
- •Авторы: о.Н. Маненькова - Семёнова, о.В. Маланкова – преподаватели колледжа
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Примерный тематический план
- •Методические рекомендации по изучению тем программы Тема 1 Этика делового общения
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 Экономика страны изучаемого языка
- •Методические рекомендации
- •Тема 4 Республика Беларусь
- •Методические рекомендации
- •Тема 5 Образование
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 Экономика
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 Маркетинг
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 Менеджмент
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9 Коммерческая деятельность предприятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •Домашняя контрольная работа № 1
- •Variant №1
- •1 Translate the following text in written form using a dictionary:
- •Variant №2
- •Variant №3
- •Variant №4
- •Variant № 5
- •Variant №6
- •Variant №7
- •Variant № 8
- •Variant № 9
- •Variant № 10
- •Домашняя контрольная работа №2
- •Variant 1
- •Marketing
- •6 Translate the following sentences into English:
- •7 Translate the following sentences into Russian and state the forms and functions of participles:
- •Variant 2
- •Variant 3
- •2 Answer the following questions:
- •4 Translate the following sentences into English paying special attention to the use of the modal verbs:
- •4. Translate the following sentences into English paying special attention to the use of the modal verbs:
- •6 Translate the following sentences into English:
- •10 Change the following sentences from Active to Passive. Do not change the tense:
- •Variant 6
- •1 Translate the following text in written form using a dictionary: Marketing
- •Variant 7
- •Variant 8
- •Variant 9
- •8 Use the verbs in brackets in the correct forms:
- •9 Translate the following sentences into English using infinitives:
- •10 Change the following sentences from Active to Passive. Do not change the tense:
- •Теоретические вопросы
- •Практическая часть
8 Use the verbs in brackets in the correct forms:
1 Аlthough the weather (to be) fine during the last few days, this summer is not a good one on the whole.
2 When I (to get) to the station, I (to learn) that the train (to leave) a few minutes before.
3 The letter (to type) by the typist when I came in.
4 He generally (to play) tennis very well, but today he (to play) very badly.
5 After the accident he (to take) home immediately.
9 Translate the following sentences into English using infinitives:
1 Я попросил вас придти, чтобы сообщить вам об этом.
2 Я возьму такси, чтобы не опоздать на поезд.
3 Он шел медленно, чтобы не упасть.
4 Я заходил каждое утро, чтобы узнать есть ли какие-нибудь новости.
5 Мы остановились, чтобы покурить.
10 Change the following sentences from Active to Passive. Do not change the tense:
1 The customs officer is counting the cases.
2 The manufacturers can deliver the machine at the end of the month.
3 They offered him a cup of tea.
4 I am sure that the newspapers will comment on this event.
5 You must send for them as soon as possible.
Методические рекомендации по подготовке к экзамену
Для контроля знаний по дисциплине программой предусмотрен экзамен. Экзаменационные материалы составлены по всему курсу изучаемой дисциплины. Экзаменационный билет включает три задания:
1 Перевод незнакомого текста со словарем
2 Беседа по устной теме
3Задание по грамматике (на изученный грамматический материал).
Для подготовки к экзамену учащимся рекомендуется повторить содержание тем дисциплины, пользуясь методическими рекомендациями, где в конце каждой темы прилагается перечень литературы для изучения.
После повторения каждой из тем, необходимо проверить свои знания, ответив на вопросы для самоконтроля, которые приводятся в методических рекомендациях по изучению дисциплины после каждой темы.
Перечень экзаменационных вопросов и примерных практических заданий приводятся ниже в данных методических рекомендациях.
Теоретические вопросы
Знакомство, деловое представление, визитные карточки
Виды предприятий. Представление своего предприятия (фирмы)
Персонал фирмы
Основные варианты английского языка
Ведение деловой корреспонденции
Разговор по телефону
Командировка за рубеж
В аэропорту, на вокзале
Паспортный контроль
Деловые встречи, контакты
Ярмарки, выставки
Англоязычные страны
Великобритания: геополитическое положение, особенности развития материального производства, промышленность и сельское хозяйство
США: геополитическое положение, особенности развития материального производства, промышленность и сельское хозяйство
Австралия и Новая Зеландия: геополитическое положение, особенности развития материального производства, промышленность и сельское хозяйство
Канада: геополитическое положение, особенности развития материального производства, промышленность и сельское хозяйство
Экономика Республики Беларусь
Геополитическое положение Республики Беларусь
Особенности развития материального производства Республики Беларусь, промышленность как составляющая народно-хозяйственного комплекса
Отраслевая структура промышленности. Производственная инфраструктура
Характеристика сельского хозяйства Республики Беларусь
Система образования в Великобритании и США
Система образования в Республике Беларусь
Моя будущая специальность
Мой колледж
Экономические науки
Экономические системы
Рыночная экономика
Централизованная экономика
Переход от плановой экономики к рыночной
Комплекс маркетинга
Реклама
Функции менеджмента.
Задачи менеджера.
Товар – продукт коммерческой деятельности
Оптовая торговля
Розничная торговля
Ценообразование
Внешняя торговля
Финансирование коммерческой деятельности