- •Латинська мова навчальний посібник до практичних занять з латинської мови
- •Передмова
- •Заняття 1
- •§ 1. Коротка історія латинської мови
- •§ 2. Латинський алфавіт
- •Заняття 2
- •§ 3. Правила вимови голосних та дифтонгів
- •§ 4. Правила вимови приголосних
- •§ 5. Правила вимови буквосполучень
- •IV. Питання для самоконтролю
- •Прочитайте назви рослин і тварин, знайдіть дифтонги та поясніть їх вимову:
- •Прочитайте слова та поясніть вимову букви с:
- •Прочитайте назви рослин, поясніть вимову букви s:
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв X та z:
- •Заняття 3
- •§ 6. Довгі та короткі склади
- •Склад довгий
- •Склад короткий:
- •§ 7. Наголос
- •Правило другого складу
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, обґрунтуйте свою відповідь:
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, зверніть увагу на особливості наголошення кінцевих терміноелементів:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Заняття 4
- •§ 8. Історія становлення біологічної термінології та номенклатури
- •Заняття 5
- •§ 9. Частини мови
- •§ 10. Іменник. Граматичні категорії іменників
- •Рід іменників
- •Визначення роду іменника за його значенням
- •Число іменників
- •Відмінки іменників
- •§ 11. Відміни іменників
- •Закінчення називного і родового відмінків однини латинських іменників
- •§ 12. Словникова форма іменників
- •§ 13. Основа іменника
- •V. Прочитайте та з'ясуйте як визначати основу іменників.
- •Vі. Питання для самоконтролю
- •Розподіліть подані іменники за родами на 3 колонки:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Перекладіть іменники латинською мовою, наведіть їх повну словникову форму
- •Випишіть із “Лексичного мінімуму” (див.Додатки с. 63) іменники ііі відміни, утворіть форму Gen. Sing, визначте основу.
- •Визначте відмінок іменників (для довідки використовуйте таблицю відмінкових закінчень латинських іменників, наведену в додатках у кінці посібника с. 74):
- •Заняття 6
- •§ 14. Прикметник. Граматичні категорії прикметників
- •Родові закінчення латинських прикметників
- •§ 15. Узгодження прикметників з іменниками
- •Визначте, до якої групи належать наведені прикметники (у прикметників другої групи вкажіть підгрупу):
- •Визначте рід прикметників:
- •Утворіть форми жіночого та середнього роду від наведених прикметників:
- •Узгодьте прикметники, наведені в дужках, з іменниками:
- •Заняття 7
- •§ 16. Загальні відомості про таксономічні категорії
- •§ 17. Біномінальні назви
- •Способи вираження видових епітетів
- •Зразки граматичного аналізу термінів
- •Вкажіть правильний варіант перекладу термінів:
- •Прочитайте видові назви рослин і тварин, визначте спосіб вираження видових епітетів, та зробіть граматичний аналіз термінів:
- •Заняття 8
- •§ 18. Латинські назви гібридів та культурних рослин 1
- •Назви гібридів
- •Назви культурних рослин
- •Перекладіть латинські назви гібридів та сортів, укажіть способ їх позначення:
- •Випишіть з етимологічного довідника, наведеного у додатках, латинські назви рослин та з’ясуйте їх походження. Заняття 9
- •§ 19. Числівник
- •Римські цифри
- •Розподіліть подані числівники за двома розрядами:
- •Утворіть десятки від 20 до 100.
- •Замініть українські числівникові терміноелементи латинськими (грецькими), (див. Додатки с. 64), перекладіть утворені терміни:
- •Знайдіть та виділіть числівникові терміноелементи:
- •Знайдіть в етимологічному довіднику, наведеному в додатках у кінці посібника, слова, утворені за допомогою числівникових терміноелементів, та з'ясуйте їх походження. Заняття 10
- •§ 20. Інформативний зміст латинських назв рослин і тварин
- •§ 21. Утворення видових епітетів рослин і тварин від географічних назв
- •Перекладіть українською мовою, визначте, яку інформацію про вид містить та чи інша назва:
- •Перекладіть українською мовою, поясніть спосіб утворення видових епітетів від географічних назв:
- •Перекладіть латинською мовою:
- •Заняття 11
- •§ 22. Префіксація
- •Асиміляція приголосних при префіксації
- •1. Перекладіть латинською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •2. Перекладіть українською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •Заняття 12
- •§ 23. Тавтоніми
- •§ 24. Уніномінальні назви
- •Система таксономічних категорій:
- •§ 25. Уніномінальні назви рослин
- •1. Назви відділів
- •Назви класів
- •Назви порядків
- •Назви родин
- •Назви колін
- •§ 26. Уніномінальні назви тварин
- •IV. Прочитайте про уніномінальні назви тварин та визначте кінцеві елементи їх назв.
- •Зведена таблиця уніфікованих кінцевих елементів уніномінальних назв рослин і тварин
- •V. Питання для самоконтролю
- •Розташуйте латинські назви таксонів за рангом у правильній послідовності:
- •Вкажіть, за допогою яких уніфікованих кінцевих елементів утворюються латинські назви поданих таксонів:
- •Утворіть назви родин від родових назв рослин і тварин:
- •Перекладіть українською мовою уніномінальні назви рослин і тварин, визначте ранг таксонів:
- •§ 13. Вправи на повторення вивченого матеріалу
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв Cc та Ss:
- •Прочитайте слова, звертаючи увагу на вимову сполучень qu, rh, th:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Додатки
- •Етимологічний довідник
- •Лексичний мінімум ( до заняття 5)
- •Лексичний мінімум ( до заняття 6)
- •Лексичний мінімум (до заняття 9) Латинські та грецькі числівникові терміноелементи
- •Лексичний мінімум (до заняття 13)
- •Латинські терміни агро-біологічної спрямованості сільськогосподарські рослини
- •Овочеві культури
- •Птахи, корисні у сільському господарстві
- •Корисні комахи та ссавці у сільському господарстві
- •Шкідливі гризуни
- •Комахи-шкідники
- •Визначення довготи відкритого другого складу від кінця слова у ботанічних термінах
- •Транслітерація українських букв латинським алфавітом
- •Зведена таблиця відмінкових закінчень латинських іменників
- •Латинські скорочення в сучасних мовах
- •Латинські прислів’я, сентенції та афоризми
- •Про всі речі, доступні пізнанню, і про деякі інші
- •Життя коротке, наука простора
- •Студентський гімн “gaudeamus“
- •Література
- •Для нотаток
Назви колін
Латинські назви колін рослин утворюються шляхом додавання до основи назви типового роду суфікса -e- і закінчення -ae:
Triticeae - коліно Пшеничні.
Назви підколін рослин утворюються шляхом додавання до основи назви типового роду суфікса -in- і закінчення -ae:
Nardinae - підколіно Біловусові.
Зрідка у науковій літературі зустрічаються неофіційні давні назви таксонів, що об’єднують кілька вищих таксонів за спільними ознаками. Вони не увійшли у сучасні офіційні зводи, але вживаються за традицією. Наприклад: Phanerogamae - Явношлюбні, Cryptogamae - Таємношлюбні тощо.
§ 26. Уніномінальні назви тварин
IV. Прочитайте про уніномінальні назви тварин та визначте кінцеві елементи їх назв.
Латинські назви типів, класів та більшості рядів тварин не мають уніфікованих кінцевих елементів і є іменниками або субстантивованими прикметниками у множині:
Chordata - тип Хордові Aves - клас Птахи
Vertebrata - підтип Хребетні Insecta - клас Комахи
Mammalia - клас Ссавці Rodentia - ряд Гризуни
Уніфіковані кінцеві елементи мають лише назви деяких рядів ссавців, комах, птахів та риб, а також назви родин, підродин та триб тварин.
Деякі назви рядів класу ссавців мають уніфікований кінцевий елемент
-vora (від дієслова voro, are - їсти, поїдати):
Herbivora - ряд Травоїдні (herba, ae f - трава + -vora)
Carnivora - ряд Хижаки (caro, carnis f - м’ясо + -vora).
Назви рядів комах мають кінцевий уніфікований елемент -ptera (від грецьк. pteron, i n - крило):
Lepidoptera - ряд Лускокрилі
Coleoptera - ряд Твердокрилі, або Жуки.
Назви рядів птахів і риб закінчуються на -formes (-подібні):
Anseriformes - ряд Гусеподібні; Сурriformes - ряд Коропоподібні.
Латинські назви родин тварин утворюються шляхом додавання до основи назви типового роду суфікса -іd- і закінчення -ае: Curculio - рід Довгоносики
Основа іменника curculio, onis т - curculion- curculion - + -іd- + -ае → Curculionidae - родина Довгоносики.
Назви підродин тварин мають уніфікований кінцевий елемент -іпае:
Microtinае - підродина Полівки.
Латинські назви родин і підродин тварин є субстантивованими прикметниками жіночого роду множини І відміни.
Назви триб тварин закінчуються на -іпі.
Braconini - Браконінові (триба метеликів родини браконід).
NB! Regnum, i n – царство; divisio, onis f – відділ; classis, is f – клас;
ordo, inis m – порядок; familia, ae f – родина; genus, eris n – рід.
Зведена таблиця уніфікованих кінцевих елементів уніномінальних назв рослин і тварин
Таксо номічна категорія |
Уніфікований кінцевий елемент у назвах таксонів |
Приклади |
|
рослин |
тварин |
||
Відділ / тип |
-phўta -spermae |
- |
Equisetophyta - Хвощеподібні Gymnospermae - Голонасінні Chytridiomycota - Хітридієві |
Підвідділ |
-phytīna |
- |
Pteridophytina - Мохоподібні Myxomycotina - Слизовики |
Клас |
-opsĭda -dŏnes |
- |
Equisetopsida - Хвощевидні Dicotyledones - Дводольні Ascomycetes - Аскоміцети |
Підклас |
-ĭdae |
- |
Rosidae – Розиди Oomycetidae - Ооміцети |
Порядок / ряд |
-āles |
-ptĕra -vŏra -formes |
Linales - Льоноцвіті Lepidoptera - Лускокрилі Carnivora - Хижаки |
Підпорядок |
-ineae |
- |
Rosineae - Розоцвіті |
Родина |
-aceae |
-ĭdae |
Cucurbitaceae - Гарбузові Apidae - Бджоли |
Підродина |
-oideae |
-inae |
Apioideae - Селерові Microtinae - Полівки |
Коліно / триба |
-eae |
-ini |
Tririceae - Пшеничні Braconini - Браконінові |