Онкологиялық науқастардың туыстарын психологиялық сүйемелдеу

Орындаған: Н.Сейтбаева

Жетекшісі: аға оқытушы А.Б.Назбиева

Зерттеу мақсаты: онкологиялық науқастардың туыстарына арналған психологиялық сүйемелдеу бағдарламасын құру.

Зерттеу объектісі: онкологиялық науқастардың туыстары.

Зерттеу пәні: онкологиялық науқастардың туыстарының агрессивті мінез-құлқы.

Зерттеу болжамы: онкологиялық науқастардың туыстарына психологиялық сүйемелдеу олардағы психологиялық қажуды басу тәсілі ретінде корғаныс беретін агрессиясының деңгейін төмендетуге мүмкіндік жасайды.

Зерттеу міндеттері:

1. онкологиялық науқастардың туыстарының эмоционалды жағдайын қарастыру;

2. зерттеу тақырыбына байланысты психодиагностикалық әдістемелерді таңдау;

3. онкологиялық науқастардың туыстарын зерттеу;

4. психологиялық сүйемелдеу бағдарламасын ұсыну.

Зерттеу әдістері:

1. зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми-психологиялық әдебиетті талдау;

2. эмпирикалық әдістер:

3. агрессиялық жағдайын анықтайтын Басса-Дарки әдістемесі:

- мазасыздық деңгейін анықтайтын Ч.Д. Спилберг, Ю.Л. Ханин әдістемесі;

- Айзенк бойынша «Психологиялық күйдегі өзіндік бағалау» әдістемелері.

Зерттеу базасы: еркін топ

Негізгі нәтижелер мен қорытынды

«Саймонтондардың бағдарламасын» негізге ала отырып біз онкологиялық науқастардың туыстарына арналған, оның ішінде агрессивтіліктің деңгейін төмендетуге бағытталған бағдарлама құрдық. Бағдарлама өткізіліп болғаннан кейін, екі рет жүргізілген әдістемелердің нәтижесіне қарағанда біраз айырмашылықтар байқалды. Онкологиялық науқастардың туыстарының агрессивтілік деңгейінің біршама төмендегені байқалды. Әрине, агрессивтілік кез-келген адамның қанында бар ерекшелік. Бірақ біз бағдарлама арқылы адамдардың арасындағы қарым-қатынасты бұзушы агрессивтілікті азайтуға тырыстық, оны жоғалтып жіберу мүмкін емес, тек оны консруктивті түрде білдіруге үйрету қажет.

Онкологиялық науқастардың туыстарына психологиялық сүйемелдеу олардағы психологиялық қажуды басу тәсілі ретінде корғаныс беретін агрессиясының деңгейін төмендетуге мүмкіндік жасайды деген болжамымыз орындалды. Оны зерттеу жұмысымыздағы эксперименталды бөлімде өткізілген еңбектеріміз айқындады. Психологиялық жағдайы ауыр болып келетін онкологиялық науқастардың туыстарына психологиялық сүйемелдеудің қажеттілігінің маңыздылығын көрсете білген бітіру жұмысымыздың өзектілігі зор дегіміз келеді.

Практикалық маңыздылығы

Онкологиялық ауруханада қызмет атқаратын психолог мамандарға және қарапайым онкологиялық науқастардың туыстарына көмектескісі келетін адамдарға біз ұсынып отырған бағдарлама өзінің пайдасын тигізеді деген ойдамыз.

Ценностно-смысловая сфера верующего человека

Выполнила: Д.А. Сембаева

Руководитель: к.пс.н., ассоц. проф. Е.В. Дергачева

Цель исследования: изучить ценностно-смысловую сферу верующего человека.

Объект исследования: верующие люди.

Предмет исследования: ценностно-смысловая сфера верующих людей.

Гипотеза исследования: ценностно-смысловая сфера верующих людей характеризуется разветвленностью смысловых связей в структуре мировоззре-ния, осознанием собственного ментального функционирования, внутренним локусом контроля, высоким уровнем самоактуализации и самоуважения. Смысл жизни в большей степени будет направлен на внутренние духовные ценности.

Задачи исследования:

1) проанализировать степень изученности проблемы ценностных ориентаций в отечественных и зарубежных психологических исследованиях;

2) обосновать структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов;

3) изучить особенности ценностно-смысловой сферы верующих;

4) обосновать базу, выборку и методы исследования;

5) провести исследование и проанализировать результаты изучения особенностей ценностно-смысловой сферы верующих и неверующих людей.

Методы исследования:

1) теоретический анализ литературных источников по проблеме;

2) эмпирические методы:

- методика «Смысложизненные ориентации» (СЖО), адаптированный вариант Д.А. Леонтьева;

- методика «Предельные смыслы» (МПС) Д.А. Леонтьева;

- «Самоактуализационный тест» (САТ) Шострома;

- контент-анализ сочинения.

3) статистические: t -критерий Стъюдента; χ² -критерий Пирсона.

Выборка формировалась в свободных условиях, ее составили 35 взрослых верующих людей (экспериментальная группа) и 35 людей нерелигиозной направленности (контрольная группа).

Основные результаты и выводы

Испытуемые-атеисты воспринимают свою жизнь интересной, насыщен-ной, наполненной смыслом. Это говорит о том, что испытуемые-атеисты ищут смысл и цель в этой жизни. Для них смысл жизни, также как и ее качество, не являются праздными вопросами.

У испытуемых-верующих средние значения всех шкал методики СЖО приближены к средним показателям. Лишь средние оценки по шкале «Процесс» (32,2) приближены к высоким. Это говорит о том, что испытуемые-верующие воспринимают сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. По-видимому, этому в немалой степени способствует вера во Всевышнего и жизнь с Богом.

Испытуемые-верующие, по сравнению с испытуемыми-атеистами, в большей степени воспринимают свою жизнь как процесс интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Можно предположить, что это напрямую связано с их религиозными убеждениями.

Результаты методики САТ показали следующее: большинство испыту-емых-атеистов отличаются высокой степенью зависимости, конформности, несамостоятельности, внешним локусом контроля. Тогда как испытуемые-верующие отличаются тем, что низко ценят свои достоинства, положительные свойства своего характера, что связано с низким уровнем самоуважения. В то же время, большинство испытуемых-верующих принимают себя такими, какие есть, вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков.

Для испытуемых-атеистов важным в жизни являются - хорошее образование и достижение поставленных ими целей. Смысл жизни для них заключен в материальной обеспеченности, высокооплачиваемой работе и карьерном росте. Данные категории не имеют места у испытуемых-верующих.

Испытуемые-верующие указали, что немаловажными составляющими их смысла жизни являются: «жить с Богом», рассказывать о Христе другим людям, несение вести о Христе другим людям и уверенность в прощении Бога.

Практическое применение

Результаты исследования можно использовать при разработке практических рекомендаций, учитываемых в психологическом консультиро-вании.

Жеткіншектердің агрессиясын коррекциялаудың моделі

Орындаған: З.Таханова

Жетекшісі: аға оқытушы А.Б.Назбиева

Зерттеу мақсаты: жеткіншектердің агрессиясын коррекциялаудың моделін ұсыну.

Зерттеу объектісі: жеткіншек жасындағы оқушылар.

Зерттеу пәні: жеткіншек жасындағылардың агрессивті мінез-құлқы.

Зерттеу болжамы: жеткіншектердің агрессивті мінез-құлқы олардың мазасыздығы мен өзіндік баға деңгейімен байланысты болады. Сол себепті коррекциялық жұмысты тренинг түрінде олардың мазасыздығын жеңу мен жеткіншектің өзіндік баға деңгейін өсіруге бағыттау керек.

Зерттеу міндеттері:

1. ^{психология ғылымындағы агрессия ұғымының жалпы теориялық сипаттамаларын қарастыру;}

2. ^{жеткіншек кезеңіндегі балалардың агрессивті мінез- құлқы мәселесінің теориялық аспектілерін талдау;}

3. ^{жеткіншектердің агрессиялық мінез-құлықын диагностау әдістерімен анықтау;}

4. ^{жеткіншектердің агрессивті мінез-құлықын экспериментте диагностау нәтижелерін алу;}

5. ^{жеткіншектердің агрессиясын коррекциялауға арналған модель ұсыну.}

Зерттеу әдістері:

1) зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми-психологиялық әдебиетті талдау;

2) эмпирикалық әдістер:

- жеткіншектердің агрессивтілік тенденцияларын анықтайтын Басс-Дарк әдістемесі;

- осы кезеңдегі балалардың мазасыздық деңгейін көрсететін Ч.Д.Спилбрг-Ханин әдістемесі;

- Айзенк бойынша «психикалық күйдегі өзіндік бағалау»әдістемесі.

Зерттеу базасы: Бозанбай орта мектебінің 7-8 сынып оқушылары.

Негізгі нәтижелер мен қорытынды

Бүгінгі таңда агрессияны коррекциялау арқылы көптаген теріс жағдайлардың алдын алуға болады. Сондықтан біз бітіру жұмысымызда коррекциялық модель ретінде тренинг бағдарламасын ұсынғанды жөн көрдік. Біз ұсынып отырған тренинг бағдарламасы арқылы жеткіншектердің агрессиясын коррекциялауға болатындығы жайлы анық айтуға болады. Себебі біздің зерттеу жұмысымызда тренингтен кейінгі алынған деректер агрессия деңгейінің төмендегенін көрсетті. Мектеп психологтары осы тренингтік бағдарламасын үнемі қолданып отырса, бірталай мәселелердің шешімі табылар еді. Сондықтан біз осы тренингтік бағдарламаны мектеп психологтарына ұсынамыз.

Тәжірибелік маңыздылығы

Мектеп психологтары осы тренингтік бағдарламасын үнемі қолданып отырса, бірталай мәселелердің шешімі табылар еді. Сондықтан біз осы тренингтік бағдарламаны мектеп психологтарына ұсынамыз.

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ВИКТИМОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ

Экзистенциально-феноменологический подход в исследовании личности серийных убийц (на примере данных центра Сербского)

Выполнила: О.Ю. Бражкина

Руководитель: ст. преподаватель А.Б. Акашев

Цель исследования: дать феноменологическое описание индивидуально - психологических особенностей личности серийных сексуальных убийц.

Объект исследования: личность серийных сексуальных убийц, представленных в монографиях А.А. Ткаченко, Ю.М. Антоняна.

Предмет исследования: индивидуально-психологические особенности личности серийного сексуального убийцы с позиции экзистенциально-феноменологического подхода.

Гипотеза исследования: у серийных сексуальных убийц посредством экзистенциально-феноменологического подхода могут быть обнаружены свойственные каждому из них универсальные черты личности.

Задачи исследования:

1) проанализировать психологическую, судебно-сексологическую, психи-атрическую и криминологическую литературу по данной проблеме;

2) дать представление о сущности серийных сексуальных убийств и их основных отличий от преступлений других категорий;

3) обосновать и описать специфику экзистенциально-феноменологи-ческого исследования;

4) обосновать теоретическую базу экзистенциально-феноменологичес-кого подхода в понимании серийных убийств;

5) выявить индивидуально-психологические особенности личности серийных убийц;

6) описать индивидуально-психологические особенности личности серийных убийц в рамках экзистенциально-феноменологического подхода.

Методы исследования:

1. анализ научно-психологической литературы по теме исследования;

2. феноменологическое описание.

Исследование проводилось на данных центра имени Сербского по серийным сексуальным убийцам в период с октября 2011 г. по май 2012 г.

Основные результаты и выводы

В результате изучения обозначенной проблемы можно говорить о проявлении ряда индивидуально-психологических особенностей личности серийных сексуальных убийц, на уровне их поведения, эмоциональной и интеллектуальной сферах. На этом основании нами выделены следующие черты личности серийных сексуальных маньяков: наличие одной или комплекса сексуальных парафилий; необратимые нарушения сексуальной функции и половой самоидентификации; чувствительность к обидам, бесчувственность к боли других людей, замкнутость, ригидность.

Основой проявления этих черт стали факты наличия у них психотравмирующих ситуаций детстве. У каждого из исследованных личностей была выявлена так называемая «Триада Макдональда», то есть человек в детстве занимался поджигательством, мучал животных и мочился в постель. Это является доказательством аномалий поведения в детском возрасте.

Мы полагаем, что индивидуально-психологические особенности личности серийного сексуального убийцы могут являться следствием невозможности осознанно контролировать свое поведение и желания. Еще большее значение приобретает и ценностная сфера личности, которая лежит за рамками морали, закона и других общественных ограничений современного цивилизованного общества. Основная ценность их жизни - процесс лишения жизни других людей. На основании этого, можно говорить о том, что гипотеза о возможности исследовать индивидуально-психологические особенности личности серийных сексуальных убийц с помощью экзистенционально-феноменологического подхода подтвердилась.

Практическое применение

Результаты исследования можно использовать при разработке практических рекомендаций, учитываемых при расследовании преступлений, совершенных серийными сексуальными убийцами, а также при предотвращении их повторного совершения.