
- •Київський національний університет
- •Вступ до спеціальності “міжнародна інформація”
- •Освітньо-професійної програми спеціальності
- •6.030400 “Міжнародна інформація”
- •1.2. Системи вищої освіти окремих країн
- •1.2.1 Тенденції структури світової вищої освіти
- •1.2.2. Вища освіта Росії
- •1.2.3. Вища освіта Великобританії
- •1.2.4. Вища освіта Іспанії
- •1.2.5. Вища освіта Італії
- •1.2.6. Вища освіта Німеччини
- •1.2.7. Вища освіта Польщі
- •1.2.8. Вища освіта Франції
- •1.2.9. Вища освіта сша
- •1.2.10. Вища освіта Японії
- •1.3. Вища освіта України та Болонський процес
- •1.4 Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти в Україні
- •1.5 Система акредитації освітньо-професійних програм навчання та навчальних закладів
- •1.6 Типи вищих навчальних закладів України
- •1.7 Особливості університетської освіти
- •1.8 Місце спеціальності “міжнародна інформація” в переліку спеціальностей та напрямів підготовки фахівців з вищою освітою
- •02. Культура і мистецтво
- •04. Соціальні науки
- •09. Інженерія
- •12. Архітектура
- •2.2 Система стандартів вищої освіти України
- •3439 "Фахівець із міжнародної інформації",
- •2433.1 "Інформаційний аналітик-міжнародник",
- •2444.1 "Перекладач"
- •Проектувальна (аналітична, дослідницька) функція
- •Організаційна функція
- •45. Міжнародна інформація
- •2.4 Навчальні плани , навчальні та робочі навчальні програми дисциплін
- •2.5 Анотації навчальних програм нормативних дисциплін спеціальності “Міжнародна інформація” а) освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів
- •Історія України
- •2 Ділова українська мова
- •3 Українська та зарубіжна культура
- •4 Релігієзнавство
- •5 Теорія держави і права
- •6 Соціологія
- •7 Філософія
- •8 Основи економічних теорій
- •9 Основи психології та педагогіки
- •10 Політологія
- •12 Фізична культура
- •Основи екології та безпека життєдіяльності
- •14 Інформатика
- •15 Математичні основи інформаційних технологій
- •16 Системний аналіз
- •17 Прикладна інформатика
- •18 Теорія прийняття рішень
- •19 Комп'ютерне оброблення даних
- •Основи наукових досліджень
- •Історія політичних та правових вчень
- •Країнознавство
- •Теорія міжнародних відносин
- •Міжнародні відносини та світова політика
- •Зовнішня політика України
- •Дипломатична та консульська служба
- •27 Міжнародні організації
- •28 Дипломатичний протокол і етикет
- •29 Світова економіка
- •30 Міжнародні економічні відносини
- •31 Економіка та зовнішньоекономічні зв'язки України
- •32 Менеджмент і маркетинг
- •33 Порівняльне конституційне право
- •34 Міжнародне публічне право
- •35 Міжнародне приватне право
- •36 Іноземна мова
- •37 Іноземна мова спеціальності
- •38 Теорія та практика перекладу
- •39 Вступ до спеціальності "Міжнародна інформація"
- •40 Основи міжнародних інформаційних відносин
- •41 Теорія та практика комунікації
- •42 Конфліктологія та теорія переговорів
- •43 Інформаційно-аналітична діяльність в міжнародних відносинах
- •44 Аналіз зовнішньої політики
- •45 Міжнародна інформація
- •46 Міжнародні інформаційні системи та технології
- •47 Теорія масової комунікації
- •48 Зв'язки з громадськістю
- •49 Міжнародне інформаційне право
- •Б) освітньо-професійна програма підготовки магістрів
- •1 Методика викладання у вищій школі
- •2. Математичне моделювання та прогнозування в міжнародних відносинах
- •3. Інформаційні війни
- •4. Аналіз соціальних систем
- •5. Міжнародні системи та глобальний розвиток
- •6. Інформаційне суспільство
- •7. Науково-педагогічний практикум
- •8. Практикум перекладу
- •3. Особливості варіативних частин
- •Освітньо-кваліфікаційних характеристик та
- •Освітньо-професійних програм
- •Спеціальності “Міжнародна інформація”
- •3.1 Складові стандарту вищої освіти вищого навчального закладу
- •3.3. Цикл дисциплін вільного вибору студентом (спецкурси):
- •3.4 Анотації навчальних програм дисциплін спеціалізацій спеціальності “Міжнародна інформація”
- •3.4.1. Спеціалізація "Міжнародні інформаційні системи та технології"
- •3.4.1.1. Бази даних
- •3.4.1.2. Основи теорії інформації та інформаційні структури
- •3.4.1.3. Архітектура сучасних інформаційних систем і мереж
- •3.4.1.4. Системи штучного інтелекту
- •3.4.1.5. Експертні системи в міжнародних відносинах
- •3.4.2. Спеціалізація "Зв’язки з громадськістю"
- •3.4.2.1. Сучасні психотехнології
- •3.4.2.2. Теорія та практика реклами
- •3.4.2.3. Зв’язки з громадськістю в міжнародних відносинах
- •3.4.2.4. Практика pr
- •3.4.2.5. Іміджелогія
- •3.4.3. Спеціалізація "Міжнародна журналістика"
- •3.4.3.5. Інтернет-журналістика
- •3.4.4. Спеціалізація "Інформаційний менеджмент"
- •3.4.4.1. Методологічні основи інформатизації суспільства
- •3.4.4.2. Інформаційні ринки
- •3.4.4.3. Електронна комерція
- •3.4.4.4. Інформаційний менеджмент
- •3.4.4.5. Інформаційний маркетинг
- •3.4.5. Спеціалізація "Аналітичне та пропагандистське забезпечення зовнішньополітичних інтересів"
- •3.4.5.1. Політична психологія
- •3.4.5.2. Прес-служба зовнішньополітичних відомств
- •3.4.5.3. Пропаганда та контрпропаганда
- •3.4.5.4. Робота з джерелами інформації
- •3.4.5.5. Формалізовані методи дослідження засобів масової комунікації
- •3.4.6. Спеціалізація "Інформаційна безпека"
- •3.4.6.1. Методологічні основи захисту інформації
- •3.4.6.2.Захист інформації в інформаційних системах
- •3.4.6.3. Захист національного інформаційного простору
- •3.4.6.4. Міжнародна інформаційна безпека
- •3.4.6.5. Національна безпека
- •3.4.6.6. Захист державних та комерційних таємниць
- •3.4.7. Спеціалізація "Європейські комунікації"
- •3.4.7.1. Європейські комунікації
- •3.5 Анотації навчальних програм дисциплін за вибором спеціальності “Міжнародна інформація”
- •3.5.4. Прес-служба.
- •3.5.5. Міжнародний медіа-моніторинг.
- •3.5.6. Інформаційні кампанії.
- •3.5.7. Зв'язки з громадськістю в державних структурах.
- •3.5.8. Зв'язки з громадськістю в фінансових структурах.
- •3.5.9. Журналістські жанри.
- •3.5.10. Формалізовані методи дослідження змк.
- •3.5.11. Радіожурналістика.
- •3.5.12. Тележурналістика.
- •3.5.13. Інтернет – журналістика.
- •3.5.14. Державний брендінг в міжнародних відносинах
- •3.5.15. Сучасні інформаційні агенції
- •3.5.26. Сучасні інформаційно-політичні технології в Україні
- •4. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах
- •4.1 Форми організації навчального процесу у вищих навчальних закладах
- •4.2 Навчальні заняття
- •4.3 Самостійна робота студента
- •4.3.2. Основні елементи системи срс:
- •4.3.3 Конспектування лекцій як форма самостійної роботи студента
- •Рекомендації зі складання творчих опорних конспектів
- •4.3.4 Підготовка до проведення, робота під час і після проведення лабораторного, практичного та семінарського заняття як форма самостійної роботи студента
- •4.3.5. Курсова робота як форма самостійної роботи студента
- •4.3.6. Робота з джерелами інформації як форма самостійної роботи студента
- •4.3.7. Науково-дослідна робота як форма самостійної роботи студента
- •4.3.8. Кваліфікаційні роботи бакалавра, спеціаліста та магістра як форми самостійної роботи студента
- •4.4 Практична підготовка
- •4.5 Контрольні заходи
- •4.6 Державна атестація
- •4.7 Нормативні документи, що регулюють навчання, практичну підготовку, порядок відрахування та поновлення студентів у вищих навчальних закладах
- •4.8. Права та обов’язки студентів вищих навчальних закладів
- •5. Психологічні основи навчання у вищій школі
- •5.1 Навчання як складний психологічний процес. Діяльнісний підхід до навчання
- •4.2 Структура навчальної діяльності
- •5.3. Дії у навчанні
- •3. Засвоєння навчального матеріалу включає:
- •Джерела інформації
- •1. Лозниця в.С. Психологія і педагогіка. - к.: ЕксОб, 1999. - 304 с.
- •6.2 Пізнавальна діяльність: єдність емпіричного та теоретичного пізнання
- •6.3 Моделі і моделювання в міжнародних відносинах
- •6.4 Рівні та форми інформаційно-аналітичної діяльності
- •6.5 Критерії оцінки вивідної (аналітичної) інформації
- •6.6 Методологічні аспекти інформаційно-аналітичної діяльності
- •6.7 Ситуація як предмет інформаційно-аналітичної діяльності
- •6.8 Процес інформаційно-аналітичної діяльності
- •5.Формування гіпотези, перевірка гіпотез.
- •6.Формування висновків.
- •6.9 Засоби інформаційно-аналітичної роботи
- •6.10 Інформаційно-аналітичне забезпечення органів державної влади зовнішньополітичною інформацією
- •Повноту, комплексність та новизну розвідувальної інформації характеризують як:
- •Джерела інформації
- •7. Чинники, що визначають стан держави та її положення на світовій арені
- •1. Політична сфера:
- •Економічна сфера:
- •Воєнна сфера:
- •Правова сфера:
- •Науково-технологічна сфера:
- •Демографічна сфера:
- •Інформаційна сфера:
- •Сфера освіти та культури:
- •Сфера природних ресурсів:
- •Сфера керівництва та політичної еліти:
- •Джерела інформації
- •8. Джерела та канали отримання міжнародної інформації. Інформаційний пошук
- •8.1 Загальна характеристика міжнародних комунікацій
- •8.2. Інформаційні потреби адресата в сфері міжнародних відносин
- •8.2.1. Характеристики інформаційних потреб
- •8.2.2. Методи вивчення інформаційних потреб
- •8.3. Джерела і канали отримання міжнародної інформації
- •8.3.1. Види джерел інформації
- •8.3.2. Типи документів
- •8.3.3. Деякі властивості інформаційних документів
- •8.3.4. Основні властивості повідомлень
- •8.3.5. Взаємозв'язок джерел і каналів міжнародної інформації
- •8.4. Інформаційний пошук
- •8.4.1 Види інформаційного пошуку
- •8.4.2. Регламент пошуку
- •8.4.3. Методи пошуку інформації
- •Джерела інформації
- •9. Аналіз змісту документів та аналітико-синтетична обробка інформації
- •9.1 Моделі взаємозв’язку текстів і реальності
- •9.1.1 Документ як об’єкт аналізу
- •9.1.2 Надійність і достовірність документів
- •9.1.3 Загальні принципи аналізу документів
- •9.2 Класичні методи аналізу документів
- •9.3 Контент-аналіз як формалізований метод аналізу змісту документів
- •9.4 Основні види аналітико-синтетичної обробки документів
- •9.4.1 Бібліографічний опис документа
- •9.4.2 Індексування документів
- •9.4.3 Анотування в інформаційній діяльності
- •9.4.4 Реферування
- •9.5 Оглядово-аналітична діяльність
- •9.5 Види інформаційних документів, що готуються в посольствах, генконсульствах, представництвах
- •Джерела інформації
- •10. Припущення, передбачення та прогнозування в міжнародних відносинах
- •10.1. Припущення
- •10.2 Передбачення і прогнозування
- •10.3. Методи прогнозування
- •10.4 Проблема верифікації прогнозу
- •Джерела інформації
3439 "Фахівець із міжнародної інформації",
і може займати первинні посади:
3439 - помічник інформаційного аналітика;
3439 - помічник аналітика комп'ютерних систем;
3439 - помічник рекламіста;
3439 - помічник експерта із суспільно-політичних питань;
Магістр здатний виконувати зазначену в Державному класифікаторі професій ДК 003-95 професійну роботу:
2433.1 "Інформаційний аналітик-міжнародник",
2444.1 "Перекладач"
і може займати первинні посади:
2131.1- науковий співробітник (обчислювальні системи);
2131.2 – аналітик комп’ютерних систем;
2131.2 – аналітик з комп’ютерних комунікацій;
2139.1 – науковий співробітник (галузь обчислень);
2139.2 – інженер із застосування комп’ютерів;
2310.2 - асистент;
2310.2 - викладач вищого навчального закладу;
2419.2 - рекламіст;
2419.2 – фахівець із зв’язків з громадськістю та пресою;
2419.2 - фахівець-аналітик з дослідження товарного ринку;
2433.1 iнформаційний аналітик-міжнародник;
2443.1 - науковий співробітник (політологія);
2443.2 – експерт із суспільно-політичних питань;
2443.2 – консультант із суспільно-політичних питань
(в партіях та інших громадських організаціях);
2443.2 – політичний оглядач;
2444.1 - науковий співробітник (переклади)
2444.2 – перекладач.
В додатках А,Б освітньо-кваліфікаційних характеристик підготовки бакалаврів та магістрів 7,8 наведено виробничі функції, типові завдання діяльності, уміння та здатності, основні з яких подано нижче:
Проектувальна (аналітична, дослідницька) функція
Проведення інформаційно-аналітичних досліджень
У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, аналітиків, використовуючи інформаційно-аналітичні матеріали міністерств і відомств, агенцій, відповідних зарубіжних структур, спираючись на вітчизняний та світовий досвід інформаційно-аналітичного забезпечення зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного курсів держав уміти:
- формувати мету інформаційно-аналітичного дослідження;
- розробляти план та програми аналітичного дослідження;
- формувати поняття, давати їх визначення;
- збирати факти;
- створювати емпіричну базу;
- тлумачити факти;
- формувати гіпотези;
- перевіряти гіпотези;
- формулювати висновки;
- безпосередньо викладати матеріал дослідження.
Складання оглядів та рефератів за іноземними інформаційними матеріалами
- визначати інформаційні потреби адресата (замовника);
- вибирати джерела інформації;
- збирати фактографічну та документальну інформацію;
- виконувати усний та письмовий переклад;
- обробляти інформацію;
- узагальнювати інформацію;
- формувати висновки та пропозиції;
- викладати текст.
Пошук міжнародної інформації зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного та правового характеру
- проводити документальний пошук;
- проводити фактографічний пошук;
- проводити формально-механічний пошук інформації;
- проводити семантичний пошук інформації;
- проводити ситуаційний пошук інформації.
Узагальнення міжнародної інформації зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного та правового характеру
- проводити систематизацію даних;
- виявляти ключові моменти;
- отримувати додаткові дані.
Аналіз міжнародної інформації зовнішньополітичного, зовнішньоекономічного та правового характеру
- семіотичний аналіз;
- прагматичний аналіз;
- семантичний аналіз;
- івент-аналіз;
- контент-аналіз;
- структурний аналіз;
- функціональний аналіз;
- факторний аналіз;
- кластерний аналіз;
- мотиваційний аналіз;
- пропагандистський аналіз;
використовуючи при цьому:
- комплексний підхід;
- інтеграційний підхід;
- історичний підхід;
- динамічний підхід;
- ситуаційний підхід;
- системний підхід.
Моделювання ситуацій міжнародних відносин
- ситуаційне моделювання;
- структурне моделювання;
- функціональне моделювання;
- математичне моделювання;
- аналітичне моделювання;
- числове моделювання;
- імітаційне моделювання.
Аналіз криз і конфліктів в міжнародних відносинах
- визначати характеристики проблемних ситуацій міжнародних відносин;
- враховувати цивілізаційні, регіональні та національні особливості міжнародних криз і конфліктів;
- формувати аналітичні схеми конфліктів;
- вибирати шляхи, методи та способи урегулювання та розв’язування міжнародних конфліктів.
Прогнозування можливих наслідків подій міжнародного характеру
- проводити пошукове прогнозування;
- проводити нормативне прогнозування;
- використовувати методи екстраполяції;
- застосовувати методи та засоби математичного моделювання;
- застосовувати експертні методи прогнозування.
Формування обґрунтованих пропозицій та рекомендацій щодо їх впровадження
- формувати пропозиції щодо шляхів і способів поведінки в конкретних ситуаціях.
Підготовка прийняття рішень у сфері міжнародних відносин
- виявляти проблемні ситуації;
- формувати цілі та критерії оптимізації;
- генерувати альтернативні рішення;
- враховувати невизначеність і випадковість;
- вибирати з множини альтернатив за одним критерієм (однокритеріальна оптимізація);
- вибирати з множини альтернатив за багатьма критеріями (багатокритеріальна оптимізація);
- застосовувати теорію ігор;
- застосовувати колективне та кооперативне прийняття рішень
Робота з базами даних
У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, використовуючи локальні та розподілені бази даних уміти:
- створювати та вести персональні бази даних;
- проводити обмін інформацією між базами даних;
- проводити обмін та інтеграцію програмних засобів;
- забезпечувати захист інформації;
- створювати адаптовані робочі місця аналітиків;
- використовувати системи штучного інтелекту.
Історичний, дипломатичний, економічний, правовий підходи до аналізу конкретних ситуацій міжнародних відносин
У складі групи фахівців сфери міжнародних відносин, спираючись на вітчизняний і світовий досвід інформаційно-аналітичного забезпечення, використовуючи фундаментальні знання напряму підготовки уміти:
- аналізувати історичні корені виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з Росією та іншими країнами СНД;
- аналізувати історичні корені виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з іншими країнами світу;
- аналізувати історичні корені виникнення політичних теорій та їх реалізації в Україні й інших країнах світу;
- використовувати теоретичні положення теорії міжнародних відносин;
- використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних відносин і зовнішньої політики країн світу;
- використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних відносин і зовнішньої політики України;
- виконувати посадові обов’язки представників дипломатичної та консульської служб;
- використовувати знання про міжнародні організації і брати участь в їх діяльності як в Україні, так і за її межами;
- використовувати в комунікаціях, бесідах, переговорах правила дипломатичного протоколу та етикету;
- аналізувати економічні причини виникнення конкретних ситуацій в міжнародних відносинах України з іншими країнами світу;
- використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних економічних відносин країн світу;
- використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних економічних зв’язків України з іншими країнами світу;
- проводити ефективний менеджмент і маркетинг;