- •Латинська мова навчальний посібник до практичних занять з латинської мови
- •Передмова
- •Заняття 1
- •§ 1. Коротка історія латинської мови
- •§ 2. Латинський алфавіт
- •Заняття 2
- •§ 3. Правила вимови голосних та дифтонгів
- •§ 4. Правила вимови приголосних
- •§ 5. Правила вимови буквосполучень
- •IV. Питання для самоконтролю
- •Прочитайте назви рослин і тварин, знайдіть дифтонги та поясніть їх вимову:
- •Прочитайте слова та поясніть вимову букви с:
- •Прочитайте назви рослин, поясніть вимову букви s:
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв X та z:
- •Заняття 3
- •§ 6. Довгі та короткі склади
- •Склад довгий
- •Склад короткий:
- •§ 7. Наголос
- •Правило другого складу
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, обґрунтуйте свою відповідь:
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, зверніть увагу на особливості наголошення кінцевих терміноелементів:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Заняття 4
- •§ 8. Історія становлення біологічної термінології та номенклатури
- •Заняття 5
- •§ 9. Частини мови
- •§ 10. Іменник. Граматичні категорії іменників
- •Рід іменників
- •Визначення роду іменника за його значенням
- •Число іменників
- •Відмінки іменників
- •§ 11. Відміни іменників
- •Закінчення називного і родового відмінків однини латинських іменників
- •§ 12. Словникова форма іменників
- •§ 13. Основа іменника
- •V. Прочитайте та з'ясуйте як визначати основу іменників.
- •Vі. Питання для самоконтролю
- •Розподіліть подані іменники за родами на 3 колонки:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Перекладіть іменники латинською мовою, наведіть їх повну словникову форму
- •Випишіть із “Лексичного мінімуму” (див.Додатки с. 63) іменники ііі відміни, утворіть форму Gen. Sing, визначте основу.
- •Визначте відмінок іменників (для довідки використовуйте таблицю відмінкових закінчень латинських іменників, наведену в додатках у кінці посібника с. 74):
- •Заняття 6
- •§ 14. Прикметник. Граматичні категорії прикметників
- •Родові закінчення латинських прикметників
- •§ 15. Узгодження прикметників з іменниками
- •Визначте, до якої групи належать наведені прикметники (у прикметників другої групи вкажіть підгрупу):
- •Визначте рід прикметників:
- •Утворіть форми жіночого та середнього роду від наведених прикметників:
- •Узгодьте прикметники, наведені в дужках, з іменниками:
- •Заняття 7
- •§ 16. Загальні відомості про таксономічні категорії
- •§ 17. Біномінальні назви
- •Способи вираження видових епітетів
- •Зразки граматичного аналізу термінів
- •Вкажіть правильний варіант перекладу термінів:
- •Прочитайте видові назви рослин і тварин, визначте спосіб вираження видових епітетів, та зробіть граматичний аналіз термінів:
- •Заняття 8
- •§ 18. Латинські назви гібридів та культурних рослин 1
- •Назви гібридів
- •Назви культурних рослин
- •Перекладіть латинські назви гібридів та сортів, укажіть способ їх позначення:
- •Випишіть з етимологічного довідника, наведеного у додатках, латинські назви рослин та з’ясуйте їх походження. Заняття 9
- •§ 19. Числівник
- •Римські цифри
- •Розподіліть подані числівники за двома розрядами:
- •Утворіть десятки від 20 до 100.
- •Замініть українські числівникові терміноелементи латинськими (грецькими), (див. Додатки с. 64), перекладіть утворені терміни:
- •Знайдіть та виділіть числівникові терміноелементи:
- •Знайдіть в етимологічному довіднику, наведеному в додатках у кінці посібника, слова, утворені за допомогою числівникових терміноелементів, та з'ясуйте їх походження. Заняття 10
- •§ 20. Інформативний зміст латинських назв рослин і тварин
- •§ 21. Утворення видових епітетів рослин і тварин від географічних назв
- •Перекладіть українською мовою, визначте, яку інформацію про вид містить та чи інша назва:
- •Перекладіть українською мовою, поясніть спосіб утворення видових епітетів від географічних назв:
- •Перекладіть латинською мовою:
- •Заняття 11
- •§ 22. Префіксація
- •Асиміляція приголосних при префіксації
- •1. Перекладіть латинською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •2. Перекладіть українською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •Заняття 12
- •§ 23. Тавтоніми
- •§ 24. Уніномінальні назви
- •Система таксономічних категорій:
- •§ 25. Уніномінальні назви рослин
- •1. Назви відділів
- •Назви класів
- •Назви порядків
- •Назви родин
- •Назви колін
- •§ 26. Уніномінальні назви тварин
- •IV. Прочитайте про уніномінальні назви тварин та визначте кінцеві елементи їх назв.
- •Зведена таблиця уніфікованих кінцевих елементів уніномінальних назв рослин і тварин
- •V. Питання для самоконтролю
- •Розташуйте латинські назви таксонів за рангом у правильній послідовності:
- •Вкажіть, за допогою яких уніфікованих кінцевих елементів утворюються латинські назви поданих таксонів:
- •Утворіть назви родин від родових назв рослин і тварин:
- •Перекладіть українською мовою уніномінальні назви рослин і тварин, визначте ранг таксонів:
- •§ 13. Вправи на повторення вивченого матеріалу
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв Cc та Ss:
- •Прочитайте слова, звертаючи увагу на вимову сполучень qu, rh, th:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Додатки
- •Етимологічний довідник
- •Лексичний мінімум ( до заняття 5)
- •Лексичний мінімум ( до заняття 6)
- •Лексичний мінімум (до заняття 9) Латинські та грецькі числівникові терміноелементи
- •Лексичний мінімум (до заняття 13)
- •Латинські терміни агро-біологічної спрямованості сільськогосподарські рослини
- •Овочеві культури
- •Птахи, корисні у сільському господарстві
- •Корисні комахи та ссавці у сільському господарстві
- •Шкідливі гризуни
- •Комахи-шкідники
- •Визначення довготи відкритого другого складу від кінця слова у ботанічних термінах
- •Транслітерація українських букв латинським алфавітом
- •Зведена таблиця відмінкових закінчень латинських іменників
- •Латинські скорочення в сучасних мовах
- •Латинські прислів’я, сентенції та афоризми
- •Про всі речі, доступні пізнанню, і про деякі інші
- •Життя коротке, наука простора
- •Студентський гімн “gaudeamus“
- •Література
- •Для нотаток
Перекладіть латинською мовою:
Пшениця польська Козельці українські Овес європейський |
Молочай карпатський Мак альпійський Глід український |
Заняття 11
§ 22. Префіксація
І. Прочитайте про творення нових слів за допомогою префіксів та з'ясуйте які грецькі префікси вживаються в біологічній номенклатурі.
Префіксація - це спосіб творення нових слів за допомогою префіксів.
Префікси уточнюють лексичне значення слова, привносячи в нього певний значеннєвій відтінок, що може вказувати на локалізацію
розміщення у просторі (вгорі, внизу, попереду, позаду, навколо), напрямок (наближення, віддалення), час (до чого-небудь, після чого- небудь), відсутність, заперечення тощо.
У латинській мові як префікси вживаються прийменники і частки. При цьому кінцевий приголосний звук префікса уподібнюється до початкового приголосного звука кореня слова. Таке явище називається асиміляцією.
Асиміляція приголосних при префіксації
префікс in- + b, p, m → im-: immaturus - незрілий (від in-maturus);
префікс in- + l, r → il- або ir-:
illustrare - висвітлювати, пояснювати (від in-lustrare);
префікс con- + b, p, m, l, r → com-: communis - звичайний (від con-munis);
звук b у префіксі sub- перед g, p, f уподібнюється до наступного звука:
suffrutex - напівкущ (від sub-frutex);
звук d у префіксі ad- перед c, g, p, f, l, r, s, t уподібнюється до наступного звука:
assistens - асистент (від ad-sistens);
звук s у префіксі dis- перед f переходить у f:
difficilis - важкий (від dis-facilis),
а перед d, g, l, m, r, s, v звук s взагалі випадає: di-varicatus - розлогий.
У біологічній номенклатурі вживаються також грецькі префікси, багато з яких є синонімічними або близькими за значенням до латинських префіксів.
Латинські префікси |
Грецькі префікси |
Значення |
Приклади |
a-, ab-, abs- |
apo- |
віддалення, відхилення |
aberratio – відхилення apocarpium - апокарпій |
ad- |
— |
наближення |
adaptatio - адаптація, пристосування |
circum- |
para-, |
навколо, |
circumstantia - навколишнє |
|
peri-, amphi- |
з обох сторін |
середовище perianthum - оцвітина paraphyllum - прилист amphibia - земноводні |
con- |
syn- |
сполучення, |
concultivar - сортотип |
(com-) |
(sym-) |
сукупність |
compactus - стислий synthesis - синтез symbiosis - симбіоз |
de- (des-) |
cata- |
рух донизу |
descendes - низхідний catacarolla - нижній вінчик |
dis- (di-) |
dia- |
відокремлення |
diffusus - розлогий dialysis - відокремлення речовин |
e-, ex- |
ec- |
відсутність, рух із середини назовні |
efoliatus - безлистий extractum - витяжка |
extra- |
ecto- |
перебування поза чим-небудь |
extrafloralis - позаквітковий ectospora - ектоспора |
in- (im-) |
a-, an- |
2) заперечення, відсутність |
impletus - наповнений inodoratus - непахучий aphyllus - безлистий |
infra-, |
hypo- |
положення або |
infrafoliaceus - підлистий |
sub- |
|
перебування під чим-небудь |
subspecies - підвид hypogaeus - підземний |
inter- |
meso- |
положення між |
intermedius - проміжний |
|
dia- |
чим-небудь або всередині чого- небудь |
interspecificus - міжвидовий mesophyton - мезофіт diaspora - діаспора |
intra-
|
endo- |
перебування всередині чого- небудь |
intraspecificus - внутрішньовидовий endomyces - ендоміцес |
per- trans- |
dia-
|
рух через |
perforatus - пробитий transformatio - перетворення diakinesis - діакінез |
post-
|
meta-
|
положення після чого-небудь |
рostremus - останній metatypus - метатип |
prae- ante- |
pro- |
положення перед чим-небудь |
praemontanus - передгірський antecendens - попередній prophyllum - передлист |
re- |
_ |
рух назад, повторна дія |
recurvatus - відігнутий назад repetitio - повторення |
se-
|
|
відділення |
selectio - відбір, селекція separatio - відділення |
super- supra- |
hyper- epi- |
положення або перебування над чим-небудь |
superspecies – надвид suprafoliaceus - надлистий hypertrophia - гіпертрофія epigaeus - наземний |
ІІ. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
Який спосіб словотворення називається префіксацією?
Назвіть продуктивні латинські префікси, вкажіть їх значення.
Які фонетичні зміни відбуваються при префіксації?
ВПРАВИ