- •Латинська мова навчальний посібник до практичних занять з латинської мови
- •Передмова
- •Заняття 1
- •§ 1. Коротка історія латинської мови
- •§ 2. Латинський алфавіт
- •Заняття 2
- •§ 3. Правила вимови голосних та дифтонгів
- •§ 4. Правила вимови приголосних
- •§ 5. Правила вимови буквосполучень
- •IV. Питання для самоконтролю
- •Прочитайте назви рослин і тварин, знайдіть дифтонги та поясніть їх вимову:
- •Прочитайте слова та поясніть вимову букви с:
- •Прочитайте назви рослин, поясніть вимову букви s:
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв X та z:
- •Заняття 3
- •§ 6. Довгі та короткі склади
- •Склад довгий
- •Склад короткий:
- •§ 7. Наголос
- •Правило другого складу
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, обґрунтуйте свою відповідь:
- •У поданих словах визначте довготу другого складу від кінця слова, зверніть увагу на особливості наголошення кінцевих терміноелементів:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Заняття 4
- •§ 8. Історія становлення біологічної термінології та номенклатури
- •Заняття 5
- •§ 9. Частини мови
- •§ 10. Іменник. Граматичні категорії іменників
- •Рід іменників
- •Визначення роду іменника за його значенням
- •Число іменників
- •Відмінки іменників
- •§ 11. Відміни іменників
- •Закінчення називного і родового відмінків однини латинських іменників
- •§ 12. Словникова форма іменників
- •§ 13. Основа іменника
- •V. Прочитайте та з'ясуйте як визначати основу іменників.
- •Vі. Питання для самоконтролю
- •Розподіліть подані іменники за родами на 3 колонки:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Перекладіть іменники латинською мовою, наведіть їх повну словникову форму
- •Випишіть із “Лексичного мінімуму” (див.Додатки с. 63) іменники ііі відміни, утворіть форму Gen. Sing, визначте основу.
- •Визначте відмінок іменників (для довідки використовуйте таблицю відмінкових закінчень латинських іменників, наведену в додатках у кінці посібника с. 74):
- •Заняття 6
- •§ 14. Прикметник. Граматичні категорії прикметників
- •Родові закінчення латинських прикметників
- •§ 15. Узгодження прикметників з іменниками
- •Визначте, до якої групи належать наведені прикметники (у прикметників другої групи вкажіть підгрупу):
- •Визначте рід прикметників:
- •Утворіть форми жіночого та середнього роду від наведених прикметників:
- •Узгодьте прикметники, наведені в дужках, з іменниками:
- •Заняття 7
- •§ 16. Загальні відомості про таксономічні категорії
- •§ 17. Біномінальні назви
- •Способи вираження видових епітетів
- •Зразки граматичного аналізу термінів
- •Вкажіть правильний варіант перекладу термінів:
- •Прочитайте видові назви рослин і тварин, визначте спосіб вираження видових епітетів, та зробіть граматичний аналіз термінів:
- •Заняття 8
- •§ 18. Латинські назви гібридів та культурних рослин 1
- •Назви гібридів
- •Назви культурних рослин
- •Перекладіть латинські назви гібридів та сортів, укажіть способ їх позначення:
- •Випишіть з етимологічного довідника, наведеного у додатках, латинські назви рослин та з’ясуйте їх походження. Заняття 9
- •§ 19. Числівник
- •Римські цифри
- •Розподіліть подані числівники за двома розрядами:
- •Утворіть десятки від 20 до 100.
- •Замініть українські числівникові терміноелементи латинськими (грецькими), (див. Додатки с. 64), перекладіть утворені терміни:
- •Знайдіть та виділіть числівникові терміноелементи:
- •Знайдіть в етимологічному довіднику, наведеному в додатках у кінці посібника, слова, утворені за допомогою числівникових терміноелементів, та з'ясуйте їх походження. Заняття 10
- •§ 20. Інформативний зміст латинських назв рослин і тварин
- •§ 21. Утворення видових епітетів рослин і тварин від географічних назв
- •Перекладіть українською мовою, визначте, яку інформацію про вид містить та чи інша назва:
- •Перекладіть українською мовою, поясніть спосіб утворення видових епітетів від географічних назв:
- •Перекладіть латинською мовою:
- •Заняття 11
- •§ 22. Префіксація
- •Асиміляція приголосних при префіксації
- •1. Перекладіть латинською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •2. Перекладіть українською мовою, виділіть префікси та вкажіть їх значення:
- •Заняття 12
- •§ 23. Тавтоніми
- •§ 24. Уніномінальні назви
- •Система таксономічних категорій:
- •§ 25. Уніномінальні назви рослин
- •1. Назви відділів
- •Назви класів
- •Назви порядків
- •Назви родин
- •Назви колін
- •§ 26. Уніномінальні назви тварин
- •IV. Прочитайте про уніномінальні назви тварин та визначте кінцеві елементи їх назв.
- •Зведена таблиця уніфікованих кінцевих елементів уніномінальних назв рослин і тварин
- •V. Питання для самоконтролю
- •Розташуйте латинські назви таксонів за рангом у правильній послідовності:
- •Вкажіть, за допогою яких уніфікованих кінцевих елементів утворюються латинські назви поданих таксонів:
- •Утворіть назви родин від родових назв рослин і тварин:
- •Перекладіть українською мовою уніномінальні назви рослин і тварин, визначте ранг таксонів:
- •§ 13. Вправи на повторення вивченого матеріалу
- •Прочитайте слова, поясніть вимову букв Cc та Ss:
- •Прочитайте слова, звертаючи увагу на вимову сполучень qu, rh, th:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Прочитайте латинські назви рослин і тварин, поставте та поясніть наголос:
- •Запишіть подані слова в українській транскрипції, поставте наголос:
- •Прочитайте уважно іменники, звертаючи увагу на наголос та визначте основу іменників:
- •Визначте відміну та основу іменників:
- •Узгодьте прикметники, подані у дужках, з іменниками, провідміняйте іменники:
- •Додатки
- •Етимологічний довідник
- •Лексичний мінімум ( до заняття 5)
- •Лексичний мінімум ( до заняття 6)
- •Лексичний мінімум (до заняття 9) Латинські та грецькі числівникові терміноелементи
- •Лексичний мінімум (до заняття 13)
- •Латинські терміни агро-біологічної спрямованості сільськогосподарські рослини
- •Овочеві культури
- •Птахи, корисні у сільському господарстві
- •Корисні комахи та ссавці у сільському господарстві
- •Шкідливі гризуни
- •Комахи-шкідники
- •Визначення довготи відкритого другого складу від кінця слова у ботанічних термінах
- •Транслітерація українських букв латинським алфавітом
- •Зведена таблиця відмінкових закінчень латинських іменників
- •Латинські скорочення в сучасних мовах
- •Латинські прислів’я, сентенції та афоризми
- •Про всі речі, доступні пізнанню, і про деякі інші
- •Життя коротке, наука простора
- •Студентський гімн “gaudeamus“
- •Література
- •Для нотаток
Римські цифри
Існує сім основних знаків для позначення римських цифр:
- 1 X - 10 С - 100 М - 1000.
- 5 L - 50 D – 500
Для позначення усіх інших чисел використовують комбінації цих знаків: шляхом додавання справа (для збільшення числа) або зліва (для зменшення числа). Шляхом зменшення записуються усі четвірки та дев’ятки, решта чисел записується шляхом збільшення:
- II (I + I) 9 - IX (X - I) 400 - СD (D - С)
7 - VII (V + I + I) 600 - DС (D + С) 1100 - МС (М + С).
ІІ. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
Назвіть розряди латинських числівників.
Як утворюються складені числівники другого десятка?
Як утворюються складені числівники від 21 до 99?
Як утворюються порядкові числівники?
Як позначаються римські цифри?
Назвіть числівникові терміноелементи, які вживаються в біологічній номенклатурі?
ВПРАВИ
Розподіліть подані числівники за двома розрядами:
Quartus, quattuor, unus, novem, tertius, decimus, duo, octavus, septem, nonus, septimus, sextus, tres, quartus, decem, sex, secundus, primus, octo, quinque.
Кількісні числівники |
Порядкові числівники |
… |
… |
Утворіть десятки від 20 до 100.
Замініть українські числівникові терміноелементи латинськими (грецькими), (див. Додатки с. 64), перекладіть утворені терміни:
|
|
Латинські основи |
Грецькі основи |
одно- дво- три- чотири- п’яти- шести- |
} |
folius, a, um -florus, a, um -siliquosus, a, um -color, is -partitus, a, um -lobatus, a, um |
-phyllus, a, um -anthus, a, um -gynus, a, um -spermus, a, um -petalus, a, um -andrus, a, um |
Знайдіть та виділіть числівникові терміноелементи:
Варіант 1 |
Варіант 2 |
Achillea millefolium Triticum monococcum Zea mays semidentata Bidens tripartita Primula veris Linaria bipartita Leonurus quinquelobatus Paris quadrifolia |
Trifolium repens Partenocissus quinquefolia Hypericum quadrangulum Aesculus octandra Mattiola bicornis Tichius quinquepunctatus Leptinotarsa decemlineata Salix pentandra |
Знайдіть в етимологічному довіднику, наведеному в додатках у кінці посібника, слова, утворені за допомогою числівникових терміноелементів, та з'ясуйте їх походження. Заняття 10
§ 20. Інформативний зміст латинських назв рослин і тварин
І. Прочитайте про інформативний зміст латинських назв рослин і тварин та зверніть увагу на розподіл термінів по групам за характером ознак, які відображають їх назви.
Латинські ботанічні та зоологічні назви не тільки вказують на таксон, але й часто містять у собі певну інформацію про рослину або тварину. Такі найменування називаються інформативними.
Інформативні назви рослин і тварин за характером ознак, які вони відображають, можна умовно поділити на ряд груп:
назви, що вказують на морфологічні ознаки рослин і тварин:
форму:
Panicum ovatum - Просо овальне
Linum tenuifolium - Льон тонколистий
Triticum sphaerococcum - Пшениця круглозернова
Populus pyramidalis - Тополя пірамідальна;
розмір рослини (тварини) або окремих її частин:
Agrostis gigantea - Мітлиця гігантська
Achillea micrantha - Деревій дрібноквітковий
Dociostaurus brevicollis - Хрестовичка мала;
колір:
Lupinus luteus - Люпин жовтий
Trifolium aureum - Конюшина золотиста
Phaseolus coccineus - Квасоля яскраво-червона
Polyphilla alba - Мармуровий хрущ білий;
назви, що вказують на смак або запах рослини:
Rumex acetosa - Щавель кислий
Euphorbia dulcis - Молочай солодкий
Anethum graveolens - Кріп пахучий;
назви, що вказують на зовнішню схожість:
Euphorbia salicifolia - Молочай верболистий
Gossypium herbaceum - Бавовник трав’янистий
Hippophaё rhamnoides - Обліпиха крушиновидна
Vespertilio murinus - Кажан мишачий;
назви, що вказують на екологічне середовище розповсюдження:
Pisum arvense - Горох польовий
Lathyrus pratensis - Чина лучна
Secale silvestre - Жито лісове
Anisoplia segetum - Хрущ польовий;
назви, що відображають географічне поширення або батьківщину рослини чи тварини:
Triticum polonicum - Пшениця польська
Fagopyrum tataricum - Гречка татарська
Lepus europaeus - Заєць європейський;
назви, що вказують на час появи рослини або тварини:
Primula veris - Первоцвіт весняний
Triticum aestivum - Пшениця літня
Convallaria maialis - Конвалія звичайна (травнева)
Trombicula autumnalis - Травокліщ осінній;
назви, що відображають характер або поведінку тварин:
Locusta migratoria - Сарана мандрівна
Microtus socialis - Полівка гуртова
Lacerta agilis - Ящірка прудка;
назви, що вказують на практичне значення рослин або тварин:
Fagopyrum esculentum - Гречка їстівна
Anisantha tectorum - Анізанта покрівельна
Genista tinctoria - Дрік красильний
Apis mellifera - Бджола медоносна.