Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Tetrad_Sotsialnaya_psikhologia.doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
628.74 Кб
Скачать

Тема 2. Методология и методы социальной психологии

  • Приведите классификацию методов социальной психологии.

Все методы обычно подразделяют на две группы: методы сбора информации и ее обработки. Наиболее известная классификация методов предполагает выделение трех групп методов: методы эмпирического исследования (наблюдение, анализ документов, опрос, групповая оценка личности, социометрия, тесты, аппаратурные методы, эксперимент); методы моделирования; методы управленческо-воспитательного воздействия или методы активного обучения (А. Л. Свенцицкий, 1977).

  • Наблюдение – это…

Наблюдение— метод сбора информации путем непосредственного, целенаправленного и систематического восприятия и регистрации социально-психологических явлений (фактов поведения и деятельности) в естественных или лабораторных условиях.

  • Какие виды наблюдения можно выделить? Перечислите, с помощью чего фиксируются результаты наблюдения.

1. По степени стандартизации техники набл-я выделяется:

Стандартизированная техника предполагает наличие списка признаков, которые предстоит наблюдать, определение условий и ситуаций наблюдения, инструкции для наблюдателя. Нестандартизированная техника наблюдения определяет лишь общие направления наблюдения, где результат фиксируют в свободной форме, в момент восприятия или по памяти. Данные этой техники обычно представлены в свободной форме, возможна также и их систематизация с помощью формальных процедур.

2. От роли наблюдателя:

Различают включенное (участвующее) и невключенное (простое) наблюдение. Включенное наблюдение предполагает взаимодействие наблюдателя с изучаемой группой как полноправного ее члена. Невключенное наблюдение регистрирует события «со стороны», без взаимодействия и установления отношений с изучаемым лицом или группой.

3. Открытое наблюдение: когда наблюдаемые знают, что за ними ведется наблюдение. Скрытое наблюдение: когда наблюдатель или наблюдатели остаются незамеченными для диагностируемых.

4. В метод. литературе выделяют также: полевое и лабо­раторное наблюдение. Полевое осуществляется в естественных для диагностируемых условиях, а лабораторное - в искусственно организованных.

  • Представьте, что вы проводите беседу. Опишите структуру беседы. Перечислите правила формулировки и постановки вопросов.

  • Опишите особенности анкетирования. Попробуйте составить мини-анкету, используя все правила ее создания.

Анкетирование- письменный опрос респондентов с помощью вопросника анкеты. Общение диагностируемого с диагностом здесь носит опосредованный (через анкету) характер.

Особеноости: анкетирование состоит из 3 частей.

1. Вводная часть (раскрывается обращение к опрашиваемому, указывается цель опроса, подчеркивается его анонимность, способ заполнения анкеты)

2. Основная часть (содержит вопросы, раскрывающие проблему клиента или заказчика).

3. «Объективка» или «паспортичка» (содержит ряд вопросов о принадлежности к той или иной социально-демограф. или проф. группе, что позволяет на этапе обработки первичной информации выявлять причинно-следственные связи между ответами на оценочные вопросы ос­новной части и интересующими диагноста объективными пара­метрами (с полом, возрастом, образованием, и т. д.).

Пример мини-анкеты (о предпочтениях марки телефона):

Вопрос №1. Пользуетесь ли Вы сотовым телефоном?

1) да 2)нет

Вопрос №2. Какой марки Ваш сотовый телефон? (если у Вас больше одного сотового телефона, подчеркните несколько)

1)Nokia

2)Philips

3)Samsung

4)LG

5)Другая марка

Вопрос №3. Когда Вами была совершена последняя покупка сотового телефона?

1) 2012 2) 2013 3) 2011 4)2010

Вопрос №4 (пример дихотомического вопроса анкеты). Планируете ли Вы в ближайшей перспективе (в нынешнем или следующем году) покупку нового сотового телефона?

1) да 2) нет

Вопрос №5. Укажите, пожалуйста, свой возраст:

1) до 24 лет 2) 25-30 3) 31-35 4) 36-40 5) 41 и больше

Вопрос №6. Ваш пол:

1) муж 2) жен

Вопрос №7. Какое у Вас образование? 

1) неполное среднее 2) среднее 3) среднее специальное

4) неоконченное высшее 5) высшее

  • Что такое социально-психологический эксперимент? Перечислите правила его проведения.

Эксперимент- организованное исследователем взаимодействие между испытуемым (или группой) и экспериментальной ситуацией с целью установления закономерностей этого взаимодействия.

Правила проведения эксперимента:создание экспериментальной ситуации, управление ходом эксперимента, измерение реакций испытуемых, контроль переменных, являющихся неорганизованными, т.е. входящими в число изучаемых факторов.

  • Какие специализированные психологические методы вы знаете?

Контент-анализ - специальный метод анализа документальной информации. Он позволяет выявлять субъектив­ные характеристики авторов этих документов (например, лживость, мотивы искажения информации о реальных событиях и т.п.).

  • Социометрия. Укажите основные этапы организации социометрии. Какие ограничения имеет данный метод?

Относится к инструментарию социально-психологического исследования структуры малых групп, а также личности как члена группы.

Осн. этапы: 1.определение варианта (числа) выборов

2.выбор вопросов опроса

3.организация и проведение опроса

4.обработка результатов с использованием количественных и графических методов анализа.

Данный метод имеет ограничения: его можно использовать лишь в малых группах.

  • Что такое групповая оценка личности? Составьте карту для групповой оценки личности педагога.

Примечание: для определения перечня качеств рекомендуется воспользоваться классификацией И.П. Подласого

Качества

Шкала оценивания (степень выраженности качества)

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]