
- •Колоквіум 4 (л16 зм2)
- •Заліковий кредит 3 колоквіум 1 (т5 зм1)
- •Колоквіум 2 (т10 зм1)
- •Колоквіум 3 (т11 зм1)
- •Критерії оцінки усної відповіді
- •Мінімальний обсяг знань з курсу фізіологія людини для студентів 2 курсу факультету фізичного виховання
- •2. Методи фізіометрії і комплексні методики визначення і оцінки фізичного здоров’я людини.
- •3. Значення і методика визначення біологічного віку людини. Поняття про сенситивний період.
- •4. Форми і типи м’язового скорочення.
- •5. Поняття про латентний період.
- •6. Значення і методика визначення складу м’язової тканини.
- •7. Види і причини м’язової втоми.
- •8. Поняття про коефіцієнт корисної дії м’язів.
- •9. Значення і етапи проведення тесту pwc170 методом велоергометрії.
- •10. Поняття про робочу гіпертрофію м’яза.
- •11. Поняття про функціональну систему а.К.Анохіна.
- •12. Поняття про кінестетичну чутливість і методи її визначення.
- •Мінімальний обсяг знань з курсу фізіологія людини для студентів 2 курсу факультету фізичного виховання
- •2. Властивості крові.
- •3. Механізми регуляції кислотно-основної рівноваги крові:
- •5. Імунітет. Групи крові.
- •6. Вікові особливості системи крові.
- •7. Поняття про спортивне серце.
- •8. Вплив симпатичного і парасимпатичного нервів на активність серця.
- •9. Показники чсс у стані спокою та під час фізичного навантаження.
- •10. Значення і методи визначення показника чсс.
- •11. Систолічний, або ударний, об’єм кровотоку.
- •12. Хвилинний об’єм крові, або серцевий викид.
- •13. Види артеріального тиску.
- •14. Чинники, які визначають артеріальний тиск.
- •15. Реакція артеріального тиску на фізичне навантаження.
- •16. Вікові особливості серцево-судинної системи.
- •17. Вікові особливості реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження динамічного та статичного характеру.
- •18. Поняття про дихання і його значення для фізичної працездатності людини.
- •19. Особливості дихання при фізичній роботі.
- •20. Поняття по аеробну і анаеробну фізичну працездатність.
- •21. Вікові особливості системи дихання.
- •Мінімальний обсяг знань з курсу фізіологічні основи фізичного виховання для студентів 3 курсу факультету фізичного виховання
- •2. Фізіологічне значення фізичних вправ.
- •3. Фізіологічна характеристика розминки.
- •4. Фізіологічна суть «мертвої точки» та «другого дихання».
- •5. Біологічне значення втоми. Зовнішні ознаки втоми.
- •Орієнтовна схема зовнішніх ознак втоми (Харре д., 1971)
- •6. Фізіологія відновних процесів.
- •7. Фізіологічна суть тренування. Види і показники тренованості.
- •8. Ознаки і механізм виникнення перетренованості.
- •9. Фізіологічні основи уроку фізичної культури.
- •10. Способи визначення фізіологічної ефективності уроку фізичної культури.
- •11. Особливості занять з молодшими школярами на уроці фізичної культури.
- •12. Особливості занять з підлітками на уроці фізичної культури.
- •13. Фізіологічна інформативність показника чсс.
- •14. Фізіологічне обґрунтування позаурочних форм фізичного виховання.
- •15. Особливості занять фізичними вправами з людьми середнього та похилого віку.
7. Види і причини м’язової втоми.
1) початкова втома (почервоніння обличчя); 2) компенсована втома (зміни біомеханічної структури рухової дії); 3) декомпенсована втома (зниження потужності роботи).
Причинами м’язової втоми є: 1) втома нервово-м’язового синапсу (вичерпуються запаси медіатора); 2) втома м’яза (утворення енергетичного боргу); 3) втома мотонейрона (збільшується фаза абсолютної рефрактерності).
8. Поняття про коефіцієнт корисної дії м’язів.
Зовнішню, механічну, роботу м’яз виконує розвиваючи напруження та скорочуючись. При цьому він витрачає певну кількість енергії. Загальні витрати енергії (Е) під час роботи дорівнюють витратам енергії, що були використані на корисну механічну роботу (W) і на утворення тепла (Н) – Е=W+Н. Яка ж частина енергії спрямовується на виконання механічної роботи, а яка втрачається у вигляді тепла? Про це можна говорити за величиною коефіцієнта корисної дії (ККД). Під ККД розуміють відношення величини виконаної зовнішньої роботи (в калоріях) до загальних витрат енергії, витраченої на цю роботу: ККД=(W / Е) × 100%.
ККД може становити у людини 25-30%. Це говорить про те, що лише четверта або третя частина всіх енерговитрат м’яза використовується на виконання механічної роботи, а решта ¾ або 2/3 витраченої енергії реалізується у вигляді тепла.
При фізичній роботі ККД може змінюватися в залежності від величини навантаження і швидкості м’язового укорочення.
У межах цього (25-30%) ККД кожна механічна робота може виконуватися з більшою або меншою економічністю. За кращої економічності рухів витрати механічної енергії більш раціональні і використовуються переважно на виконання конкретної роботи. Економічність енерговитрат у спорті пов’язана з раціональною технікою, виявленням якої є досконала координація рухів. Координація рухів залежить як від спадкових факторів так і може вдосконалюватися в ході тренування. В залежності від спадкових особливостей нервової системи, будови тіла і т.д. у людини може бути розвиненою здібність до координації рухів у конкретному виді спорту. Наприклад, у двох бігунів, які мають однакові енерговитрати під час бігу, можуть бути різні енерговитрати при пересуванні на лижах або ковзанах за однакового рівня підготовки. Тому при відборі та контролі за спортсменами доцільно враховувати і фактор економічності спеціальної роботи. Для цього визначають коефіцієнт економічності енерговитрат.
9. Значення і етапи проведення тесту pwc170 методом велоергометрії.
Тест проводиться для визначення фізичної працездатності організму.
Досліджуваний виконує два навантаження тривалістю 5хв кожне з 3-хвилинним інтервалом відпочинку. Частота обертання педалей – 60 об∙хв–1. Потужність навантаження підбирають таким чином, щоб в кінці 5 хвилини першого навантаження ЧСС досягла 100-120 уд∙хв–1 (регулюють величину навантаження за показниками дисплея), а в кінці другого – 140-160 уд∙хв–1. Різниця між ЧСС під час першого та другого навантажень повинна бути не менша 40 уд∙хв–1. Якщо ця умова витримується, то похибка показника PWC170 буде мінімальною. Розрахунок PWC170 виконується за формулою:
де PWC170 - потужність фізичного навантаження, під час якого ЧСС досягла 170 уд∙хв–1, кгм∙хв–1 або Вт (1 Вт = 6 кгм); N1 та N2 – потужність першого та другого навантажень, кгм∙хв–1 або Вт; F1 та F2 – ЧСС в кінці першого та другого навантажень, уд∙хв–1.