
- •Специальность: 051301 – «Общая медицина» методические рекомендации для самостоятельной работы
- •А лматы, 2013
- •1. Тема: История становления и развития гигиены. Гигиеническое нормирование, как основа профилактики заболеваний, связанных с воздействием факторов окружающей среды.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль
- •1. Тема: Гигиеническое значение физических свойств, химического и биологического состава воздуха, климатических и погодных условий. Профилактика неблагоприятного воздействия.
- •6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану
- •7. Критерии оценки:
- •Составления ситуационных задач:
- •8. Литература:
- •9. Контроль
- •1. Тема: Мероприятия по профилактике заболеваний, связанных с водным фактором.
- •8. Литература:
- •9. Контроль
- •1. Тема: Гигиенические требования к планировке и застройке населенных мест. Гигиена жилища.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль
- •1. Тема: Медицинский контроль за полноценностью индивидуального питания и питания организованных групп населения.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •Неправильные ответы должны быть правдоподобными и отражать тот же вопрос, что и правильные.
- •Составления ситуационных задач:
- •6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану.
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •1. Тема: Пищевая и биологическая ценность основных продуктов питания. Эпидемиологическое значение.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Мероприятия по обеспечению безопасности и сохранению пищевой и биологической ценности пищевых продуктов.
- •4. Форма выполнения
- •Решения ситуационных задач
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •Ситуационные задачи Задача № 1 Исследование муки высшего сорта
- •Задача № 2 Исследование хлеба, пшеничного, орловского
- •1. Тема: Гигиенические требования к организации внутренней среды больниц.
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Анатомо-физиологические особенности организма детей в различные возрастные периоды и профилактика заболеваний, которые могут быть ими обусловлены.
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Гигиенические основы физического воспитания и закаливания детей в школах и врачебный контроль за его организацией.
- •3. Задания
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Гигиенические принципы и требования к организации трудового воспитания и обучения. Врачебно-профессиональная консультация подростков
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •1. Тема: Врачебный контроль за организацией лечебно-профилактических и санитарно-гигиенических мероприятий в школах и детских садах.
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль
- •1. Тема: Оценка тяжести и напряженности труда. Профилактика производственного утомления и заболеваний, связанных с трудовым процессом.
- •3. Задания:
- •1. Изучение материала по предлагаемой литературе, поиск новой информации.
- •5. Критерии выполнения:
- •6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану
- •7. Критерии оценки
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Общие закономерности действия промышленных ядов. Оценка токсичности и опасности.
- •Решения ситуационных задач
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Биологические факторы производственной среды и профилактика заболеваний, вызываемых ими. Основные проблемы гигиены труда в сельском хозяйстве, профилактика заболеваний.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •3. Алгоритм представить в виде схемы
- •7. Критерии оценки
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Основные аспекты гигиены труда медицинских работников.
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •1. Тема: Роль личной гигиены в предупреждении нарушений состояния здоровья, обусловленных основными социальными проблемами современности.
- •8. Литература:
- •9. Контроль
8. Литература:
1. Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.:ГЭОТАР Медицина,2000. – С.549-554.
2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – Ростов н/Д: «Феникс».2002.- С.318-336.
3. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. - М.: Медицина, 1988.- С . 515-568.
4. Румянцев Г.И, Козлова Т.А., Вишневская Е.П. Общая гигиена. - М.: Медицина, 1980. -С.414-425.
5. Перечень вредных производственных факторов, профессий, при которых обязательны предварительные и периодические медицинские осмотры, и Инструкция по проведению обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, подвергающихся воздействию вредных, опасных и неблагоприятных производственных факторов. / Приказ МЗ РК № 243 от 12.03.2004г.
9. Контроль:
Вопросы:
Специфика сельскохозяйственного труда.
Профессиональные вредности, связанные с работой трактористов и комбайнеров, их профилактика.
Вопросы гигиены труда при работе в животноводческих и птицеводческих хозяйствах
Сельскохозяйственный травматизм.
Мероприятия по профилактике заболеваний, связанных с работой в различных отраслях сельского хозяйства.
Использование пестицидов и минеральных удобрений в сельском хозяйстве.
Токсичность и опасность пестицидов. Острые и хронические отравления хлорорганическими, фосфорорганическими и ртутьорганическими пестицидами, производными карбаминовой, тио- и дитиокарбаминовой кислот, хлорфеноксиуксусной кислоты.
Последствия нерационального использования минеральных удобрений.
Основные аспекты профилактики отравлений ядохимикатами. Медицинский контроль за работающими с ядохимикатами.
1. Тема: Основные аспекты гигиены труда медицинских работников.
2. Цель: Формирование знаний о профессиональных вредностях в медицине и мероприятиях по профилактике неблагоприятного влияния условий труда на здоровье медицинского персонала различного профиля.
3. Задания:
изучение материала по предлагаемой литературе,
решение ситуационных задач по оценке тяжести и напряженности труда медицинских работников
составление реферата по вопросам обеспечения радиационной безопасности медицинского персонала в рентгенодиагностических кабинетах и отделениях лучевой терапии.
4. Форма выполнения: решение ситуационных задач, составление реферата.
5. Критерии выполнения:
Ответ на каждый вопрос к задаче должен быть кратким, но полным и аргументированным гигиеническими требованиями и нормативами
Заключение представить в письменном виде
Использовать как основные, так и дополнительные литературные источники
6. Сроки сдачи: до рубежного контроля по разделу.
7. Критерии оценки:
Критерии качества |
Оценки |
||||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетвори-тельно |
Неудовлетворительно |
||
Количество правильных ответов |
90- 100% |
75-89% |
50-74% |
0-49% |
|
Характер ошибок и неточностей, допущенных при решении задач |
Непринци-пиальные неточности, исправленные самим студентом |
Непринципиаль-ные неточности или принципиаль-ные ошибки, исправленные самим студентом |
Непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправ-ленные студентом с помощью препода-вателя |
Грубые ошибки |
|
Использованныепри решении ситуационных задач литературные источники |
Учебники, руководства, монографии, источники из Интернета |
Учебники по общей гигиене и другим гигиеническим дисциплинам, периодика, источники из Интернета |
Учебники по общей гигиене и другим гигиеническим дисциплинам, рекомендованные преподавателем |
Учебники по общей гигие-не, рекомен-дованные преподава-телем |
|
Составление заключения |
Заключение построено самостоятельно на полном анализе всех данных, четко аргументиро-вано |
Заключение построено с помощью преподавателя на полном анализе всех данных, отдельные вопросы требуют обоснования |
Затруднялся в систематизации материала, нуждался в помощи преподавателя |
Не смог системати-зировать материал без помощи преподавателя |