Причины распада ссср: внутренние и внешние:
- •Тема 55: «Российская Федерация на современном этапе». План.
- •1. Процесс политического реформирования рсфср. Построение новой государственности. Чеченский конфликт.
- •2. Новые явления в экономическом развитии России.
- •3. Россия в начале ххi в.
- •Этапы становления современного российского государства
- •Политика «шоковой терапии» включала:
- •Результаты:
- •2000 – 2008 Гг. – президентство в. В. Путина. Приоритеты во внутренней и внешней политике:
- •Проблемы экономики:
Политическое развитие ссср 1945 – 1953 гг.
Можно выделить два направления во внутренней политике СССР в послевоенный период:
забота о повышении общественно-политической активности и росте благосостояния народа;
укрепление личной власти Сталина, ужесточение политического режима.
1) Меры, предпринятые властью, по повышению общественно- политической активности и росту благосостояния трудящихся:
перевыборы Советов;
прямые и тайные выборы народных заседателей и судей;
отмена действия чрезвычайных законов;
восстановление отпусков, 8-часового рабочего дня;
отмена смертной казни (1947 – 1950 гг.);
отмена карточной системы (1947 г.);
денежная реформа (1947 г.). Обмен наличных денег из расчёта 10:1. Вклады в сберкассах – в разных пропорциях: вклады на сберкнижках до 3 тыс. обменивались 1:1. Реформа носила конфискационный характер;
ежегодное снижение розничных цен (1948 – 1954 гг.);
ежегодные займы, проводившиеся в добровольно-принудительном порядке. Подписывались на облигации на сумму не менее месячного оклада.
Результат:
крайне низкий уровень жизни сельского населения по сравнению с городским;
неудовлетворительные жилищные условия в городах: коммуналки, бараки, подвалы.
2) Укрепление личной власти Сталина, ужесточение политического режима:
реорганизация гос. органов. Упразднение ГКО. Выборы в Верховный Совет СССР (1946). Преобразование СНК в Совет Министров (председатель – И. В. Сталин);
надежды на демократизацию, перемены;
единовластие КПСС, безвластное положение Советов, безальтернативные выборы;
культ личности Сталина;
репрессии (в отношении военнопленных и угнанных на принудительные работы в Германию (осуществлялась массовая проверка людей, освобождённых из плена, и заключение их в лагеря (ГУЛАГ); в отношении бывших белогвардейцев, выданных СССР по соглашению с США и Англией; вернувшихся на родину эмигрантов 1920 – 1930-х гг., «народов-предателей»; «чуждых элементов» из Прибалтики, Западной Беларуси и Западной Украины; в отношении партийных, хозяйственных и армейских кадров);
подготовка судебного процесса над Г. К. Жуковым;
фабрикация органами НКВД политических дел: «Ленинградское дело» (1949 г.), «дело врачей-убийц» (1952 г.);
компания по борьбе с космополитизмом;
политический бандитизм. Наличие в западных районах вооружённых отрядов, выступавших под националистическими лозунгами. Идейные противники Советской власти превратились со временем в бандитов;
усиление руководящей роли Коммунистической партии. ХIХ съезд КПСС (1952 г.). Переименование ВКП(б) в КПСС;
легализация деятельности Русской православной церкви
3.
Особенности развития науки и культуры в послевоенные годы:
огромный материальный ущерб, нанесённый науке и культуре войной, людские потери;
значительные достижения в области физики. Создание и испытание атомной бомбы под руководством И. В. Курчатова (1949 г);
засилье лжеучёных (Т. Д. Лысенко). Отрицание ими генетического развития растений;
объявление генетики и кибернетики лженауками;
успехи в развитии школьного образования. Переход к всеобщему обязательному семилетнему образованию;
насаждение принципа социалистического реализма в литературе и искусстве;
преследования деятелей культуры, пытавшихся в своём творчестве проявить свободомыслие (А. Ахматова, М. Зощенко; С. Прокофьев, Д. Шостакович – за «формализм в музыке»)
4.
