
- •Написание и оформление вкр по истории
- •Шпаргалка для Студентов
- •Версия 2.21
- •Предисловие
- •Глава 1. Введение
- •1.1. Зачин
- •1.2. Актуальность исследования
- •1.3. Объект исследования
- •1.4. Предмет исследования
- •1.5. Цель и задачи исследования
- •1.6. Историография проблемы
- •1.7. Характеристика источников
- •1.8. Факультативные разделы
- •1.8.1. Хронологические рамки исследования
- •1.8.2. Территориальные рамки исследования
- •1.8.3. Методологические принципы исследования
- •1.8.4. Методы исследования
- •1.8.5. Научная новизна исследования
- •1.8.6. Практическая значимость работы
- •1.8.7. Структура работы
- •1.9. Порядок расположения разделов введения
- •1.10. Объем введения
- •Глава 2. Основной текст
- •Глава 3. Выводы и заключение
- •3.1. Выводы по параграфам и главам
- •3.2. Заключение по всей работе
- •Глава 4. Оформление библиографии и сносок
- •4.1. Список использованных источников и литературы
- •4.1.1. Источники
- •4.1.2. Литература
- •А. Отдельные (однотомные) издания
- •Б. Многотомные издания
- •В. Отдельные статьи, документы из сборников, энциклопедий, хрестоматий
- •Г. Отдельные статьи, документы из журналов, газет
- •Д. Электронные ресурсы
- •4.2. Сноски
- •Глава 5. Форматирование текста
- •Глава 6. Приложения
- •6.1. Методический раздел
- •6.2. Прочие приложения
- •Послесловие
- •Приложение 1 Образец титульного листа вкр
- •Развитие высшего образования басср в годы великой отечественной войны
- •Приложение 2 Образец содержания вкр содержание
- •Глава 1. Сенат как орган государственного
- •Глава 2. Сенат как институт судебной системы 31
- •Приложение 3
- •Фгбоу впо «бгпу им. М. Акмуллы» Институт исторического и правового образования
- •Заявление
Приложение 1 Образец титульного листа вкр
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
ИНСТИТУТ ИСТОРИЧЕСКОГО И ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра Отечественной истории
Направление 050400 Социально-экономическое образование
Профиль История
Курс IV ОДО
ТОЛОКНОВА ИННА ВЯЧЕСЛАВОВНА
Развитие высшего образования басср в годы великой отечественной войны
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Научный руководитель:
к.и.н., доцент М.А. Маннанов
Дата представления ______________________
Работа допущена к защите _____________________
дата и подпись заведующего кафедрой
Дата защиты ______________________
Оценка ______________________
Уфа 2013
Приложение 2 Образец содержания вкр содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Сенат как орган государственного
УПРАВЛЕНИЯ 13
1.1. Образование Сената и его деятельность при Петре I 13
1.2. Сенат в послепетровскую эпоху 24
Глава 2. Сенат как институт судебной системы 31
2.1. Реформы Сената при Екатерине II 31
2.2. Сенат после судебной реформы 1864 года 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЯ 58
Приложение 3
Образец заявления об утверждении темы ВКР8
Фгбоу впо «бгпу им. М. Акмуллы» Институт исторического и правового образования
Заведующему кафедрой_____________________________
(наименование кафедры)
___________________________________________________________
(ученая степень, ученое звание, ФИО)
Студента (ки) _____________________________________
(направление, специальность)
_________________________________________________
(ФИО)
Заявление
Прошу закрепить за мной тему выпускной квалификационной работы: ________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(рабочее название темы)
Научный руководитель: ________________________________________________________
(ученая степень, должность, ФИО)
Научный руководитель: «Согласен» _______________________ Дата __________________
(подпись)
Подпись студента _______________________Дата __________________
Решение кафедры: _________ Зав.кафедрой _________Дата_________ Протокол № _____
(подпись)
1 Исправлено с учетом «Рекомендаций по оформлению выпускной квалификационной работы», изданных в БГПУ им. М.Акмуллы в 2012 г. (см. на сайте Университета страницу Учебно-методическое управление, http://bspu.ru/umu раздел «Проекты», строка «Организация учебного процесса»). Рекомендации содержат много полезных советов по написанию чисел и знаков, сокращений в тексте, оформлению рисунков, таблиц, которые я не стал включать в данный текст, чтобы его не раздувать и просто чтобы его не дублировать.
2 Для тех Исследователей, которые хотят всерьез разобраться с механизмом написания научной работы, настоятельно рекомендую познакомиться со следующей книгой: Эко Умберто. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. – М.: Книжный дом «Университет», 2003. – 2-е изд. – 240 с. (Или любое другое издание). Ее, в частности, можно найти по адресу: http://philologos.narod.ru/texts/eco-dipl.htm Но, увы – для нас, российских провинциальных преподавателей, эта книга … как ножом по сердцу: когда у нас появятся такие условия для научной работы и такие студенты, которые для Эко кажутся вполне естественными? Сказать: не скоро – значит, ничего не сказать. Так что придется обходиться тем человеческим материалом, который есть. Поэтому моя «шпаргалка», отнюдь не претендуя на уровень работы Эко, предназначена именно для наших реальных студиозов.
3 Текст сноски: Times New Roman, по ширине, размер шрифта 10. Междустрочный интервал – полуторный. Интервала перед/после абзаца быть не должно.
4 Не до, а после точки!
5 Сост. по: Шмелев И.П. История танка (1916-1996). – М., 1996. – С. 69, 71.
6 Сост. по: Яковлев А.С. Советские самолеты. Краткий очерк. – М., 1982.; В небе Китая. 1937-1940: Воспоминания советских летчиков-добровольцев. – М., 1980.
7 Сост. автором.
8 Распечатайте сами с этой страницы.