Психология семьи и семейных отношений Детско-родительские отношения в семьях казахов и русских с единственным ребенком

Выполнила: Ж.А. Абдикаликова

Руководитель: ст. препод. Е.Г. Грищенко

Цель исследования: изучение особенностей детско-родительских отношений в семьях казахов и русских с одним ребенком.

Объект исследования: семьи казахов и русских с единственным ребёнком.

Предмет исследования: особенности детско-родительских отношений в казахских и русских семьях с единственным ребёнком.

Гипотеза исследования: детско-родительские отношения в семьях казахов и русских с единственным ребёнком подросткового возраста имеют свои специфические особенности: в казахских семьях особенности ДРО проявляются в идеализированном восприятии родителями своего ребенка (когнитивный уровень), ярко выраженном чувстве привязанности к ребенку (эмоциональный уровень) и гиперопеке.

Задачи исследования:

1. рассмотреть психологические особенности семьи с единственным ребенком и детско-родительских отношений в ней;

1. охарактеризовать национально-психологические особенности казах-ской и русской семьи и специфичность семейных отношений в этих семьях;

2. разработать и обосновать программу и выборку эмпирического исследования;

3. проанализировать результаты исследования детско-родительских отношений в казахских и русских семьях с одним ребенком.

Методы исследования:

1) теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования;

2) эмпирические методы:

для родителей:

- методика PARI Е.С. Шеффера и Р.К. Белла в адаптации Т. Нещерет;

- опросник «Взаимодействие родителей с ребенком» И.М. Марковской;

- «Опросник родительского отношения» (ОРО) А. Варги и В. Столина;

для детей:

- опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним»;

- опросник «Взаимодействие родителей с ребенком» (ВРР) И.М. Марковской (вариант для детей - подростков);

3. методы математической статистики: t - критерий Стьюдента.

Исследование проводилось в режиме свободной выборки. В исследо-вании приняли участие 60 полных семей: 30 казахских и 30 русских семей.

Основные результаты и выводы

Матери из казахских и русских семей ориентированы на демократичность в вопросах родительского отношения с детьми; они стремятся к гармоничным отношениям, построенным на любви и уважении. Также, для родителей (и матерей, и отцов) обеих выборок характерно принятие ребенка, уважение его индивидуальности, высокая оценка способностей своего ребенка и доверие к нему.

Родители в казахских семьях склонны к высокому уровню контроля, который проявляется в различных ограничениях и опеке. Для них также характерно проявление эмоциональной привязанности. Они ощущают себя единым целым с ребёнком, стремятся удовлетворить все его потребности, оградить от трудностей и неприятностей жизни, постоянно испытывают тревогу за ребенка.

В русских семьях для родителей характерно сотрудничество с ребенком, отражающее равенство и партнерство в отношениях родителей и ребёнка, и низкий уровень контроля, связанный с проявлением доверия к ребенку или стремлением родителей привить ему самостоятельность.

Другой стороной детско-родительских отношений является отношение ребенка к родителям. С точки зрения подростков, родителей обоих выборок отличает выраженный позитивный интерес к ребёнку, частые эмоциональные контакты, принятие своего ребёнка и опека. Специфической особенностью, характерной для матерей из казахских семей с одним ребенком подросткового возраста является навязывание подростку чувства вины по отношению к ней и строгость в воспитании. Далее, по мнению подростков, для родителей в казахских семьях характерен контроль и проявление эмоциональной привязанности к ребёнку. Тогда, как родителям в русских семьях характерно сотрудничество с ребёнком.

Результаты подростков подтверждают данные, полученные у родителей. Общность характеристик мы объясняем особенностями развития ребенка в подростковом возрасте; наличие специфики обусловлено национально-психологическими особенностями в семьях казахов и русских.

Результаты эмпирического исследования позволяют сказать, что гипотеза, выдвинутая нами на первых этапах исследования, подтвердилась частично. А именно, родители из казахских семей с одним ребенком подросткового возраста склонны к гиперопеке. Предположение об идеализированном восприятии родителями своего ребенка и ярко выраженном чувстве привязанности к нему, не нашло эмпирического подтверждения.

Практическое применение

Результаты исследования могут быть использованы в проведении психоло-гического консультирования по проблемам детско-родительских отношений в казахских и русских семьях с одним ребенком с учётом возраста ребенка, его специфики и количественного состава семьи.