9. Алгоритм лабораторної роботи

1. Кількісне визначення цукру в крові за методом Хагедорна-Йенсена

Практикум з біохімії та метод. матеріали, 2003р., робота № 6.9

10.Тестовий контроль: виконується на занятті.

Тема 18. «Регуляція та патологія вуглеводного обміну»

1. Актуальність теми: цей розділ біохімії є важливим для лікаря, оскільки відтворює

проблеми патогенезу, молекулярні механізми розвитку, підходи до діагностики та лікування

цукрового діабету, гіперглікемій, гіпоглікемій, хвороби Іценко-Кушинга та ін

2. Загальна ціль: трактувати поняття нормаглікемії та механізми підтримки нормального

рівня глюкози регуляторними системами організму, розуміти поняття гіпер-, гіпоглікемії,

глюкозурії, знати причини та біохімічні ознаки цукрового діабету

3. Конкретні цілі: уміти

• визначати нормальний вміст глюкози та відновлюючих речовин в крові

• пояснити роль ЦНС та печінки в регуляції вуглеводного обміну

• назвати гормони, що підвищують вміст глюкози в крові та пояснити механізми їх дії

• трактувати біологічні ефекти та механізм дії інсуліну

• назвати причини і види гіперглікемії, гіпоглікемії та глюкозурії

• пояснити молекулярні механізми виникнення цукрового діабету, методи його

біохімічної діагностики

4. Література:

Основна

4.1. Ю.І.Губський «Біологічна хімія», Київ-Терн., 2000, стор.172-175

4.2. Я.І.Гонський і співав., «Біохімія людини», Терн., 2002, стор.331-334

4.3. Л.М. Вороніна і співав., «Біолог. хімія», Хар., 2000, стор. 277-281

4.4. Т.Т. Березов, Б.Ф.Коровкин «Биолог. химия», 1998, стр.359-362

4.5. Лекції, що читаються на кафедрі

Додаткова

4.6. А.Ленинджер «Основы биохимии», М.,Мир, 1985, в 3-х томах

4.7. А.М.Горячковский «Справочное пособие по клинической биохимии», Одесса,1994, 415 С

4.8 І.Ф.Міщишен,А.П.Піщак «Біохімічний довідник для медика», Чернівці, 2004, 78С.

5. Основні питання заняття:

• роль ЦНС та печінки в регуляції вуглеводного обміну

• біохімічні процеси, що забезпечують підтримку рівня глюкози в крові.

• гормональна регуляція вуглеводного обміну

• норма вмісту глюкози в крові та методи кількісного визначення глюкози

• патологія вуглеводного обміну: гіперглікемія, гіпоглікемія, глюкозурія – причини і види

• цукровий діабет: біохімічні показники та діагностика

6. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Створити навчальну таблицю «Аденілатциклазний механізм дії адреналіну на процес

розпаду глікогену»

2. Написати реферат на тему «Біохімічні аспекти цукрового діабету»

7. Еталони розв’язання завдань:

Завдання:

В чому полягає вплив інсуліну на вуглеводний обмін?

А. активує глюконеогенез

В. підвищує рівень глюкози в крові

С. сприяє розпаду глікогену в печінці

D.пригнічує проходження глюкози з крові до клітин

E. активує проходження глюкози з крові через мембрани в клітини

Відповідь: вірна – E

8. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в протокольному зошиті):

1. Намалювати та прокоментувати «цукрову» криву здорової та хворої на цукровий діабет

людини після цукрового навантаження

2. Назвати біохімічні показники цукрового діабету, пояснити причини кетонемії

Відповідь:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________