
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •3.2. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •3.4. Многообразие форм человеческого познания
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •3.5. Научное познание
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
- •4. Духовная жизнь общества
- •4.2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная; молодежная субкультура
- •4.3. Средства массовой информации
- •4.4. Искусство, его формы, основные направления
- •4.5. Наука
- •4.6. Образование и самообразование
3. Познание
3.1. Познание мира
1. Английский философ Ф. Бэкон считал, что:
1) знание – сила; 2) знание – результат познания; 3) знание дается Богом; 4) истина конкретна.
2. Знания предметны, и могут содержать как знания о предметах, их свойствах и функциях, так и:
А. Знания о способах и правилах деятельности.
Б. Представления людей и их идеи о том, как формируется само знание, каковы
его источники.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
3. Верны ли суждения о процессе познания? Процесс познания может быть:
А. Непроизвольным.
Б. Специально организованным.
1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
4. Процесс познания предполагает наличие познаваемого объекта и познающего
______________________________________познания.
5. Область философии, представители которой изучают процесс познания, называется:
1) онтология; 2) этика; 3) гносеология; 4) антропология.
6. Постулат о том, что результаты познавательной деятельности отражают не
только свойства изучаемого предмета, но и то, как мы организуем процесс изучения и
особенности нас самих преломляется в гносеологическую позицию, что:
А. Теория является лишь результатом обобщения опытных фактов.
Б. Не может быть единственно правильного абсолютного метода познания.
1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
7. Агностики считают, что:
1) мир познаваем; 2) мир непознаваем; 3) перспективы познания безграничны; 4) сознание первично.
8. В познании участвуют:
1) разум; 2) разум и чувства; 3) разум, чувства, эмоции, идеалы, нравственные предписания;
4) нет верного ответа.
9. Познание в отличие от труда:
1) предполагает наличие цели; 2) не имеет практического значения; 3) направлено на получение знания о предмете; 4) предусматривает соответствие цели и средств.
10. С точки зрения современной материалистической философии, базис познания – это:
А. Совокупность всех средств познания.
Б. Основа познания, достижение абсолютной истины.
1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
3.2. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное
1. Исходным элементом чувственного опыта являются:
1) ощущения; 2) восприятия 3) представления; ; 4) понятия.
2. Наблюдение и отражение человеком запаха предмета в данный момент времени – это:
1) восприятие; 2) ощущение; 3) представление; 4) обоняние.
3. Наблюдение и отражение человеком запаха, формы, цвета, твердости предмета в данный момент времени – это:
1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление; 4) суждение.
4. Обобщенный чувственный образ предметов и явлений, сохраняемый в сознании без их непосредственного воздействия, называется____________________
5. Проникновение в суть вещей, скрытой от непосредственного взора:
А. Рациональное познание.
Б. Чувственное познание.
1) Верно только а; 2) верно только б; 3) оба суждения верны; 4) неверны оба суждения.
6. Рациональное познание в отличие от чувственного:
1) присуще только образованным людям; 2) формирует понятие о предмете;
3) является критерием истины; 4) приводит к полезным результатам.
7. Назовите первые три позиции, представляющие формы чувственного познания, последующие три формы – рационального познания:
1) суждение; 2) восприятие; 3) ощущение; 4) понятие; 5) представление; 6) умозаключение.
Цифры располагать в порядке возрастания.
8. Из перечисленных форм выберите формы рационального познания:
1) понятие; 2) суждение; 3) наблюдение; 4) анализ; 5) восприятие.
9. «Некоторые металлы – жидкости» – это:
1) понятие; 3) умозаключение;
2) суждение; 4) наблюдение.
10. Философы Ф. Бэкон и Д. Локк – это:
1) эмпирики; 3) дуалисты;
2) рационалисты; 4) агностики.
11. Истинное знание в отличие от ложного:
1) добывается в ходе познавательной деятельности;
2) соответствует самому предмету познания;
3) требует усилий для своего понимания;
4) излагается с использованием научных терминов.
3.3. Истина и ее критерии
1. Истина с точки зрения современной науки – это:
1) соответствие одной мысли другой; 2) «вещь в себе»; 3) соответствие мысли предмету;
4) результат познания.
2. Выберите верные суждения о воззрениях эмпириков и рационалистов:
А. Эмпирики считают, что истинность знания обеспечивается опытными данными.
Б. Для рационалистов критерием истины является разум.